• چهارشنبه / ۲۶ فروردین ۱۴۰۵ / ۰۹:۰۸
  • دسته‌بندی: خراسان رضوی
  • کد مطلب: 1405012613678

تاثیر بازی در رشد ذهنی، نظم‌پذیری و بلوغ اجتماعی کودک

تاثیر بازی در رشد ذهنی، نظم‌پذیری و بلوغ اجتماعی کودک

ایسنا/خراسان رضوی تعریف مشخصی از بازی وجود ندارد که همه آن را تایید کنند و هر فردی بر اساس تجارب، باور و اعتقاد خود، تعریف خاصی از بازی ارائه می‌دهد اما در میان تعاریفی که از بازی شده است، موارد اشتراک و تشابه بسیاری وجود دارد.

باید بدانید که هیچ فعالیتی را نمی‌توان به‌طور مطلق، بازی یا کار تعریف کرد و اینکه هر فعالیت در کدامیک از این دو دسته قرار گیرد به فعالیت افراد مربوط نیست، بلکه به انگیزه و برداشت شخصی آنان از آن فعالیت مرتبط می‌شود. برای مثال، نقاشی‌ کردن، هم می‌تواند به‌عنوان بازی و هم فعالیتی در نظر گرفته شود که فرد از آن لذت می‌برد، همچنین نوعی کار است که فرد از طریق آن درآمد کسب می‌کند.

ورزش برای کودکان، به‌عنوان بازی در نظر گرفته می‌شود چون فقط از آن لذت می‌برند، اما وقتی بزرگ می‌شوند، بیشتر جنبه برنده شدن و رقابت در ورزش مطرح خواهد شد بنابراین این فعالیت نیز به‌عنوان کار در نظر گرفته می‌شود.

عوامل موثر در بازی کودکان

عوامل بسیاری در بازی کودکان تاثیر دارد که شامل سن افراد، جنس آنان، هوش و محیط است.

انواع بازی کودکان

بازی‌ها، با توجه به نوع بازی و گرایشی که کودکان نسبت به انجام آن دارند که معمولا از حال و احوال درونی کودک است انواع گوناگونی دارد. بازی‌های نمایشی، تقلیدی، نمادی و تخیلی بیشتر مورد توجه کودکان است.

بازی و شناخت

توسعه رشد شناختی کودک از موارد مهم بازی است. بازی حسی حرکتی موجب می‌شود که درک کودک از دنیای اطراف بیشتر شده و متوجه ناتوانی‌هایش شود و یاد بگیرد که چگونه آنها را برطرف کند.

در بازی نمادین، ذهن کودک واقعیات را تغییر می‌دهد، برای مثال، عروسک وی زنده می‌شود، با وی حرف می‌زند و خیال‌پردازی می‌کند. بازی موجب می‌شود تا کودک قادر باشد بر موضوعات پیرامون خود مسلط شود و دریابد که همه امور را نمی‌توان تغییر داد بنابراین با دنیای واقعی بیشتر آشنا می‌شود.

کودک با بزرگ شدن، مهارت حل مسئله و خلاقیت را از طریق بازی یاد می‌گیرد و می‌تواند برای مشکلات خود راه‌حل پیدا کند. بازی کردن قدرت تمرکز حواس کودک را نیز تحت تاثیر قرار خواهد داد و آن را پرورش می‌دهد. نتایج تحقیقات حاکی از آن است که میان خیال‌پردازی کودکان و دقت وی ارتباط وجود دارد و نتایج بررسی کودکان نشان داده است، کودکانی که خیال پردازی نمی‌کنند، دقت کمتری دارند و بیشتر رفتار مخرب انجام می‌دهند.

بازی و نظم

بازی کودکان می‌تواند درک نظم، ترتیب و توالی مشارکت در میان آنان را افزایش دهد. شروع بازی، قوانین، چگونگی انجام و زمان خاتمه می‌تواند در آموزش نظم به کودکان موثر باشد. بازی‌های نمایشی مانند خاله‌بازی می‌تواند مواردی از نظم را به کودک آموزش دهد.

ارتباط بازی و بلوغ اجتماعی کودکان

نتایج نشان داده است که بازی به‌عنوان نیاز اولیه و مهم برای کودکان است و هر چه این بازی‌ها بیشتر انجام شود، فکر و ذهن آنان بیشتر رشد می‌کند و رفتارهای اجتماعی کودکان بهبود می‌یابد.

نقش بازی و اسباب‌بازی در شخصیت کودکان

کودکان بخشی از زمان روزانه خود را بازی می‌کنند و از این راه، حواس را تقویت، نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی می‌کنند و جهان پیرامون خود را می‌شناسند که این موارد به‌صورت غیرمستقیم است.

بازی برای شناخت کودک

خلاقیت کودک را می‌توان از طریق بازی شناخت. بسیاری از رفتارهای کودک در بازی، احساسات آنان را نشان دهد. بازی می‌تواند آرامش، آموزش و رسیدن به عواطف در کودکان را تقویت کند.

بازی کودکان و سلامت روانی کودک

بر اساس نتایج مقاله منتشرشده در پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی،  کودکانی که بازی را به صورت آزاد انجام می‌دهند بیشتر از آن لذت می‌برند اما کودکانی که این بازی‌ها را انجام نمی‌دهند بیشتر افسرده، لجباز، اندوهگین خواهند بود و با مشکلات جسمی و روانی مواجه می‌شوند.

سلامت روانی کودکان نیز بسیار اهمیت دارد زیرا رشد شناختی و مهارت اجتماعی کودک که با بازی ایجاد می‌شود می‌تواند روان کودک را تحت تاثیر قرار دهد. کودکانی که ترس‌های اجتماعی را تجربه کرده‌اند باید انرژی منفی خود را تخلیه کنند که انجام بازی در این مورد کمک‌کننده است. این روش به‌عنوان روش درمانی نیز در نظر گرفته می‌شود.

انتهای پیام