• چهارشنبه / ۳ دی ۱۴۰۴ / ۰۸:۴۴
  • دسته‌بندی: اصفهان
  • کد خبر: 1404100301511
  • خبرنگار : 51012

آغاز ماراتون بازی‌سازی شناختی در دانشگاه اصفهان با حضور ۱۲۰ شرکت‌کننده

آغاز ماراتون بازی‌سازی شناختی در دانشگاه اصفهان با حضور ۱۲۰ شرکت‌کننده

ایسنا/اصفهان مدیر مرکز نوآوری و صنایع سرگرمی دانشگاه اصفهان گفت: نخستین ماراتون بازی‌سازی دانشگاه اصفهان با محور بازی‌های شناختی و با حضور حدود ۱۲۰ نفر از شرکت‌کنندگان، منتورها و عوامل اجرایی، با هدف توسعه بازی‌های جدی در حوزه تقویت مهارت‌های شناختی، درمان و توانبخشی، در این دانشگاه آغاز به کار کرد.

جواد راستی در حاشیه آغاز ماراتون بازی‌سازی دانشگاه اصفهان در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به تفاوت‌های این دوره با دوره‌های پیشین اظهار کرد: این نخستین بار است که ماراتون بازی‌سازی دانشگاه اصفهان با محوریت «شناخت» برگزار می‌شود. پیش از این، سه دوره از این رویداد با تمرکز بر فرهنگ شهروندی و سه دوره نیز به‌صورت عمومی برگزار شده بود، اما امسال برای اولین‌بار به‌طور تخصصی وارد حوزه مهارت‌های شناختی، درمان، توانبخشی و غربالگری شناختی شده‌ایم.

وی افزود: یکی از تفاوت‌های مهم این دوره، میزان استقبال قابل توجه از آن است. در مجموع، حدود ۱۲۰ نفر شامل شرکت‌کنندگان، تیم اجرایی و منتورها در این رویداد حضور دارند که این تعداد در مقایسه با دوره‌های گذشته بی‌سابقه است. این استقبال نشان می‌دهد که هم حوزه بازی‌سازی و هم حوزه علوم شناختی، مورد توجه جدی دانشجویان و علاقه‌مندان قرار گرفته است.

مدیر مرکز نوآوری و صنایع سرگرمی دانشگاه اصفهان درباره انتظارات خود از شرکت‌کنندگان ادامه داد: مهم‌ترین انتظار من از تیم‌ها این است که بازی‌هایی که تولید می‌کنند، پیش از هر چیز جذاب و سرگرم‌کننده باشد و سپس به مفاهیم شناختی بپردازد. در بازی‌های جدی، گاهی سازندگان آن‌قدر بر اهداف آموزشی یا درمانی تمرکز می‌کنند که فراموش می‌شود بازی اگر سرگرم‌کننده نباشد، اساساً مخاطب آن را تجربه نخواهد کرد. بازی باید در درجه اول جذاب باشد تا بتواند به اهداف جدی خود برسد.

راستی با اشاره به تمهیدات علمی اندیشیده‌شده برای این دوره توضیح داد: پیش از آغاز ماراتون، دو پیش‌رویداد با محور مفاهیم شناختی و طراحی بازی‌های جدی برگزار کردیم، همچنین امروز کارگاهی با عنوان «تاکسونومی شناخت» توسط لیدا شفقی، متخصص علوم اعصاب از دانشگاه علوم پزشکی تهران و از منتورهای رویداد، برای شرکت‌کنندگان برگزار می‌شود. علاوه بر این، در فرایند ایده‌پردازی و تیم‌سازی که پیش از رویداد انجام شد، از شرکت‌کنندگان خواستیم هر ایده حداقل دو قابلیت شناختی را درگیر کند. این موضوع هم در طول رویداد مورد رصد قرار می‌گیرد و هم در داوری نهایی تأثیر مستقیم خواهد داشت.

وی با تأکید بر حضور فعال دانشجویان علوم شناختی در این رویداد گفت: نکته مثبت دیگر این است که بخش قابل توجهی از شرکت‌کنندگان از جامعه علوم شناختی به این ماراتون پیوسته‌اند. این حضور می‌تواند به تعمیق نگاه علمی تیم‌ها و پرداخت دقیق‌تر به مفهوم شناخت در بازی‌ها کمک کند.

مدیر مرکز نوآوری و صنایع سرگرمی دانشگاه اصفهان هدف اصلی این ماراتون را فراتر از رقابت و جوایز دانست و تصریح کرد: هدف اصلی ما نه رقابت صرف است و نه جایزه؛ بلکه تجربه‌ای است که شرکت‌کنندگان در طول این سه روز به دست می‌آورند. اینکه بتوانند در یک بازه زمانی محدود، در قالب کار تیمی، به یک هدف مشخص برسند. تقویت مهارت‌های نرم، کار گروهی و شبکه‌سازی برای ما اهمیت ویژه‌ای دارد و امیدواریم این آشنایی‌ها منجر به شکل‌گیری هسته‌های پژوهشی فعال در حوزه بازی‌های شناختی شود؛ حوزه‌ای که با توجه به ظرفیت‌های دانشگاه اصفهان، می‌تواند به یکی از مزیت‌های مهم این دانشگاه و شهر اصفهان در صنعت بازی‌سازی تبدیل شود.

راستی در پایان درباره برنامه زمان‌بندی رویداد گفت: برنامه به این صورت است که امروز از ساعت ۹ تا حدود ۱۰:۳۰ مراسم افتتاحیه، شامل سخنرانی‌های کوتاه و ارائه اولیه شرکت‌کنندگان برگزار می‌شود. پس از آن فرایند تیم‌سازی آغاز شده و کار تیمی از امروز بعدازظهر شروع می‌شود. فردا نیز در نوبت صبح و بعدازظهر کار تیمی ادامه خواهد داشت و در نهایت روز جمعه ارائه نهایی بازی‌ها و داوری پایانی انجام می‌شود.

انتهای پیام 

  • در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
  • -لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
  • -«ایسنا» مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
  • - ایسنا از انتشار نظراتی که حاوی مطالب کذب، توهین یا بی‌احترامی به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزه‌های دین مبین اسلام باشد معذور است.
  • - نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر می‌شود.

نظرات

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
لطفا عدد مقابل را در جعبه متن وارد کنید
captcha