غلامرضا مالکی در گفتوگو با ایسنا در تحلیل جامع و چند دههای از سبک زندگی فردی و حکومتی رهبر شهید، با تأکید بر اینکه شناخت دقیق این شخصیت مستلزم بررسی همهجانبه است، اظهار کرد: براساس بررسیهای انجام شده، مؤلفههای شخصیتی برجسته رهبر شهیدمان که بر روند حکمرانی انقلاب اسلامی اثرگذار بودهاند را میتوان حداقل در پنج عامل اصلی دستهبندی کرد.
وی تقوای فردی را مهمترین مؤلفه و ریل حرکت این شهید بزرگوار خواند و افزود: ایشان در تمام تصمیمات فردی و سیاسی به شدت به اصول اخلاقی و دینی پایبند بودند. نمونه بارز این تقوا در اواخر عمر پربرکتشان نمایان شد؛ زمانی که دشمن غدار آمریکایی و صهیونیستی علناً ایشان را تهدید جانی کرد، اما به دلیل همین تقوای فردی، نپذیرفتند که سبک زندگی متفاوتی از مردم داشته باشند و در محل کار و زندگی خود ماندند که به شهادتشان انجامید.
از شگفتی نخبگان تا عبور از پیچهای تاریخی با صبر و استقامت
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان اصفهان توجه خاص به علم و دانش را دومین ویژگی این شهید برشمرد و بیان کرد: جلسات مستمر ایشان با جمعهای نخبگانی، شعرا، ادبا و دانشگاهیان حوزههای فناوری گواه این مدعاست. پیگیریهای ایشان در علوم مختلف باعث میشد تا مباحثی را مطرح کنند که حتی نخبگان حاضر در جلسه از سطح علم و دانش این امام شهید متعجب میشدند.
مالکی مؤلفه سوم را «صبر و استقامت» دانست و تصریح کرد: با نگاهی اجمالی به دوران مسئولیت سنگین ایشان، حوادث سالهای ۷۸، ۸۸، ۹۸، ۱۴۰۰، ۱۴۰۱ و اتفاقات سال گذشته، هر کدام برای از هم پاشیدن یک کشور کافی بود، اما ایشان با درایت و استقامت چون کوه ایستادند و انقلاب را از این پیچهای تاریخی به سلامت عبور دادند.
وی در ادامه با اشاره به شجاعت، ایثار و ازخودگذشتگی رهبر شهید بهعنوان چهارمین ویژگی یادآور شد: ایشان از روز اول در مسیر تحقق آرمانهای امام راحل ثابتقدم بودند. در کنار این صلابت، تواضع و فروتنی ایشان بینظیر بود؛ با وجود داشتن بالاترین جایگاه در نظام حکمرانی جمهوری اسلامی و محبوبیت در جهان تشیع، هیچگاه رفتاری ناشی از تکبر در موضع رهبری از ایشان دیده نشد. جوانگرایی و توجه ویژه به جوانان، شنیدن مطالبات آنها و اعتقاد راسخ به واگذاری مسئولیتها به این قشر، پنجمین مؤلفه برجسته شخصیتی ایشان بود.
الگویی برای نسل جوان و جامعه دانشجویی
این مقام مسئول دانشگاهی با تبیین عناصر فرهنگی و تربیتی سیره رهبر شهید بهعنوان الگویی برای نسل جوان خاطرنشان کرد: در حوزه علم، توصیه مؤکد ایشان به فراگیری علوم مختلف و رفع موانع توسط مسئولان، بهعنوان یک پیشران قوی عمل کرد. نتیجه این نگاه در رأس هرم حاکمیت، رشد انفجاری و جایگاه تکرقمی علمی کشور در بسیاری از حوزهها و رتبههای برتر منطقهای است. توجه خاص ایشان به صنایع دفاعی نیز موجب آرامش و امنیتی است که امروز از آن برخورداریم.
مالکی سادهزیستی و قناعت را که حتی در دیدار با مقامات خارجی پررنگ بود، در کنار برنامهریزی، وقتشناسی و مطالعه مستمر، از الگوهای اخلاقی ایشان برشمرد و افزود: بازدیدهای چند ساعته از نمایشگاههای کتاب و مطالعه تخصصی آثار، حیرت اندیشمندان را در پی داشت، همچنین صداقت و امانتداری ایشان به حدی بود که در بدترین شرایط، مسائل را بیتکلف و صادقانه با مردم و مسئولان در میان میگذاشتند و هرگاه از بدنه مدیریتی ناامید میشدند، مستقیماً با مردم سخن میگفتند. توجه به خانواده، تربیت مذهبی، فرزندپروری و فرزندآوری در جلسات با خانواده شهدا و بانوان نیز از دیگر ابعاد این الگوی رفتاری است.
