• شنبه / ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۵ / ۱۹:۲۵
  • دسته‌بندی: مرکزی
  • کد مطلب: 1405021206942

معاون وزیر آموزش و پرورش: معلمان، ستون اصلی تربیت سازندگان آینده ایرانند

معاون وزیر آموزش و پرورش: معلمان، ستون اصلی تربیت سازندگان آینده ایرانند

ایسنا/مرکزی معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر جایگاه خطیر معلمان در شکل‌دهی آینده کشور گفت: هیچ حرفه‌ای مانند معلم، رابطه مستمر و اثرگذار با دانش‌آموزان ندارد و تأثیر شخصیتی معلم ماندگارترین نقش را در زندگی افراد بر جای می‌گذارد.

رضوان حکیم‌زاده شنبه ۱۲ اردیبهشت ماه در همایش بزرگ سپاس معلم استان مرکزی اظهار کرد: این استان با سرمایه‌های انسانی بی‌نظیر و سابقه تأثیرگذاری در روند پیشرفت کشور، استانی سرآمد است. فرزندانی که در این دیار تربیت شده‌اند، نه تنها در ایران بلکه در سطح جهان اثرگذار بوده‌اند؛ از جمله حضرت امام خمینی(ره) و دیگر بزرگان علمی و فرهنگی که محصول تلاش‌های معلمان این استان هستند.

وی با گرامیداشت یاد و خاطره همه شهدا به ویژه امام شهید، افزود: حضور گرم و پیوند عاطفی با دانش‌آموزان، هیچ‌گاه فراموش شدنی نیست. بزرگ‌ترین سرمایه ما، معلمان و دانش‌آموزانی هستند که در سنگر علم و دانش، به پزشک، مهندس، دانشمند، مدیر و مدافع وطن تبدیل می‌شوند.

حکیم‌زاده خاطرنشان کرد: روزی یک معلم حروف الفبا را برای هر فردی که امروز در جایگاه علمی و مدیریتی قرار دارد، تدریس کرده و مسیر زندگی او را روشن کرده است.

وی درباره نقش بی‌بدیل معلمان در تربیت نسل‌های آینده گفت: معلم بودن، فرصتی است تا بتوان محصول تربیت خود را در طول زمان مشاهده کرد.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره ویژگی‌های ماندگار معلم افزود: در کارگاه‌ها و کلاس‌های آموزشی که برای اساتید دانشگاه و معلمان برگزار کرده‌ام، تمرین می‌کردیم که افراد بهترین معلم زندگی خود را معرفی کنند. نتایج نشان داد که مهم‌ترین عامل ماندگاری معلم، ویژگی‌های شخصیتی و اخلاقی اوست؛ مهربانی، دلسوزی، صبر و تعامل صحیح با دانش‌آموز، فراتر از تسلط علمی و روش تدریس، اثر خود را بر ذهن و قلب دانش‌آموزان باقی می‌گذارد.

وی ادامه داد: تربیت صحیح دانش‌آموزان، شکوفایی استعدادهای آنان و حفظ کرامت و شخصیتشان، مهم‌ترین رسالت معلمان است. فناوری‌ها و روش‌های نوین آموزشی هر چقدر پیشرفته باشند، جایگزین محبت، تعامل و هدایت انسانی معلم نخواهند شد.

وی به شرایط دشوار آموزش در فضای مجازی نیز اشاره کرد: تدریس آنلاین برای کودکان خردسال، حتی دشوارتر از تدریس در دانشگاه است. دانش‌آموزان کلاس اول به‌طور متوسط نمی‌توانند بیش از ۱۵ تا ۲۰ دقیقه تمرکز علمی داشته باشند، اما معلمان با صبر، دلسوزی و تلاش طاقت‌فرسا، این چالش‌ها را پشت سر می‌گذارند. حتی در مناطقی که مدارس آسیب دیده‌اند، معلمان با تمام توان پای کار بوده‌اند و هیچ محدودیت یا فقر محیطی مانع آموزش نشده است.

حکیم‌زاده با اشاره به اقدامات حمایتی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: رتبه‌بندی بیش از ۲۴۰ هزار آموزگار ابتدایی با توجه به سختی کار آنان انجام شد و امتیازات ویژه‌ای برای معلمان ابتدایی در نظر گرفته شد تا قدردانی عملی از تلاش‌هایشان نشان داده شود. رئیس‌جمهور نیز با تأکید بر اهمیت آموزش و پرورش، بیشترین وقت و انرژی خود را برای پیگیری امور تعلیم و تربیت اختصاص داده‌اند.

وی درباره نقش تربیتی قرآن و پیامبر اکرم(ص) گفت: تأثیرگذاری بر دانش‌آموزان تنها با تسلط علمی نیست، بلکه با مهربانی، رحمت و تعامل صحیح انجام می‌شود. آموزه قرآن و رفتار پیامبر(ص) به ما نشان می‌دهد که تأثیرگذارترین مربی، کسی است که با عشق و رحمت با شاگردانش رفتار کند، اشتباهاتشان را ببخشد و هم‌زمان آن‌ها را هدایت کند.

