• یکشنبه / ۱۲ بهمن ۱۴۰۴ / ۱۳:۵۷
  • دسته‌بندی: لرستان
  • کد خبر: 1404111206695
  • خبرنگار : 50175

رئیس دانشگاه پیام‌نور لرستان:

مولدسازی اقتصادی راهکاری برای رفع مشکلات آموزشی و عمرانی دانشگاه‌ها است

مولدسازی اقتصادی راهکاری برای رفع مشکلات آموزشی و عمرانی دانشگاه‌ها است

ایسنا/لرستان رئیس دانشگاه پیام‌نور لرستان با اشاره به مشکلات جاری دانشگاه‌ها، گفت: دانشگاه پیام‌نور لرستان بیش از ۱۰ سال است که با محدودیت‌های مالی و ساختاری دست و پنجه نرم می‌کند و همواره نیازمند توجه ویژه مسئولان بوده است.

پیمان رجبی روز یکشنبه ۱۲ بهمن در جلسه مولدسازی اقتصادی بروجرد، اظهار کرد: مولدسازی فرصت مناسبی برای رفع مشکلات زیرساختی، عمرانی و آموزشی دانشگاه‌ها فراهم می‌کند و می‌تواند کیفیت خدمات آموزشی و رفاهی دانشجویان را ارتقا دهد.

وی با بیان مشکلات موجود در دانشگاه بروجرد خاطرنشان کرد: در حال حاضر برخی مشکلات شامل کمبود آب تصفیه شهری با کیفیت، چاه آب نیازمند بازسازی، آسانسور غیرفعال، فرسودگی ساختمان‌ها و پل عابر پیاده، و سیستم‌های سرمایشی و گرمایشی فرسوده است که دانشجویان با آن مواجه هستند.

رئیس دانشگاه پیام‌نور لرستان ادامه داد: رشد جمعیت دانشجویی از ۶ هزار نفر در سال ۱۴۰۰ به ۱۴ هزار دانشجو در حال حاضر، فشار مضاعفی بر امکانات آموزشی، رفاهی و فرهنگی وارد کرده است.

رجبی همچنین درباره سابقه و ظرفیت‌های دانشگاه پیام‌نور لرستان گفت: این دانشگاه یکی از قدیمی‌ترین مراکز آموزش عالی استان بوده و در طول تاریخ، بیش از دو میلیون فارغ‌التحصیل تحویل جامعه داده است. با این حال، همواره در سایه دانشگاه‌های بزرگ‌تر قرار داشته و با بی‌مهری برخی مسئولان مواجه بوده است.

وی تصریح کرد: در استان لرستان، امسال رتبه اول جذب دانشجو در بین استان‌های کشور را کسب کرده‌ایم و پرونده مولدسازی پنج شهرستان، از جمله بروجرد، در جریان است. این اقدامات، با هدف رفع مشکلات آموزشی و فرهنگی و ارتقای کیفیت خدمات به دانشجویان انجام می‌شود.

رئیس دانشگاه پیام‌نور لرستان با اشاره به اهمیت توجه به مسائل امنیتی و فرهنگی تاکید کرد: دانشگاه پیام‌نور تنها دانشگاهی است که در تجمعات و اعتصابات علیه نظام حضور نداشته و تمام تلاش‌ها صرفاً برای رفع کمبود امکانات و مسائل صنفی بوده است.

رجبی ادامه داد: با پیگیری مولدسازی اقتصادی و همکاری مسئولان، شاهد ارتقای زیرساخت‌های دانشگاه‌ها و رفع مشکلات دانشجویان باشیم و این اقدامات، به توسعه پایدار آموزش عالی در استان لرستان منجر شود.

برای ارتقای سرانه آموزشی و درآمد پایدار مدارس نیازمند حمایت قانونی هستیم

بهروز یاراحمدی، مدیر آموزش‌وپرورش بروجرد نیز در این نشست با قدردانی از نگاه مثبت و همراهی مدیران استانی و شهری، بر ضرورت توجه ویژه به زیرساخت‌های آموزشی شهرستان تأکید کرد و اظهار کرد: نگاه ویژه و اثرگذار مجموعه مدیریتی شهرستان، به‌ویژه زحمات دکتر محمدی، در پیشبرد امور آموزشی قابل تقدیر است.

