به گزارش ایسنا، دکتر علیرضا رییسی در مراسم گرامیداشت هفته سلامت با شعار «همه با هم برای سلامت و امنیت، با تکیه بر دانش» بر اهمیت نقش مدارس در تضمین آینده سلامت کشور تأکید کرد و گفت: حوزه بهداشت مدارس یکی از اساسیترین بخشهای نظام سلامت است، زیرا مخاطبان آن آیندهسازان کشور هستند و هر میزان سرمایهگذاری در این بخش، تضمینکننده سلامت جسمی، روانی و اجتماعی نسل آینده خواهد بود.
وی با بیان اینکه سلامت تنها به معنای نداشتن بیماری نیست، افزود: سلامت مفهومی گسترده و شامل آرامش، صلح، امنیت روانی و کیفیت زیست اجتماعی میشود.
رییسی با بیان اینکه در جهانی که مملو از خشونت، بحران و ناامنی است، دانشآموزان میتوانند پیامآور صلح، صفا و امنیت باشند و این پیام باید به گوش همگان برسد، ادامه داد: وزارت بهداشت در همکاری نزدیک با وزارت آموزش و پرورش وظیفه دارد سلامت دانشآموزان را در ابعاد مختلف تضمین کند؛ چراکه دانشآموزان گروه هدفی هستند که آینده کشور را میسازند و هرگونه برنامهریزی در حوزه سلامت باید با تمرکز ویژه بر این قشر انجام شود.
با تاکید بر لزوم همکاری وزارتخانههای بهداشت و آموزش و پرورش جهت تضمین سلامت دانشآموزان،
وی با بیان اینکه یکی از ضرورتهای مهم جامعه امروز، تکیه بر دانش و دوری از خرافات است، گفت: پیشرفتهای کشور در عرصههای مختلف نتیجه آموزشهایی است که از مدرسه آغاز میشود و علم، پایه و اساس این پیشرفتهاست. موفقیت و پیروزی در عرصههای گوناگون با تکیه بر علم و همبستگی مردم حاصل میشود و باید فرهنگ علمی در جامعه تقویت شود.
رییسی با بیان اینکه در حوزه سلامت رویکرد علمی باید مبنا قرار گیرد، افزود: در ایامی که ممکن است آموزش به صورت غیرحضوری یا شرایط خاصی بر مدارس حاکم باشد، تنظیم خواب دانشآموزان اهمیت زیادی دارد و خانوادهها باید به این موضوع توجه ویژه داشته باشند.
وی سلامت روان دانشآموزان را از دیگر اولویتهای مهم دانست و افزود: دانشآموزان نباید خود را در معرض اخبار نگرانکننده و اطلاعات هیجانی و تأییدنشده قرار دهند، زیرا سلامت روان به اندازه سلامت جسم اهمیت دارد. در شرایط بحرانی یا هنگام بروز نگرانیها، لازم نیست ترسها و دغدغهها پنهان بماند، بلکه گفتوگو با دوستان، خانواده و مشاوران میتواند به ایجاد آرامش کمک کند.
رئیسی با بیان اینکه توجه به ابعاد تربیتی دانشآموزان، مکمل سلامت جسمی و روانی آنان است و مدارس در این زمینه نقش کلیدی دارند، در عین حال بر ضرورت توجه به سلامت جسمی، تحرک بدنی و مراقبت از دیگران تأکید کرد.
وی افزود: سلامت مفهومی فردی و محدود به یک شخص نیست، بلکه سلامت جامعه و محیط زیست را نیز در بر میگیرد. هر فرد باید نسبت به اطرافیان و محیط زندگی خود احساس مسئولیت داشته باشد، زیرا سلامت جمعی در گرو رفتارهای فردی آگاهانه است. با تقویت همکاریهای بینبخشی و تکیه بر دانش، مسیر ارتقای سلامت نسل آینده با قدرت بیشتری ادامه یابد.
رئیسی همچنین در ادامه در جمع خبرنگاران با اشاره به اهمیت سلامت جسم، روان و معنوی دانشآموزان گفت: با توجه به بحرانها و اتفاقاتی که در سطح منطقه و جامعه رخ میدهد، توجه به حوزه سلامت روان بیش از گذشته ضروری شده است.
وی گفت: انتشار اخبار جنگ، شنیدن صدای انفجار، موشک و هواپیما و فضای روانی ناشی از بحرانها، نیازمند ورود جدی دستگاهها و نهادهای مسئول به حوزه سلامت روان است و در این زمینه باید خودمراقبتی، توانمندسازی افراد، آموزش خانوادهها، دانشآموزان و جامعه به صورت همزمان دنبال شود.
وی با تأکید بر پیچیدگی موضوع سلامت روان گفت: سلامت روان موضوعی گسترده و پیچیده است و نمیتوان تنها با یک جلسه مشاوره مشکلات این حوزه را برطرف کرد. در حوزه پیشگیری و افزایش تابآوری، توانمندسازی جامعه اهمیت بسیار زیادی دارد.
رئیسی با بیان اینکه در حوزه آسیبهای حاد روانی، بهویژه برای خانوادههایی که در بحرانها و حوادث آسیب دیدهاند، برنامههای ویژهای در نظر گرفته شده و خدمات مشاورهای گستردهای ارائه میشود. در دوران جنگ، سامانههای مشاورهای فعال شدند و بیش از ۳ هزار مشاور در سراسر کشور، به همراه مشاوران وزارت آموزش و پرورش، سازمان بهزیستی و سایر دستگاهها، در قالب یک تیم مشترک خدمات مشاورهای ارائه کردند.
وی از اجرای طرح گسترده غربالگری سلامت روان خبر داد و گفت: در طول دوران جنگ، حدود ۵ میلیون نفر بهویژه خانوادههای آسیبدیده مورد غربالگری قرار گرفتند که از این تعداد حدود ۱۰۰ هزار نفر دارای علائم مثبت تشخیص داده شدند و پس از بررسیهای تکمیلی، حدود ۱۰ درصد آنان نیازمند مداخلات تخصصی و درمانی بودند که به مراکز مربوطه ارجاع شدند.
رئیسی اظهار کرد: طرح نماد در آموزش و پرورش و سایر برنامههای حمایتی و مداخلهای، بخشی از اقدامات مشترک دو دستگاه برای ارتقای سلامت روان و اجتماعی دانشآموزان کشور است.
انتهای پیام