تعامل بینظیر با اقشار سهگانه و خلق سبک جدید حکمرانی
وی با اشاره به روابط اجتماعی بینظیر رهبر شهید در سطح جهان، بیان کرد: این ارتباطات در سه سطح «گروههای سیاسی»، «نخبگان» و «مردم» قابل بررسی است. در مواجهه با گروههای سیاسی با سلایق مختلف، تأکید عملی ایشان بر حفظ نظام و پرهیز جدی از تفرقه بود. در سطح نخبگان، جلسات حتی در ایام کرونا قطع نشد و این دیدارها صرفاً جنبه تبلیغاتی نداشت، بلکه به تشکیل کارگروههای تخصصی برای حل مشکلات جامعه ختم میشد. در سطح مردمی نیز، دیدارهای عمومی حس تعلقخاطر ایجاد میکرد و ایشان بزرگوارانه پاسخگوی دغدغههای رودرروی مردم بودند و با وجود تأکید بر آرمانها، همواره شرایط زندگی مردم را درک کرده و مسئولان را به بهبود معیشت توصیه میکردند.
تلفیقی از مردمسالاری دینی و رهبری تحولآفرین
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان اصفهان در بخش دیگری از سخنان خود به بررسی سبک حکمرانی رهبر شهید از منظر علوم سیاسی و مدیریت پرداخت و گفت: سبک مدیریتی ایشان در قالبهای مرسوم علوم غربی نمیگنجد. تصمیمگیری مبتنی بر ارزشهای انقلاب، شایستهسالاری و پرهیز از روابط حزبی، پاسخگویی مستمر به مردم، توجه ویژه به عدالت اجتماعی در برنامههای کلان و شفافیت در عملکرد، ارکان این مدیریت بودند. این مدل در واقع تلفیقی از «تصمیمگیری مبتنی بر ارزشها»، «حکمرانی مردمسالاری دینی» و «رهبری تحولآفرین» است که سبک جدیدی از حکمرانی را رقم زد.
مالکی با ترسیم یک مثلث طلایی در سیره رهبر شهید توضیح داد: اخلاق فردی(فروتنی، حکمت، شجاعت، صداقت و تقوا) پایه و اساس است. این اخلاق منجر به تولید سرمایه اجتماعی(اعتماد عمومی، روابط هدفمند با نخبگان و جامعه) میشود و در نهایت، سرمایه اجتماعی موفقیت در حکمرانی(کارآمدی، عدالت و ثبات) را در پی دارد.
وی افزود: بدون اخلاق، سرمایه اجتماعی پایدار نخواهد بود. اعتماد مردم به صداقت و رفتار عادلانه ایشان باعث بسیج نیروها در بزنگاهها شد؛ نمونه بارز آن ایام کرونا بود که در میان رعب و وحشت جهانی، با یک اشاره رهبر شهید، کمکهای مؤمنانه و بسیج عمومی بینظیری در کشور شکل گرفت و در حوادث طبیعی نیز این سرمایه اجتماعی آحاد ملت را به «ید واحد» تبدیل میکرد.
لزوم تدوین الگوی دانشگاهی از سیره رهبر شهید
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان اصفهان با تأکید بر ضرورت ارائه یک الگوی قابل آموزش در دانشگاهها مبتنی بر سیره این شهید بزرگوار، پیشنهاد داد: این الگو باید شامل جنبههای نظری و عملی برای رشد شخصی و حرفهای دانشجویان باشد. این محتوای آموزشی میتواند در چند محور اصلی تدوین شود؛ نخست؛ «سیره فردی و تربیتی» شامل سبک زندگی و علمآموزی. دوم؛ «سیره اجتماعی و ارتباطی» شامل تلاش برای همبستگی(مانند کلیدواژه «ایران» در دی سال گذشته که مانع از بروز بسیاری از مشکلات شد).
مالکی خاطرنشان کرد: محورهای بعدی شامل «سیره مدیریتی و حکمرانی» بهویژه در عرصه مدیریت بحران، پیشبینیهای دقیق بینالمللی که نشان از نفس قدسی و دسترسی به علوم ماورایی در کنار علوم مادی داشت، همچنین محورهای «اخلاق حکمرانی» و «تولید سرمایه اجتماعی و مشارکت» است که تدوین دقیق آنها میتواند تحولی بزرگ در آموزش عالی کشور ایجاد کند.
انتهای پیام
