فرهاد کسنزانی شنبه ۲ اسفندماه در نشست تخصصی زیست‌بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی اظهار کرد: این تغییر رویکرد گامی اساسی در تحول پارادایم‌های یادگیری و زمینه‌ساز شکل‌گیری محیط‌های یادگیری پویا، زنده و مبتنی بر تربیت تمام‌ساحتی خواهد بود.

وی با تأکید بر اینکه دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی نخستین جامعه هدف این تحول به شمار می‌روند، افزود: تحقق اثربخش این زیست‌بوم آموزشی نیازمند نقش‌آفرینی دو گروه کلیدی است؛ معلمان پایه اول به‌عنوان طراحان و راهبران اصلی یادگیری که با شناخت دقیق ویژگی‌های فردی دانش‌آموزان، فرصت‌های یادگیری متناسب و معنادار ایجاد می‌کنند و مدیران مدارس ابتدایی به‌عنوان تسهیل‌گران تحول که با ایجاد فضای حمایتی، تقویت هم‌افزایی حرفه‌ای و توسعه تعامل سازنده با خانواده‌ها، بستر اجرای مطلوب برنامه را فراهم می‌سازند.

کسنزانی همچنین تصریح کرد: پس از دریافت و جمع‌بندی دیدگاه‌های اعضای کارگروه استانی، نظرات نهایی استان در قالبی منسجم به سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی منعکس خواهد شد.

انتهای پیام