• چهارشنبه / ۱۲ فروردین ۱۴۰۵ / ۱۱:۰۲
  • دسته‌بندی: علم
  • کد مطلب: 1405011205622

یادداشت مهمان

تخریب دانشگاه، توقف علم نیست

تخریب دانشگاه، توقف علم نیست

یک مدرس دانشگاه با تأکید بر اینکه تخریب زیرساخت‌های علمی تنها به معنای آسیب به ساختمان‌ها نیست، گفت: هدف قرار گرفتن مراکز علمی می‌تواند روند تولید دانش و رقابت علمی کشور را با وقفه مواجه کند، اما اراده برای دانستن همچنان پابرجاست.

به گزارش ایسنا، دکتر جواد شرف‌خانی، مدرس دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز، در یادداشتی با اشاره به آسیب به مراکز دانشگاهی، بر اهمیت زیرساخت‌های علمی و نقش آن‌ها در تولید قدرت ملی تأکید کرد.

وی با بیان اینکه آنچه هدف قرار می‌گیرد، صرفاً «ساختمان» نیست، نوشت: دانشگاه قلب تپنده تولید قدرت در هر کشور است و آسیب به آزمایشگاه‌ها و مراکز داده، به معنای اختلال در حافظه علمی و روند تولید دانش در آن حوزه‌هاست. متن این یادداشت به این شرح است: 

«برای فرزندان و دانشجویانِ عزیز ایران
امروز که به دیوارهای خراشیده و راهروهای ساکت دانشگاه می‌نگرم، نه به‌عنوان یک معلم کوچکی در دانشگاه، بلکه به عنوان کسی که عمرش را میان این راهروهای دانشگاه و کتابخانه‌ها و ... سپری کرده، با قلبی آکنده از درد اما ذهنی روشن با شما سخن می‌گویم.

عزیزانم؛ آنچه هدف قرار گرفته، صرفاً «سازه و ساختمان» نیست. همه جهان خوب می‌دانند که دانشگاه «قلب تپنده تولید قدرت» در هر کشور می‌باشد. از منظر علمی، ما با تخریب «سرمایه‌های نمادین» و «زیرساخت‌های استراتژیک» روبه‌رو هستیم. وقتی یک آزمایشگاه یا یک مرکز داده (Data Center) آسیب می‌بیند، در واقع «حافظه تاریخی علم» در آن رشته دچار چالش و وقفه می‌شود.

می‌خواهم صادقانه با شما بگویم:
بازسازی این امکانات، «خونِ دل» می‌خواهد. جایگزینی تجهیزات پیشرفته‌ای که با سال‌ها پیگیری، بودجه‌های فراوان و در شرایط تحریم‌های ظالمانه تأمین شده بود، فرآیندی نیست که با یک دستور اداری به‌صورت یک شبه حل شود. ما با گذر زمان روبه‌رو هستیم؛ یعنی حتی اگر بودجه مهیا باشد، زمانِ لازم برای کالیبراسیون دوباره، نصب سیستم‌های دقیق و احیای اکوسیستم علمی، سال‌ها از عمر پژوهشی شما و نسل بعد را خواهد بلعید. این یعنی از دست دادنِ فرصتِ رقابت در دانش جهانی.

اما بشنوید از من که عمری را در کلاس‌های دانشگاه سپری کرده‌ام: درست است که دیدنِ ویرانیِ خانه‌ی دوم‌مان تلخ است، اما «دانشگاه» فراتر از این خشت و گل‌هاست. دانشگاه در واقع آن «دیالکتیک» و گفت‌وگویی است که میان ما و شما جریان دارد. آن‌ها می‌توانند میکروسکوپ‌ها را بشکنند، اما نمی‌توانند «نگاهِ علمی» را از چشمان شما بگیرند. آن‌ها می‌توانند کتاب‌ها را بسوزانند، اما نمی‌توانند اندیشیدن را در مغزهای شما متوقف کنند.

عزیزانم، بازسازی این ویرانه‌ها سخت است، هزینه‌بر است و نفس‌گیر؛ اما بدانید که بزرگترین دارایی ما، یعنی اراده‌ی ما برای دانستن، هنوز پابرجاست. ما دوباره خواهیم ساخت. حتی اگر مجبور شویم روی همین خاکسترها کلاس درس‌مان را برپا کنیم، اجازه نخواهیم داد وقفه در دانایی بر ما غلبه کند.

امروز، مسئولیت شما دوچندان است. شما باید با جدیتی بیشتر از قبل، از آن جرقه‌ علمی که در وجودتان است، پاسداری کنید. ما معلمان شما، دوشادوشتان خواهیم ایستاد تا این سنگرِ خرد را دوباره به اوج بازگردانیم.

فراموش نکنید که ساختمان‌ها و تجهیزات را دشمن ویران می‌کند، اما ملت‌ها را ناامیدی! ما امیدوار می‌مانیم و دوباره بنا می‌کنیم.»

انتهای پیام