سید فواد حسینی امروز ۶ آذرماه در نشست مشترک شورای معاونین، مدیران و رؤسای آموزش‌وپرورش کردستان با تأکید بر ضرورت برنامه‌محوری در مدیریت آموزشی اظهار کرد: مدیریت بدون برنامه به سرانجام نمی‌رسد و مسئولیتی که امروز بر عهده ماست، مسئولیتی خطیر و سرنوشت‌ساز است. شما راهبران آموزشی و تربیتی شهرستان‌ها و مناطق هستید و باید با تجربه‌نگاری دقیق و استفاده از داده‌های معتبر، مسیر مدیریت را روشن و مستحکم سازید.
وی با بیان اینکه نگاه مدیران باید فراتر از وظایف اداری تعریف شود، افزود: امروز بیش از هر زمان دیگر نیازمند آن هستیم که مدیریت را به‌عنوان یک رسالت اجتماعی و فرهنگی ببینیم؛ رسالتی که در آن هر تصمیم ما می‌تواند بر زندگی هزاران دانش‌آموز و خانواده اثرگذار باشد و این امر تعهد، دقت و برنامه‌ریزی مستمر را می‌طلبد.
مدیرکل آموزش‌وپرورش کردستان، اولویت این دستگاه را تحقق عدالت آموزشی دانست و ادامه داد: عدالت آموزشی تنها زمانی محقق می‌شود که نظارت بالینی و مستمر بر کلاس‌های درس در مدارس انجام گیرد. حضور منظم در کلاس‌ها، مشاهده فرآیند تدریس و ارائه راهکار برای رفع کاستی‌ها، ضرورتی اجتناب‌ناپذیر برای ایجاد فرصت‌های برابر و ارتقای کیفیت آموزشی است.
حسینی همچنین گفت: رصد دقیق امکانات آموزشی از دیگر وظایف جدی مدیران است. تعدیل و ساماندهی اموال نه‌تنها موجب صرفه‌جویی می‌شود، بلکه استفاده عادلانه و کارآمد از ظرفیت‌ها را ممکن می‌سازد. هر فضای آموزشی، آزمایشگاه، کتابخانه و ابزار آموزشی باید در خدمت یادگیری دانش‌آموزان باشد و هیچ منبعی نباید بلااستفاده باقی بماند.
وی ارتقای کیفیت آموزشی را هدف نهایی این دستگاه دانست و اضافه کرد: تحقق این هدف تنها با برنامه‌ریزی پایدار و رویکرد عدالت‌محور امکان‌پذیر است. کیفیت آموزشی در نمرات خلاصه نمی‌شود؛ بلکه در پرورش دانش‌آموزان توانمند، خلاق و مسئولیت‌پذیر معنا پیدا می‌کند.
مدیرکل آموزش‌وپرورش کردستان در بخش دیگری از سخنانش بر ضرورت بررسی و به‌روزرسانی فعالانه سامانه‌های برنامه‌ریزی تأکید کرد و گفت: تصمیم‌های هوشمندانه بر داده‌های صحیح استوار است و این سامانه‌ها باید زمینه شفاف‌سازی مسیر پیشرفت، تخصیص عادلانه منابع و ارزیابی مستمر نتایج را فراهم کنند.
انتهای پیام
نظرات