مدرک گرایی
-
استاد دانشگاه شهید چمران اهواز مطرح کرد
استان‌ها > خوزستان«مدرک» و «واقعیت بازار کار»؛ شکافی که باید پر شود
استاد دانشگاه شهید چمران اهواز و رئیس پژوهشکده توسعه پایدار و مسایل منطقه‌ای با اشاره به شکاف میان «کاغذ مدرک» و «واقعیت بازار کار»، گفت: در دنیای امروز، مدرک تحصیلی مثل یک سکه دو رو است؛ یک روی آن «اعتبار قانونی» است که توسط دانشگاه‌ها و سازمان‌ها صادر می‌شود و روی دیگر آن، «ارزش واقعی» در بازار کار است. اما نکته نگران‌کننده اینجاست: این دو رو، همیشه با هم یکی نیستند.
-
استان‌ها > خراسان رضوییک استاد دانشگاه: ارزش مدرک دانشگاهی به توانایی حل مسائل جامعه وابسته است
یک استاد دانشگاه با تأکید بر ضرورت بازتعریف جایگاه مدرک دانشگاهی در جامعه گفت: افزایش تعداد مدارک تحصیلی به‌تنهایی به معنای افزایش ارزش اجتماعی آنها نیست؛ بلکه مدرک زمانی معنا و ارزش افزوده پیدا می‌کند که با مهارت‌آموزی، تخصص و توانایی ایجاد تحول در جامعه همراه باشد.
-
استان‌ها > خراسان رضویبازنگری در سرفصل‌های درسی و توسعه ارتباط دانشگاه با صنعت
یک استاد جامعه‌شناسی دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه اولویت‌های آموزشی و پژوهشی دانشگاه‌ها باید متناسب با شرایط اقتصادی و اجتماعی استان تعیین شود، گفت: سرفصل‌های درسی قدیمی که با تحولات فناوری و نیازهای امروز جامعه تناسب ندارند، باید مورد بازنگری قرار گیرند.
-
استان‌ها > خراسان رضویپژوهشگر اندیشه سیاسی: کاهش تعداد موسسات آموزش‌عالی به بهبود کارکرد دانشگاه‌ها کمک می‌کند
یک پژوهشگر اندیشه سیاسی گفت: کاهش تعداد مؤسسه‌های آموزش عالی، به‌ویژه بخش‌های دولتی، کمک می‌کند بودجه علمی کشور تجمیع شود و دانشگاه‌های بزرگ‌تر در حوزه معیشت استادان، منابع مالی پژوهشی دانشجویان و خدمات ارائه شده، بهتر عمل کنند. و باید این کار با مداومت دنبال شود.
-
در گفت‌وگو با ایسنا تاکید شد
استان‌ها > خراسان رضویضرورت بازآفرینی فرهنگ کار و نظام مهارت‌آموزی در دانشگاه‌ها
یک استاد دانشگاه گفت: مشکل اصلی در بازآفرینی فرهنگ کار، کمبود کلاس نیست؛ بلکه گسست میان آموزش، مهارت، بازار کار، دستمزد، بهره‌وری و نظام انگیزشی است و اگر همچنان نظام آموزش را از بازار کار جدا کرده، نظام استخدام را از شایستگی مستقل دانسته و نظام پرداخت را از بهره‌وری منفک نگه داریم، طبیعی است که تولید مدرک ادامه پیدا می‌کند، اما تولید مهارت اتفاق نمی‌افتد.
-
استان‌ها > خراسان رضوییک استاد دانشگاه: دانشگاه باید از کارخانه نمره‌سازی به بستری برای رشد دانشجو تبدیل شود
عضو هیئت علمی دانشگاه بین‌المللی امام رضا(ع) با انتقاد از نحوه ارزیابی در مدارس و دانشگاه‌ها گفت: دانشگاه باید از کارخانه نمره‌سازی به بستر رشد اجتماعی دانشجویان تبدیل شود زیرا اگر دانشجویان دائماً بر تکرار و تمرین مسائل جزئی تمرکز کنند، نگاه کلی خود را از دست داده و مانند ربات فکر و عمل خواهند کرد.
-
معاون آموزشی وزارت علوم خبر داد
علمی و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییکاهش یک میلیون و ۳۰۰ هزار دانشجو طی یک دهه/تغییر ذائقه نسل جدید به مدرک‌گرایی
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به کاهش یک میلیون و ۳۰۰ هزار نفری جمعیت دانشجویی کشور در دهه گذشته، بر ضرورت تحول در نظام آموزش عالی و حرکت به سمت آموزش دیجیتال تأکید کرد.
-
علمی و دانشگاهی > صنفی،فرهنگی‌ودانشجوییبحران «مدرک‌گرایی» در انگلستان
گزارش تازه‌ای که به سفارش دولت انگلیس و به رهبری آلن میلبرن، وزیر پیشین حزب کارگر، تهیه شده تصویری نگران‌کننده از وضعیت جوانان و بازار کار این کشور ارائه می‌دهد؛ تصویری که یک پیام روشن دارد: دانشگاه دیگر الزاما مسیر مطمئن اشتغال نیست و سیاست چند دهه‌ای سوق دادن جوانان به آموزش عالی، اکنون با پرسش‌های جدی روبه‌رو شده است.
-
اقتصادی > عمران و اشتغالمدرک دیگر به کار بازار نمی آید...
هم اکنون بخش اعظمی از فارغ التحصیلان به دلیل فقدان مهارت‌های مرتبط با مدرک تحصیلی از یافتن شغل مناسب باز می مانند، در حالی که کسب مهارت های فنی و تخصصی می‌تواند راهگشای اشتغال آنها در بازار کار باشد.بر همین اساس کارشناسان معتقدند بازار کار دیگر به مدرک نیاز ندارد و در جست و جوی نیروی ماهر و کاربلد است.
-
استان‌ها > کرمانمدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان: باید از نگاه مدرک‌گرایی و تمرکز صرف بر موفقیت‌های فردی فاصله بگیریم
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: باید از نگاه مدرک‌گرایی و تمرکز صرف بر موفقیت‌های فردی فاصله بگیریم و به حل مسئله جمعی، زندگی اجتماعی و مهارت‌آموزی در مدارس ابتدایی توجه بیشتری داشته باشیم تا جامعه‌ای توسعه‌یافته و آرام‌تر شکل گیرد.