زهرا بوشهری در گفتوگو با ایسنا ضمن اشاره به تاکیدات مکرر رئیس جمهور درخصوص توسعه نهضت عدالت آموزشی در فضاهای آموزشی کشور، اظهار کرد: گام زیربنایی برای شناسایی مسائل فضای فیزیکی مدارس، در اختیار داشتن اطلاعات کلان از وضعیت موجود کالبدی کلیه مدارس است.
وی با اعلام راهاندازی سامانه پایگاه اطلاعاتی مدارس ایران، گفت: این سامانه به منظور تجمیع دقیق اطلاعات اداری، کالبدی و اعتباری کلیه مدارس با همکاری ادارات کل نوسازی مدارس و آموزش و پرورش استانها و با مدیریت سازمان مدیریت و برنامهریزی آنها و نیز سازمان برنامه و بودجه کشور، راهاندازی شده است.
بوشهری افزود: در استان یزد، طی مکاتبات مکرر با رابطین مدارس دولتی، غیردولتی، بزرگسال و آموزش از راه دور، اطلاعات ۱۹۰۰ مدرسه در سراسر استان جمعآوری شده که برخی از این مدارس به رغم این که کد واحد سازمانی دارند ولی فاقد فضای مستقل آموزشی هستند به گونه ای که شاید در یک مدرسه، دو کد واحد سازمانی وجود داشته باشد.
این کارشناس با بیان این که اطلاعات جمعآوری شده در این سامانه مشمول دو بخش اطلاعات سازمانی و جغرافیایی و نیز اطلاعات فیزیکی است، تصریح کرد: براساس این اطلاعات ساخت ۱۲۹ طرح آموزشی در استان تهیه و ابلاغ شده است که از این تعداد تاکنون، ۴۷ طرح در قالب ۳۷۴ کلاس درس، تکمیل و به مرحله بهرهبرداری رسیده است.
وی از آماده افتتاح شدن ۱۳ طرح دیگر تا پایان سال گذشته خبر داد و خاطرنشان کرد: امسال نیز ۶۹ طرح باقی مانده با اعتبارات استانی و ملی و سایر منابع، توسط اداره کل نوسازی تکمیل و تحویل آموزش و پرورش خواهد شد.
بوشهری در ادامه از تصویب ۳۳ طرح جدید در راستای تحقق نهضت توسعه عدالت فضاهای آموزشی، علاوه بر ۱۲۹ طرحِ مصوب شده قبلی خبر داد و تصریح کرد: این اقدام که با هدف کاهش تعداد مدارس دو شیفت و ایجاد تعادل در مدارس پرتراکم، اتخاذ شد