وی با تأکید بر ضرورت عدالت آموزشی و حذف تبعیض‌ها افزود: همه دانش‌آموزان بدون توجه به وضعیت اقتصادی، اجتماعی یا فرهنگی باید فرصت برابر در یادگیری داشته باشند. مهم‌ترین رسالت معلمان، تربیت انسان‌های با کرامت، مسئول و اثرگذار برای آینده کشور است.

معرفت، کلید زندگی و محور تعلیم و تربیت نسل آینده است

آیت‌الله قربانعلی دری نجف‌آبادی نماینده ولی فقیه در استان مرکزی نیز با بیان اینکه هدف از خلقت انسان، معرفت است، افزود: معرفت نه تنها پایه و اساس رشد معنوی و انسانی انسان است، بلکه معیار تشخیص حق از باطل و راهنمای عملی در زندگی دنیوی و اخروی است. معرفت، کلیدی است که تمام ابعاد وجودی انسان را در مسیر تکامل هدایت می‌کند.

وی با تأکید بر اهمیت تربیت دینی و قرآنی نسل‌های آینده افزود: شاخص واقعی معرفت پس از رسول خدا و قرآن، اهل بیت علیهم‌السلام به عنوان نمونه‌های کامل معرفت انسانی و الهی هستند که آموزه‌های آنان مسیر رشد انسان‌ها را روشن کرده است. نسل کنونی و آینده باید از آموزه‌های این بزرگان بهره‌مند شود و معلمان و مربیان به عنوان چراغ‌داران این مسیر، نقش بی‌بدیلی دارند.

وی تربیت فرزندان را مسئولیتی ملی و معنوی دانست و گفت: از دوران کودکی تا بزرگسالی، دانش‌آموزان با آموزه‌های معلم و مدرسه، ارزش‌های الهی، عشق به خدا و محبت اهل بیت را می‌آموزند. این سرمایه معنوی ماندگار، نه تنها پایه و اساس رشد فردی انسان‌ها، بلکه اساس ساختن فردایی روشن برای کشور است. معلم با تعلیم و تربیت درست، فرزندان ما را برای مواجهه با چالش‌های فردا آماده می‌کند و نقش او در تربیت نسلی فهیم، متعهد و آگاه، غیرقابل جایگزینی است.

آیت‌الله دری نجف‌آبادی همچنین به جایگاه شهیدان معلم در مسیر انقلاب اسلامی و دفاع مقدس اشاره کرد و گفت: شهدای آموزش و پرورش و شهیدان استان مرکزی، با مجاهدت‌های خود نشان دادند که معرفت، ایمان و فداکاری چگونه می‌تواند زندگی انسان را معنا ببخشد و مسیر جامعه را روشن کند. مجاهدت‌های مطهری‌ها، رجایی‌ها، باهنرها، چمران‌ها و دیگر شهدای انقلاب، نشان داد که معرفت، تنها معیار انسانیت و بزرگی نیست، بلکه نیروی محرک حرکت در مسیر حق و عدالت نیز هست.

وی با اشاره به تهدیدها و تحولات پیچیده جهانی ادامه داد: در شرایط امروز، دشمنان با ابزارهای مختلف فرهنگی، رسانه‌ای و نظامی تلاش می‌کنند تا مسیر رشد معنوی و معرفتی جامعه را منحرف کنند، اما معرفت، همانند چراغ راه، انسان را از گمراهی‌ها محافظت می‌کند و به نسل جوان، قدرت تشخیص حق از باطل و ایستادگی در راه خدا و انقلاب را می‌دهد. این مهم‌ترین سرمایه‌ای است که آموزش و پرورش، خانواده‌ها و جامعه باید در اختیار فرزندان قرار دهند.

امام جمعه اراک، به نقش معلم و مربی در تربیت نسل‌های آینده اشاره کرد و گفت: معلمان با تعلیم اخلاق، ایمان، ادب، عشق به ولایت و آموزه‌های قرآنی، نه تنها دانش علمی به دانش‌آموزان منتقل می‌کنند، بلکه بنیان‌های معنوی و معرفتی آنان را نیز شکل می‌دهند. این رسالت خطیر، در کنار فعالیت‌های علمی و آموزشی، باعث می‌شود نسل جدید با درک درست از دین و ارزش‌های انسانی، در آینده تصمیمات آگاهانه و الهی بگیرد.

وی در بخش پایانی سخنان خود با تأکید بر اهمیت همت جمعی و همراهی مسئولان گفت: با تلاش معلمان، مربیان، والدین و نهادهای آموزشی و فرهنگی، می‌توان شاهد تحولات چشمگیر در تربیت فرزندان بود.

انتهای پیام