رفیعی در گفتوگو با ایسنا، در خصوص برنامههای انجام شده در جهت توجه به دانشآموزان لازمالتعلیم در مناطق محروم گفت: مناطق، طبق روال همیشگی آموزش و پرورش دسته بندی میشوند، سپس دانشآموزان مناطق و مدارس لازمالتوجه دستهبندی شده و لیست این دانشآموزان مشخص میشود، مثلاً در شهر تهران سه منطقه آن لازمالتوجه است که برای این دانشآموزان برنامههای مداخلهای گذاشته میشود.
مدیر کل دفتر متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش به برنامههای روی میز این معاونت در سال آینده اشاره کرد و ادامه داد: برنامه راهبردی ۴ ساله نوشته شده، شاخصهای مشخصی بهعنوان تکلیف دولت برای وزارتخانه و تکلیف مجلس برای دولت احصا شده است. یکی از مهمترین برنامهها ارتقای معدل دانشآموزان است که طبق تکلیف، هر سال باید نیم نمره معدل افزایش یابد.
مدیر کل دفتر متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه طرحی با عنوان «یارا»( یادگیری، ارزشیابی، رشد، امید) در چهار محور طراحی شده ادامه داد: بخشی از طرح، برگزاری امتحانات «شبه نهایی» است تا دانشآموزان با امتحاناتی شبیه امتحانات نهایی، وضعیتشان آنالیز شود و مدام بازخورد دریافت کنند. کتاب و آزمون در اختیار آنها قرار داده میشود تا در نهایت وضعیت این دانشآموزان بهبود یابد.
رفیعی در ادامه برنامهها، به توسعه پژوهش سراها اشاره کرد و گفت: محیطهای مکمل باید توسعه داده شود تا دانشآموزان بتوانند فعالیتهای پژوهشی انجام دهند.
وی افزود: اعتباری برای توسعه پژوهش سراها در نظر گرفته شده، جشنوارههایی هر سال برگزار میشود تا بچهها بتوانند در رقابتهای علمی و مسابقات ورزشی شرکت کنند.
انتهای پیام