یاراحمدی با اشاره به وضعیت سرانه فضای آموزشی گفت: سرانه استاندارد فضای آموزشی در دنیا بیش از ۸.۵ مترمربع برای هر دانش‌آموز است، در حالی که سرانه آموزشی در شهرستان بروجرد پایین‌تر از این استاندارد قرار دارد و حتی با احتساب فضاهای فرسوده و تخریبی نیز همچنان چند مترمربع با استاندارد جهانی فاصله داریم، این در حالی است که فرزندان همین مردم در همین فضاها مشغول تحصیل هستند.

مدیر آموزش‌وپرورش بروجرد، یکی از چالش‌های جدی این حوزه را موضوع مولدسازی املاک آموزشی عنوان کرد و افزود: این موضوع روی کاغذ ساده به نظر می‌رسد، اما در عمل با موانع متعددی روبروست. برخی املاک آموزش‌وپرورش کاربری آموزشی دارند اما از نظر متراژ یا موقعیت، برای ساخت مدرسه مناسب نیستند. انتظار داریم با حمایت استاندار، فرماندار، شهردار و شورای شهر، ابتدا تغییر کاربری این املاک انجام شود تا امکان فروش یا بهره‌برداری مناسب فراهم شود؛ در این صورت ارزش افزوده قابل توجهی برای توسعه آموزش در شهرستان ایجاد خواهد شد.

یاراحمدی ادامه داد: املاکی که برای ساخت مدرسه نیاز داریم، باید حداقل ۱۵۰۰ مترمربع مساحت داشته باشند، در حالی که بسیاری از املاک موجود این شرایط را ندارند یا در محل‌هایی قرار گرفته‌اند که نیاز آموزشی در آن نقاط وجود ندارد.

وی با تأکید بر نقش آموزش در کاهش آسیب‌های اجتماعی تصریح کرد: دغدغه اصلی ما ساخت مدرسه باکیفیت است. اگر امروز در آموزش درست سرمایه‌گذاری کنیم و مدارس باکیفیت داشته باشیم، در آینده بسیاری از مشکلات اجتماعی کاهش می‌یابد. توسعه آموزش، بهترین راه پیشگیری از آسیب‌هاست.

وی همچنین بر لزوم ایجاد درآمد پایدار برای آموزش‌وپرورش تأکید کرد و گفت: برای فروش یا اجاره برخی فضاها، نیازمند مجوزهای قانونی و کاربری تجاری هستیم تا در آینده با مشکلات حقوقی یا موانع شهری مواجه نشویم. انتظار داریم در این زمینه نیز همراهی لازم صورت گیرد تا دست آموزش‌وپرورش برای تأمین منابع باز باشد.

مدیر آموزش‌وپرورش بروجرد به دبیرستان تاریخی امام (ره) اشاره کرد و افزود: این دبیرستان پس از دارالفنون و البرز، سومین بنای ارزشمند آموزشی کشور محسوب می‌شود. کاربری این فضا آموزشی است، اما صدور سند رسمی آن اهمیت ویژه‌ای دارد. در صورت تثبیت مالکیت، می‌توان اقدامات مؤثری برای معرفی فرهنگ، تاریخ و ظرفیت‌های آموزشی استان و شهرستان انجام داد و از این ظرفیت به‌عنوان یک مجموعه شاخص ملی بهره برد.

یاراحمدی، بر تداوم تعامل و حمایت برای توسعه فضاهای آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش در بروجرد تأکید کرد.

انتهای پیام 

  • در زمینه انتشار نظرات مخاطبان رعایت چند مورد ضروری است:
  • -لطفا نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.
  • -«ایسنا» مجاز به ویرایش ادبی نظرات مخاطبان است.
  • - ایسنا از انتشار نظراتی که حاوی مطالب کذب، توهین یا بی‌احترامی به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران، موارد مغایر با قوانین کشور و آموزه‌های دین مبین اسلام باشد معذور است.
  • - نظرات پس از تأیید مدیر بخش مربوطه منتشر می‌شود.

نظرات

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
لطفا عدد مقابل را در جعبه متن وارد کنید
captcha