مهدیه حسینی، دانشجوی دانشگاه اصفهان در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: چیزی که در حال حاضر در رشته علوم قرآن و حدیث و در دانشگاه اصفهان شاهد هستیم، پرورش محقق نیست، زیرا جنس دروسی که در این رشته ارائه می‌شود، از نوع حفظیات است.

وی با اشاره به اینکه رشته علوم قرآن و حدیث خروجی درخوری ندارد، افزود: زمانیکه دانشجویان فارغ‌التحصیل می‌شوند، به‌طور دقیق مشخص نیست چه حدی از توانمندی را دارند، نه آنقدر زبان عربی یاد گرفته‌اند که ارتباطات بین‌المللی داشته باشند، نه آنقدر بلاغت و تفسیر می‌دانند که بتوانند آیه قرآن را تفسیر کنند و نظر جدید ارائه دهند، نه از پس پاسخ به شبهات و موارد دیگر برمی‌آیند. برای همین است که دانشجویان این رشته دغدغه شغل را نیز دارند و بعد از فارغ‌التحصیل شدن به سراغ کاری غیر مرتبط با رشته تحصیلی خود می‌روند.

این دانشجوی دانشگاه اصفهان، با انتقاد از اینکه رشته علوم قرآن و حدیث به حاشیه رفته است و تعامل و ارتباط ملموسی با جامعه ندارد، بیان کرد: این رشته دانشگاهی حتی با نهادهای مرتبط خارج از دانشگاه ارتباطی ندارد. به همین دلیل جامعه، رشته علوم قرآن و حدیث را به رسمیت نمی‌شناسد.

حسینی با طرح چند پرسش اساسی، اهالی علوم قرآن و حدیث را دعوت به تفکر در مورد این پرسش‌ها کرد و افزود: چرا دانش‌آموخته رشته علوم قرآن و حدیث نباید در مشکلات جامعه دخیل باشد؟ چرا تحصیل کرده علوم قرآن و حدیث در هیچ کجای جامعه سهمی ندارد؟ چطور دانشجوی مهندسی به سراغ ساخت خط مترو و دانشجوی جامعه‌شناسی به سراغ دگرگونی‌ها و تحول جامعه می‌رود، اما دانشجوی علوم قرآن و حدیث به سراغ قرآن و حدیث مربوط به جامعه نمی‌رود؟

وی در راستای سؤالات مطرح شده ادامه داد: تولید و نوآوری علمی در رشته علوم قرآن و حدیث اتفاق نمی‌افتد. اساتید، نظریات پیشینیان را تدریس می‌کنند، دانشجویان هم حافظان خوبی هستند، حفظ می‌کنند و برای امتحان بازیابی می‌کنند. این رویه باید تغییر کند. لازم است که رشته علوم قرآن و حدیث در دانشگاه اصفهان پژوهش‌محور باشد و دانشجویان در دوره تحصیل پروژه‌های تحقیقاتی انجام دهند.

این فعال دانشجویی، با اشاره به افزایش قابل توجه تعداد دانشجوهای ورودی‌ جدید سال ۱۴۰۳ در دانشگاه اصفهان، تأکید کرد: این درحالی است که امکان تضمین شغل و آموزش و تربیت کیفی آنان هنوز فراهم نیست. پر کردن صندلی‌های دانشگاه و تعداد بالای فارغ التحصیلان یک رشته نیست که آن رشته را زنده نگه می‌دارد، بلکه تربیت دانشجویان انگشت شمار اما محقق و نواندیش است که رشته را حفظ می‌کند.

تأمین مالی دانشجویان

نیره‌سادات آیت، دانشجوی دکترای علوم قرآن و حدیث نیز مهم‌ترین مسئله اکثر دانشجویان این رشته را اشتغال بعد از فارغ‌التحصیلی و نبود تامین مالی در حین تحصیل و پژوهش دانست و افزود: در بیشتر دانشگاه‌های تراز، دانشجویان مقطع دکتری، ضمن پژوهش و حل مسئله حق‌الزحمه‌ای دریافت می‌کنند.

وی با اشاره به اینکه دروس ارائه شده در رشته علوم قرآن و حدیث به‌تازگی اصلاح و سعی بر رفع ایرادات شده است، تأکید کرد: همچنان جای مباحث مهارت‌افزایی و دروسی نظیر «روش تدریس» در این رشته خالی است.

انتهای پیام