آیت الله رسول فلاحتی امروز 5 شنبه 26 دی ماه در جلسه کمیته همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش استان که در دبیرستان حضرت فاطمه زهرا(س) دخترانه شاهد رشت برگزار شد با تسلیت ایام شهادت حضرت زهرا(س) و سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی اظهار کرد: امروز بعضی از کشورهای دنیا به ویژه جنوب شرقی آسیا به این نتیجه رسیدند که در عرصه دانش و انسان سازی باید به زیربناها توجه شود.
وی به اختصاص بیشترین بودجه آموزش و پرورش به زیربنای مهدهای کودک و پیش دبستانی کشور ژاپن اشاره کرد و افزود: توجه به زیربناهای آموزش و پرورش و تربیتی بسیار مهم و اثرگذار است.
آیت الله فلاحتی، بیشترین بخش تربیت را مربوط به دوران کودکی انسان دانست و بیان کرد: تمام خروجی‌ها و آنچه که می تواند در تربیت نقش آفرین باشد؛ این است که در کنار همدیگر مدیریت جهادی داشته باشیم.
وی به الزام های مدیریت جهادی در تربیت دانش آموزان توسط حوزه های علمیه و آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: درک تعاملی نخستین الزام مدیریت جهادی در عرصه تربیت محسوب می شود زیرا اگر درک تعاملی نداشته باشیم، مورد نفرین نسل های آینده قرار می گیریم ضمن اینکه نسل آینده از فرهنگ بومی محلی بریده شده و به طرف فرهنگ های دیگر گرایش پیدا می کند.
امام جمعه رشت با اشاره به اینکه درک نیازمندی های جامعه دومین الزم تربیت جهادی است، خاطرنشان کرد: سمت و سوی دانشجویان و رشته ها باید به جهت نیازمندی های جامعه ختم شود.
آیت الله فلاحتی بر برنامه ریزی معلمان و مدیران آموزش و پرورش در راستای تربیت دانش آموزان تاکید کرد و یادآور شد: هدف باید تربیت دانش آموز در تراز انقلاب اسلامی باشد.
وی با بیان اینکه معلمان و مدیران آموزش و پرورش همواره باید در حال مطالعه باشند، اظهار کرد: تربیت دینی از جمله الزم های تربیت جهادی محسوب می شود و معلمان باید دانش آموزان را تربیت دینی کنند.
نماینده ولی فقیه در گیلان به برنامه دین در لایه های مختلف زندگی بشر اشاره کرد و افزود: بنابراین تربیت دانش آموز از مهدکودک و پیش دبستانی باید در اولویت باشد.
آیت الله فلاحتی با تاکید بر اقامه نماز اول وقت در مدارس، بیان کرد: معلمان به ویژه مدیران باید اقامه نماز اول وقت در مدارس را نهادینه کنند.
امام جمعه رشت به ورود خواهران طلبه به حوزه های علمیه اشاره کرد و یادآور شد: خواهران طلبه به سه منظور فهم معارف دین، خودسازی و همچنین عرضه و تبیین بی منت معارف دین به دانش آموزان باید وارد حوزه های علمیه شوند.
وی با اشاره به اعتبارات کم آموزش و پرورش و پژوهش در بودجه سالانه کشور، تصریح کرد: ائمه جمعه و مدیران آموزش و پرورش در شهرستان ها از خیران برای انجام فعالیت های فرهنگی جذب بهره لازم را ببرند.
انتهای پیام
نظرات