/نور هدایت در رمضان/

صبر در رمضان، کوششی فعالانه برای حفظ تعادل روحی

پژوهشگر بنیاد بین‌المللی امامت گفت: صبر در رمضان، نوعی آمادگی برای مواجهه با سختی‌های زندگی و پیروزی بر چالش‌هاست؛ این صبر، نه ‌تنها تحمل منفعلانه نیست، بلکه کوششی فعالانه برای حفظ تعادل روحی و روانی در شرایط دشوار است.

/نور هدایت در رمضان/

شب قدر و تأثیر آن بر سلامت روانی جامعه

پژوهشگر بنیاد بین‌المللی امامت گفت: اعتقاد به این که امام زمان(عج) در شب قدر به دعاهای بندگان توجه می‌کند و برای آن‌ها استغفار می‌کند و سرنوشت آن‌ها را به بهترین شکل رقم می‌زندکه این امربه افراد احساس خوش‌بینی و امید به آینده می‌دهد.

/نور هدایت در رمضان/

اصول تربیتی امام حسن(ع) برای ساختن نسل موفق؛ از خانه تا جامعه

استاد حوزه و دانشگاه گفت: امام حسن مجتبی(ع) به‌عنوان الگویی کامل در تربیت اسلامی، روش‌هایی را برای پرورش صحیح فرزندان و هدایت جامعه به‌کار می‌بردند که بر پایه فطرت انسانی، اصول دینی و اخلاقی استوار بود.

در گفت‌وگو با ایسنا مطرح شد؛

پاسخ به شبهاتی درباره زندگی حضرت خدیجه(س)

پژوهشگر بنیاد بین‌المللی امامت گفت: علت‌های مختلفی می‌تواند انگیزه تحریف کنندگان زندگانی حضرت خدیجه(س) بوده باشد که انتساب ایشان با حضـرت فاطمه زهرا(س) و همچنین با امیرالمؤمنین(ع) و اهل بیت پیامبر(ص) را می‌توان از مهمترین علت این امر به حسـاب آورد.

/نور هدایت در رمضان/

ماه رمضان؛ تمرینی برای مسئولیت‌پذیری و مشارکت اجتماعی

مدیر پژوهش بنیاد بین‌المللی امامت عنوان کرد: ماه مبارک رمضان فرصتی است برای تأمل در مسئولیت‌هایی که هر فرد در قبال خدا، خود، جامعه و محیط پیرامون دارد، این ماه نه‌تنها یک عبادت فردی بلکه بستری برای تقویت حس مسئولیت‌پذیری و مشارکت اجتماعی است.

/نور هدایت در رمضان/

جایگاه روزه در اسلام و ادیان توحیدی

استاد حوزه و دانشگاه بیان کرد: روزه‌داری در اسلام فراتر از یک تکلیف دینی و یک سازوکار تربیتی و اجتماعی برای رشد فردی و همبستگی اجتماعی است.

یک پژوهشگر:

منتظر واقعی قائل به سکون نیست

یک پژوهشگر مهدویت، گفت: انتظار فعال، به طور جدی با عافیت‌طلبی در تضاد است. چرا که انتظار به معنای یک وضعیت منفعلانه و نشستن و دست روی دست گذاشتن، نیست، بلکه به معنی به‌کارگیری همه امکانات و توان‌ها برای آماده‌سازی خود و جامعه برای ظهور است. 

در گفت‌وگو با ایسنا تبیین شد؛

هوش مصنوعی و نقش آن در تمدن مهدوی

یک استاد حوزه و دانشگاه گفت: تمدن مهدوی نه‌تنها می‌تواند از ظرفیت‌های هوش مصنوعی در مسیر تحقق عدالت و آگاهی استفاده کند، بلکه می‌تواند الگویی برای استفاده صحیح و اخلاقی از این فناوری ارائه دهد تا از آن، تنها در جهت خدمت به بشریت و نه تسلط بر انسان‌ها استفاده شود.

نقش حضرت عباس(ع) در تربیت نسل ایثارگر؛ از کربلا تا امروز

یک استاد حوزه و دانشگاه گفت: حضرت ابوالفضل(ع) با شناخت و ایمان استواری که به راه حق داشت، توانست از تمام هستی خود در راه خداوند بگذرد و با شایستگی، امتحان سخت الهی را پشت سر بگذارد و به مقامی برسد که به تعبیر امام سجاد(ع)، تمام شهدا به مقام او رشک می‌برند.