كتب درسي
-
اعمال بیش از ۸۰ درصد نقدهای محتوایی حوزه علمیه، در چاپ جدید کتب درسی
مشاور عالی وزیر آموزشوپرورش و دبیر ستاد همکاریهای حوزه علمیه و آموزشوپرورش گفت: بیش از ۸۰ درصد نقدهای محتوایی حوزه علمیه، در چاپ جدید کتب درسی اعمالشده است.
-
آثار پنجاهمین جشنواره بینالمللی فیلم رشد وارد محتوای برنامههای درسی میشوند
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش بر لزوم توجه به فیلمهای آموزشی و تأثیرگذاری آن بر عرصه تربیت تأکید کرد و گفت: جشنواره بینالمللی فیلم رشد، یک رویداد فرهنگی، تربیتی اصیل و اثرگذار است که امسال پنجاهمین دوره خود را سپری میکند.
-
حرکت به سمت تولید بسته های تربیت و یادگیری به جای چندتالیفی/کتاب درسی حذف شدنی نیست
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینکه مقدمات را فراهم کردیم که به سوی ایجاد بستههای تربیت و یادگیری برویم گفت: در این رویکرد، کتاب درسی حذف نمیشود ولی محوریت به معنای قبل را ندارد. کتاب درسی حذف شدنی نیست، اما باید میدان داری، میدان سالاری و سیطره داشتن کتاب درسی را بر همه عناصر کاهش دهیم.
-
رونمایی از ۲۰۳ عنوان کتاب درسی تعاملی/تولید محتوای الکترونیکی بدیل برنامه درسی در سال آتی
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ضمن رونمایی از سامانه کتاب های الکترونیکی و تعاملی که ۲۰۳ عنوان کتاب درسی را در برمیگیرد و شامل تمام کتابهای ابتدایی و متوسطه اول و دوم نظری می شود گفت: اکنون تیمی در این سازمان مشغول فعالیت پیرامون ارائه الگوی برنامه ریزی درسی آموزش های مجازی هستند و در قدم بعدی در ماه های ابتدایی سال ۱۴۰۰، محتواهای الکترونیکی بدیل برنامه ای درسی رسمی را تولید خواهند کرد.
-
فلاحی: مظلومیت شهدای ترور در کتب درسی گنجانده شود
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت که باید برای آشنایی دانش آموزان موضوع مظلومیت شهدای ترور و جایگاه تروریسم در کتب درسی گنجانده شود.
-
اجرای سیاستهای جمعیتی در کتابهای درسی
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی روند اجرای سیاستهای جمعیتی در کتابهای درسی را تبیین کرد.
-
شیوهنامه «روزآمدسازی کتابهای درسی» تصویب شد
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش در راستای روزآمد سازی نظاممند و اصولی محتوای کتابهای درسی و به منظور اجتناب از هرگونه اصلاحات بدون پشتوانهی پژوهشی و مبتنی بر تصمیمات شورای برنامهریزی؛ شیوهنامه تغییر کتابهای درسی را تدوین کرد.
-
علت حذف نام «مولانا» از کتاب فارسی نهم چه بود؟
معاون برنامهریزی درسی و تولید بستههای تربیت و یادگیری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی درباره علت حذف نام مولانا از شعری در کتاب فارسی پایه نهم توضیح داد.
-
بازنگری و روزآمد سازی محتواهای درسی که اخیرا انتقادهایی به همراه داشت
چهارمین جلسهی شورای اقدامات راهبردی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با تأکید بر در دستور کار قرار گرفتن ارزشیابی کتابهای درسی توسط این سازمان برگزار شد.
-
توضیحات آقای وزیر در مورد واکنشهای منفی جامعه نسبت به تغییرات کتب درسی
وزیر آموزشوپرورش اظهار کرد: در دو سال اخیرتغییراتی در کتاب های درسی داده شده که انتشار عمومی هر تغییر آن موجب واکنش منفی افکار عمومی جامعه شده است، نباید نگاههای سطحی در تالیف کتاب های درسی باعث ایجاد واکنشهای منفی به کل آموزش و پرورش شود و افرادی که در این دفتر کار میکنند باید به مسئولیت کار خود در مقابل جامعه واقف، متعهد و پاسخگو باشند.
-
تغییر نحوه تدریس کتب درسی در پساکرونا/آمادگی برای بازگشایی مدارس ابتدایی با اعلام ستاد کرونا
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران جزئیات آموزش های کرونایی، ارزشیابی تحصیلی و اجرای طرح خوانا دوره ابتدایی تهران را اعلام کرد.
-
۴۴۴ کتاب درسی بارکددار شدند+ نحوه دسترسی دانش آموزان
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اشاره به روند بارکددار شدن کتابهای درسی گفت: در حال حاضر حدود ۲۰۰ کتاب ابتدایی و متوسطه نظری و ۲۴۴ کتاب دوره متوسطه فنی و حرفهای و کاردانش بارکد دار شدهاند و به ضمیمه برنامه درسی ویژه شرایط کووید ۱۹ برای تمام استان ها و مدارس ارسال شده است.