مهدی باصولی، سهشنبه سوم شهریور همزمان با دومین روز برگزاری نشست منطقهای معاونان فرهنگی جهاددانشگاهی به میزبانی واحد اصفهان، مهدی باصولی، معاون آموزشی جهاددانشگاهی، در این نشست حضور یافت.
وی با بیان اینکه باید نگاه ما به آموزش و فرهنگ متفاوتتر شود، اظهار کرد: جهاددانشگاهی لزوماً جمع معاونتهای مختلف نیست؛ بلکه ما هویت مشترکی داریم و همه بخشها در راستای یکدیگر معنا پیدا میکنند. به همین دلیل، اگر فقط مراکز آموزشی را در نظر بگیریم، شبیه دیگر مراکز آموزشی میشویم. اینکه بخشهای مختلف چه تأثیری بر یکدیگر دارند، مهم است و اگر آنها را جزیرههایی جدا از هم در نظر بگیریم، به جایی نمیرسیم؛ بنابراین باید تعاملات ما در جهاددانشگاهی افزایش یابد.
وی افزود: حوزه فرهنگی از حوزههای مؤثر جهاددانشگاهی است و ارتباط خوبی میان دو معاونت آموزشی و فرهنگی وجود دارد که امیدواریم بتوانیم از این ارتباط در راستای پیشبرد اهداف جهاددانشگاهی بهره ببریم.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی با بیان اینکه آموزش در جهاد دانشگاهی دارای سه سطح آموزش، مهارت و شایستگی است، ادامه داد: در حوزه فرهنگی نیز نگرش و معنایی وجود دارد که به فعالیتهای فرهنگی جهت میدهد. آموزش و فرهنگ باید با یکدیگر همراه باشند و اگر هرکدام از این حلقهها جدا شوند، نتایج خوبی به دنبال نخواهند داشت. گاهی حتی با یکدیگر رقابت میکنیم که نتیجه آن، کالاییشدن فرهنگ و آموزش است؛ بنابراین اگر نگاه ما متفاوتتر نباشد، شبیه بخش خصوصی میشویم و اثربخشی لازم را نخواهیم داشت.
باصولی افزود: آموزش، توانستن را یاد میدهد و فرهنگ به آن جهت میبخشد؛ این دو در کنار یکدیگر اثر اجتماعی ایجاد میکنند. این اثر اجتماعی میتواند ایجاد یک شغل یا حال خوب در جامعه باشد. زنجیره دانش، نگرش، مهارت، یادگیری و اثر، در صورت نبود فرهنگ جهت پیدا نمیکند. جزیرههای جدا از هم در بسیاری از مجموعهها وجود دارند. مهمتر از اینکه بگوییم چه دورهای برگزار میکنیم، این است که بدانیم این آموزش چه تغییری ایجاد میکند.
وی بیان کرد: چارهای جز این نداریم که ببینیم کجا کار میکنیم و چگونه باید به یکدیگر نزدیک شویم. اگر جدا از هم حرکت کنیم، به جایی نمیرسیم و نیاز داریم با هم حرکت کنیم. زیرا آموزش فقط انتقال مهارت نیست؛ اگر بخواهیم موفق باشیم، باید ببینیم چه تغییری در افراد ایجاد کردهایم.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی با بیان اینکه نیاز است تا هم افزایی در استفاده از ظرفیت جهاددانشگاهی داشته باشیم، افزود: کلاس آموزشی یک محیط فرهنگی است که باید برای آن برنامه ریزی کنیم. فرهنگ نیز لزوماً به معنای اجرای برنامه فرهنگی نیست و به بازنگری در برنامههای فرهنگی نیاز داریم. باید روی هویتسازی، فرهنگسازی و تولید محتوا کار کنیم و مخاطب دانشجو را به این حوزه بیاوریم. نیازمند تغییر نگاه به برنامههای فرهنگی هستیم.
باصولی گفت: فاصله ما با نسل جوان بسیار زیاد شده است. میتوانیم با اتصال حلقههای زنجیره در جهاددانشگاهی، مسیر جدیدی ایجاد کنیم. شاخص اثربخشی آموزش نباید تعداد فراگیران باشد. البته از نظر تعداد فراگیر در رتبه نخست هستیم، اما باید ببینیم چقدر اثرگذاری داشتهایم.
وی با بیان اینکه باید به هویت جهادی خود فکر کنیم، افزود: اجزایی که در جهاددانشگاهی داریم، تصادفی در کنار یکدیگر قرار نگرفتهاند، بلکه براساس یک هویت و مسئله شکل گرفتهاند. باید کاری کنیم که اثربخشی فعالیتهایمان با برنامههای مشترک و متفاوت افزایش یابد. مزیت فعالیتهای جهاددانشگاهی، خود جهاددانشگاهی است و هرچقدر گفتوگوی بیشتری داشته باشیم، موفقتر خواهیم بود.
توسعه فعالیتهای جهاددانشگاهی واحد اصفهان در دانشگاهها
غلامرضا کرباسی، رئیس جهاددانشگاهی واحد اصفهان نیز، با اشاره به توسعه فعالیتهای این واحد در دانشگاهها، گفت: تلاش کردیم از طریق سازمان دانشجویان، فعالیتهای دانشجویی را در دانشگاهها و ازجمله دانشگاه علوم پزشکی گسترش دهیم و سال گذشته غرفهای برای استقبال از نودانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان داشتیم.
آمادگی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان برای توسعه همکاریها با جهاددانشگاهی
همچنین معاون فرهنگی دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان نیز با اشاره به نقش پررنگ جهاددانشگاهی در دانشگاهها، گفت: در ابتدای انقلاب اسلامی، فضای دانشگاهها بسیار خاص بود و نیروهای مختلف و چندصدایی در دانشگاهها وجود داشت. در آن زمان، جهاددانشگاهی شکل گرفت و نقش زیادی ایفا کرد.
شریفی افزود: ازجمله بخشهای جهاددانشگاهی، مجموعه رویان است. خداوند مرحوم دکتر آشتیانی را رحمت کند که رهبر معظم انقلاب نیز بارها از ایشان یاد کردند و این مجموعه دستاوردهای بسیار ارزشمندی داشته است.
وی با بیان اینکه نقش جهاددانشگاهی در وزارت علوم پررنگ است، اما در وزارت بهداشت آنطور که باید نقش جهاددانشگاهی شناختهشده نیست، افزود: شروع فعالیتها با راهاندازی یک دفتر در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان است. تشکلهای سیاسی، انجمنهای علمی و کانونهای دانشجویی داریم و میتوانیم فعالیتهای زیادی را با مشارکت یکدیگر پیش ببریم.
طی دو روز برگزاری نشست منطقهای معاونان فرهنگی جهاددانشگاهی به میزبانی واحد اصفهان، کارگاههای تعاملی با عناوین «رمزگشایی از استعداد»، «مسیر صعود از پتانسیل تا فعلیت»، «هندسه ارتباط با دانشجو»، «شبکهسازی و همافزایی»، «هنر جذب و ظرفیتسازی» و «طراحی بوم تعالی» برگزار شد.
در این نشست دو روزه همچنین از نشریه دانشجویی کیمیا جهاد رونمایی شد.
انتهای پیام
