حسین سیمایی صراف چهارشنبه ۳۰ اردیبهشت در نشست با دبیران اتحادیه ها و دبیران کل انجمن های علمی دانشجویی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور که در دانشکده معماری دانشگاه گیلان برگزار شد، رهبر شهید را شخصیتی دانشمند و دانش محور دانست که دانشجو و دانشگاه را می شناخت و اظهار کرد: ایشان پیشوای جامعه در حوزه سیاستگذاری های علم و فناوری بودند و توجه ویژه ای به نیروی عظیم دانشجویی داشتند.
وی با اشاره به اعتماد رهبر شهید به دانشگاه و جوانان و خلاقیت ایرانی، افزود: مردم یکی از مولفه های قدرت ایران هستند که ابعاد این قدرت برای دشمنان ناشناخته است.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه رهبر شهید پس از جنگ ۱۲ روزه بر حفظ وحدت و انسجام ملی تاکید فرمودند، گفت: در پساجنگ رمضان نیز باید قدر ایران و ایرانیان را بدانیم، زیرا ایران متعلق به همه ایرانیان است و برای سربلندی ایران، باید تلاش شبانه روزی کنیم.
سیمایی با اشاره به احتمال بروز مسائل فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی و... در دوران پساجنگ، ادامه داد: ایرانی ها همواره در جنگ ها بلوغ خودشان را نشان دادند و پای منافع ملی ایستادند و قطعا حفظ ایران بالاترین منفعت ملی برای هر ایرانی است.
وی تعطیلی دانشگاه را موجب ایجاد فاصله بین دانشجویان و فضای دانشگاه دانست و تاکید کرد: امروز انجمن های علمی باید تکیه گاه کشور برای دوره بازگشایی دانشگاه ها باشند و این رسالت تاریخی را عهده دار هستند.
وزیر علوم با بیان اینکه انجمن های علمی دانشجویی دغدغه مسائل کشور را دارند و در عین حال به آینده امیدوارند، گفت: برای آینده ایران، نیازمند امید هستیم، زیرا امید عامل حرکت فردی و اجتماعی در شرایط سخت است؛ این سرزمین در سده اخیر، جنگ های زیادی را متحمل شده و رنج های زیادی را کشیده، اما دستاوردهای عظیمی نیز در دل این سختی ها وجود داشت که موجب شد، مردم و مسئولان با امید، کشور را دوباره بسازند.
وی با اشاره به جایگاه عقلانیت، اضافه کرد: خردورزی و عقلانیت یکی از مهمترین آموزه های دینی است و لذا برای ساختن کشور نیازمند تفکر و تعقل انتقادی هستیم؛ نق و نقد فرق دارند و نق، جامعه را مایوس می کند و به فکر راه حل نیست، اما نقد، دارای پشتوانه فکری بوده و راه حل دارد.
سیمایی صراف دانشگاه را خانه خرد و تفکر و گفت وگو دانست و متذکر شد: امروز باید دانشگاه ایرانی - اسلامی را بسازیم که فضای عقلانیت و گفت وگو و تحمل و مدارا و عدالت و انصاف در آن وجود داشته باشد.
وزیر علوم از انجمن های علمی خواست ضرورت های کشور را ببینند و محدودیت ها را بشناسند و تصریح کرد: امروز با فناوری می توانیم بسیاری از کاستی ها و کمبودها را جبران کنیم.
وی در پایان به اهتمام دولت برای دسترسی عموم مردم به اینترنت با کیفیت اشاره و اضافه کرد: دولت با تبعبض در اینترنت موافق نیست و لذا در حال تلاش برای بهبود دسترسی مردم به ویژه دانشگاهیان به اینترنت هستیم.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم نیز در ادامه با اشاره به روزهای سخت جنگ تحمیلی سوم، اظهار کرد: مردان و زنان بزرگ از دل سختی ها و بحران ها بیرون می آیند و سرنوشت یک کشور را می سازند.
وحید شالچی نسل جوان را نسل آینده ساز دانست و افزود: امروز باید با خدمت به جامعه، ایران را قوی تر از قبل بسازیم.
وی انجمن های علمی را عامل پیوند دانشگاه با آینده ایران دانست و تصریح کرد: این روزها باید دانشگاه را به عنوان خانه خردورزی زنده نگه داریم. انجمن های علمی در روزهای بحران یکی از مهمترین نهادهای میانجی دانشگاه و دانشجو هستند و می توانند سردی فضای مجازی در حوزه آموزش را از بین ببرند.
شالچی با بیان اینکه امید در دانشگاه کم نشده است، گفت: دانشگاه فقط درس و کلاس نیست، بلکه شبکه ای از گفت وگو و اعتماد و یادگیری و پرسشگری و تجربه کنشگری اجتماعی را شکل می دهد.
وی انجمن علمی را ستون حفظ سرزندگی جامعه دانست و بیان کرد: دانشگاه قوی به انجمن های علمی قوی و فعال نیاز دارد. در واقع انجمن های علمی نباید اجازه دهند که در دوران مجازی شدن آموزش، احساس تعلق دانشجویی به حاشیه برود.
معاون وزیر علوم، با بیان اینکه انجمن های علمی ضرورت با هم بودن و حفظ انسجام ملی در مقابل دشمن را یادآوری می کنند، گفت: با دشمنی مواجه هستیم که به هیچ یک از معیارهای انسانی پایبند نیست و با جنگ و قتل و ترور عجین شده لذا در مقابل چنین دشمنی باید منسجم تر باشیم.
وی از انجمن های علمی خواست بهعنوان یک نهاد اعتمادساز عمل کنند و متذکر شد: انجمن علمی یک نهاد میانجی بین دانشگاه و بدنه دانشجویی، بین دولت و جامعه و بین مسئله و راه حل است.
شالچی، با بیان اینکه انجمن های علمی متعلق به همه دانشجویان است، خاطرنشان کرد: باید دانشجو را از خطر انزوا و اضطراب و گسست و بی انگیزگی دور کنیم و لذا انجمن های علمی می توانند فاصله های اجتماعی را کم و با اجرای پروژه های مشترک، یک دانشجو را از بی معنایی خارج کنند.
استاندار گیلان نیز از دانشجویان خواست مسئله اول کشور را بشناسند و اظهار کرد: اگر مسئله را درست تعیین نکنیم، نمی توانیم به توسعه و پیشرفت برسیم.
هادی حق شناس، با بیان اینکه دانشگاه باید به اولویت های کشور برسد و آن را به سیاستگذاران دیکته کند، گفت: تعیین مسئله کشور بر عهده دانشگاه است.
وی توسعه درون زا را ارزشمند دانست و بیان کرد: کشورهای حاشیه خلیج فارس، ساخت و ساز خوبی دارند، اما توسعه یافته نیستند و حتی امنیت را وارد می کنند، اما افتخار ایرانی هاست که در جنگ رمضان با سلاح و راهبرد خودمان جنگیدیم.
استاندار گیلان با بیان اینکه ایران در چشم انداز ۱۴۰۴ قطعا قدرت اول منطقه است، خاطرنشان کرد: ایران در قدرت نظامی دارای رنکینگ جهانی بوده و دوست و دشمن به قدرت درون زای ایران اذعان دارند.
انتهای پیام
