ابراهیم دانشیفر در گفتوگو با ایسنا با اشاره به دشواری دستیابی به تعریفی واحد از «دانشگاه تراز رضوی»، اظهار کرد: رسیدن به تعریفی جهانشمول که مورد پذیرش تمامی متفکران آموزش عالی باشد، بسیار دشوار است. یکی از علل اصلی این چالش، فقدان مفهومپردازی سیستماتیک در این حوزه در گذشته بوده است.
وی افزود: در سال تحصیلی پیش رو (۱۴۰۵-۱۴۰۶)، دانشگاه امام رضا (ع) برنامههای گستردهای را در دستور کار دارد؛ از جمله بهرهگیری از هوش مصنوعی در فرآیند آموزش و ارتقای کیفی یادگیری دانشجویان. همچنین توسعه ابزارهای آموزش الکترونیکی در کنار آموزشهای حضوری، تقویت آموزشهای مهارتی و گسترش مشارکتهای اجتماعی، از دیگر اولویتهای کلیدی این دانشگاه است.
دانشیفر به برنامههای زیرساختی و بینالمللی اشاره کرد و گفت: بهروزرسانی زیرساختهای نرمافزاری، الکترونیکیسازی فرآیندهای دانشگاهی و توسعه همکاریهای بینالمللی در زمینه انتقال و توسعه فناوریهای مشترک، از محورهای اصلی فعالیتهای ما خواهد بود. این اقدامات در راستای ارتقای جایگاه علمی و عملی دانشگاه صورت میگیرد.
رئیس دانشگاه بینالمللی امام رضا (ع) به نتایج همکاریهای بینالمللی اشاره و بیان کرد: در حاشیه همایش «نقش تمدنی اربعین» که در دانشگاه حله عراق برگزار شد، بر اساس تجربه موفق دانشگاه، در راستای این مسیر، فرایندهای دعوت از اساتید و اندیشمندان برجسته جهانی، برگزاری سخنرانیها و کارگاههای علمی مشترک و همچنین حمایت از دانشجویان بینالمللی برای تحصیل در این دانشگاه، شدت و تنوع بیشتری خواهد یافت. هدف نهایی، معرفی ماهیت اصیل و ناب اسلام به دانشجویان و پژوهشگران از سراسر جهان است.
ماموریت دانشگاه امام رضا (ع)؛ تربیت نسل توانمند و تولید محصولات فرهنگی فاخر
دانشیفر در ادامه با تأکید بر ترویج گفتمان علمی حضرت رضا (ع)، از برگزاری دوسالانه «همایش بینالمللی امام رضا و علوم روز» خبر داد و اظهار کرد: در این همایش که تاکنون چهار دوره برگزار شده، به بازخوانی آراء و اندیشههای ایشان با کمک علوم روز همچون حقوق، اقتصاد و علوم تربیتی پرداخته و مقالات برگزیده در مجله علمی ISC «امام رضا و علوم روز» منتشر میشود.
وی با اشاره به همکاریهای علمی، گفت: دانشگاه بینالمللی امام رضا در زمینه اجرای کنگره بینالمللی امام رضا نیز با همکاری دانشگاه تهران و سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی و همچنین بنیاد بینالمللی امام رضا، فعالیتهای گستردهای را در دستور کار دارد. ما در این دو سال اخیر برای تدوین مفهوم «دانشگاه تراز» با بهرهگیری از اسنادی نظیر «سند دانشگاه اسلامی» تلاش بسیاری کردیم.
دانشیفر بر ضرورت یکپارچگی برنامههای آموزشی با مسائل تربیتی تأکید کرد و گفت: در این دانشگاه، امر تربیت و اقدامات فرهنگی باید توسط همه اساتید و در میان دروس منتقل شود. رسالت اصلی ما، تربیت نسلی است که واجد ویژگیهایی مانند ایمان عمیق، تخصص بالا، نگاه انقلابی و توانمندی در تولید علم نافع و محصولات فاخر باشد.
رئیس دانشگاه بینالمللی امام رضا (ع) در تشریح ماموریتهای علمی افزود: ما به دنبال تولید مرجعیت علمی در علوم اسلامی و رضوی از طریق ایجاد کرسیهای نظریهپردازی و پژوهشگاههای پیشرو در حوزههای فقه، کلام و تفسیر هستیم. همچنین، ادغام آخرین دستاوردهای فناورانه مانند هوش مصنوعی، بلاکچین و واقعیت مجازی در فرآیندهای آموزشی و تولید پلتفرمهای دیجیتال هوشمند، از اهداف اصلی ماست.
وی با اشاره به حوزه رسانه تصریح کرد: تولید محصولات خلاقانه از طریق حمایت از ایدههای نوآورانه دانشجویان و اساتید در دستورکار ماست. تشکیل استودیوهای تولید محتوا، بومیسازی آثار علمی جهان اسلام، برگزاری جشنوارههای فرهنگی و طراحی برنامههای درسی ترکیبی (علوم اسلامی و مهارتهای نرم)، از جمله برنامههای آینده دانشگاه برای توانمندسازی دانشجویان خواهد بود.
دانشیفر بر اهمیت دیپلماسی علمی و فرهنگی تأکید کرد و گفت: تعاملات بینالمللی دانشگاه باید از طریق ایجاد ارتباط با مراکز علمی معتبر جهان، بهویژه در کشورهای اسلامی و با رویکرد ترویج فرهنگ و علوم اسلامی، به شکلی هدفمند و اثرگذار پیش برود.
انتهای پیام
