دوشنبه ۲۹ تیر ۱۴۰۵ | ۰۷:۵۳
منبع: نمایندگی ایلام
«مدرسه اولیا»، بستری برای حضور مؤثر خانواده‌ها در فرآیند تعلیم و تربیت است

مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام:

«مدرسه اولیا»، بستری برای حضور مؤثر خانواده‌ها در فرآیند تعلیم و تربیت است

ایلام (ایسنا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام با بیان اینکه «مدرسه اولیا» بستری برای حضور مؤثر خانواده‌ها در فرآیند تعلیم و تربیت است، گفت: با بهره‌گیری از ظرفیت و مشارکت اولیا، حتی با سرمایه‌های اندک، می‌توان اقدامات ارزشمند و ماندگاری را در مدارس رقم زد و پویش «به‌ساز مدرسه، بساز مدرسه» برای مدرسه اولیا استفاده کرد.

ایرج زینی‌وند در نشست پیگیری احداث «مدرسه اولیا» استان در شهرستان چرداول اظهار کرد: در طرح «مدرسه اولیا»، حضور و مشارکت خانواده‌ها در تمامی زمینه‌ها، فارغ از شغل، تخصص و جایگاه اجتماعی آنان، دنبال می‌شود و هدف اصلی، استفاده از توانمندی همه اقشار برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش است.

وی بر ضرورت هم‌افزایی همه بخش‌ها تأکید و خاطرنشان کرد: همه ظرفیت‌های استان و مجموعه آموزش و پرورش باید برای تحقق اهداف «مدرسه اولیا» پای کار باشند تا با مشارکت مردم، زمینه رشد و تعالی هرچه بیشتر مدارس فراهم شود.

زینی‌وند با تأکید بر نقش مشارکت مردمی در ارتقای نظام تعلیم و تربیت اظهار کرد: آموزش و پرورش برای حل نظام مسائل و چالش‌های موجود و همچنین ایجاد عدالت و برابری‌های اجتماعی و فرهنگی، بیش از هر زمان دیگری نیازمند همگرایی، هم‌افزایی و توجه ویژه همه دستگاه‌ها و اقشار جامعه است.

وی با اشاره به رویکرد دولت چهاردهم در حوزه تعلیم و تربیت افزود: نگاه دولت چهاردهم به آموزش و پرورش، نگاهی متفاوت و مبتنی بر مردمی‌سازی است و بر همین اساس، مشارکت خانواده‌ها و ظرفیت‌های اجتماعی باید بیش از گذشته مورد توجه قرار گیرد.

محمد گراوند فرماندار شهرستان چرداول نیز در این نشست با تأکید بر ضرورت بهره‌گیری از ظرفیت‌های مردمی در توسعه فضاهای آموزشی، یادآور شد: ساخت نخستین «مدرسه اولیا» در شهرستان چرداول با مشارکت مردم و همراهی خیران در دستور کار قرار دارد و از تمام ظرفیت‌های مردمی برای تحقق این هدف استفاده خواهیم کرد.

به گزارش ایسنا و به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش استان ایلام در روز دوشنبه ۲۹ تیر، وی پای کار آمدن مردم و مشارکت اجتماعی در این حوزه را امری مهم و اثرگذار دانست و افزود: قدردانی از مردم و تکریم مشارکت آنان، وظیفه‌ای ذاتی، اخلاقی و شرعی است و باید از این سرمایه اجتماعی به بهترین شکل در مسیر توسعه آموزش و پرورش بهره گرفت.

انتهای پیام

آخرین اخبار استان ها