مشاور تحصیلی دانشگاه فردوسی مشهد سهشنبه ۲۴ شهریور در همایش دانشآموزی انتخاب رشته دانشگاه فردوسی مشهد با تأکید بر اهمیت «آیندهپژوهی» در انتخاب رشته، اظهار کرد: نوجوانان باید پیش از انتخاب رشته، از خود بپرسند که رشته مورد نظرشان تا چه اندازه با نیازهای بازار کار آینده همخوانی دارد. باید توجه داشت که هوش مصنوعی هرگز نمیتواند جایگزین مشاغلی شود که نیازمند مذاکره، ارتباطات انسانی و هوش هیجانی هستند.
رضا دلیر افزود: همچنین دانشآموزان باید به هر رشته بر اساس اولویتبندی خود، امتیازی اختصاص دهند و پس از آن، کیفیت آکادمیک دانشگاه را حائز اهمیت قرار دهند. زیرا، ممکن است نوجوانی بخواهد در دانشگاه تهران تحصیل کند، اما پس از انتخاب با چالشهایی همچون دوری از خانواده، شرایط اقلیمی متفاوت، هزینههای سنگین و کمبود امکانات رفاهی مواجه شود.
این مشاور تصریح کرد: بنابراین، زمانی که اختلاف رنکینگ دو دانشگاه اندک است، بهتر است با در نظر گرفتن اهمیت کانون خانواده، شهر محل سکونت خود را اولویت قرار دهیم.
دلیر با اشاره به رشتههای پرمتقاضی گروه علوم انسانی از جمله روانشناسی، حقوق و حسابداری بر اهمیت آگاهی از «نوع پذیرش» تأکید کرد و گفت: شیوه پذیرش در این رشتهها متفاوت است. برای مثال، پذیرش در رشته حقوق بهصورت ناحیهای انجام میشود که در آن، ۶۰ درصد ظرفیت به داوطلبان همان ناحیه اختصاص مییابد. در مقابل، رشتهای مانند روانشناسی دارای پذیرش قطبی است.
وی با تشریح سهمیهبندی مناطق ۱، ۲ و ۳، عنوان کرد: ظرفیتهای دانشگاهی بر اساس تعداد شرکتکنندگان در هر منطقه توزیع میشود. در واقع، یکی از دلایل سهولت نسبی قبولی در منطقه ۳، تناسب میان حجم ظرفیتهای اختصاصیافته و جمعیت داوطلبان این منطقه است.
این مشاور تحصیلی ادامه داد: تنها ۲۵ درصد از ظرفیت پذیرش دانشگاهها به خانوادههای معظم شهدا، جانبازان و آزادگان اختصاص دارد و سهمیهای ۵ درصدی نیز برای فرزندان رزمندگانی با حداقل ۶ ماه سابقه حضور در جبهه در نظر گرفته شده است.
دلیر یاد آور شد: داوطلبان باید حتماً به اطلاعات ثبت نامی خود به ویژه رتبه در سهمیه و قلمرو بومی توجه کنند؛ همچنین، در مورد رشتههایی که پذیرش آنها صرفاً مبتنی بر آزمون یا سابقه تحصیلی است، بررسی دقیق شود که آیا داوطلب واجد شرایطِ لازم برای آنها هست یا خیر.
تحصیل در رشته حقوق به حفظ قوانین محدود نمیشود
استاد گروه حقوق بینالملل با اشاره به اینکه در رشته حقوق یک واقعیت واحد وجود ندارد، اظهار کرد: رشته حقوق همیشه به دنبال جواب درست نیست. مهم این است که حقوقدان با دیدن واقعیتهای اتفاق افتاده، برسی جزئیات، ایجاد ارتباط میان قضایا و واقعیتها استدلال کرده و در نهایت به نتیجه معقول برسید.
اعظم امینی با اشاره به واقعیت غلط موجود در جامعه درباره رشته حقوق، تصریح کرد: تحصیل در رشته حقوق فقط به حفظ مفاد قانونی محدود و محصور نمیشود؛ حفظ مفاد قانون خروجی کار نیست بلکه مواد ورودی است. دانشجوی محصل در رشتهی حقوق در دوران تحصیل خود خواندن دقیق، تحلیل و استدلال، شیوه نوشتن و تحمل ابهام را یاد میگیرند.
این استاد حقوق بینالملل درباره ویژگیهای افرادی که میخواهند در رشته حقوق تحصیل کنند، عنوان کرد: کسانی که تحصیل در رشته حقوق را انتخاب میکنند، لازم است در مواجه با یک اختلاف، توانایی اثبات داشته و قضاوت زودهنگام نداشته باشند و خود را در موقعیتهای ظرفیت قرار دهد و استدلال کند. افرادی که به جزئینگر و ذهن استدلالی دارند برای تحصیل در رشته حقوق مناسب هستند. افراد محصل در رشته حقوق یاد میگیرند در خصوص آن موضوع چه قاعده و قانونی وجود دارد، چطور میتوانند آن را اعمال کنند.
امینی با تأکید بر اینکه گرایشها حقوق محدود به چهار گرایش اصلی نیست، تشریح کرد: در ایران مثل سایر کشورها گسترده حقوق افزایش پیدا کرده و رشتههای موجود در این رشته به چهار گرایش اصلی محدود نمیشود حقوق بینالملل محیط زیست، حقوق بینالملل تجارت و... از دیگر گرایشهای موجود در این رشته است.
مدیریت انتخابی برای علاقهمندان به رهبری، برنامهریزی و کارآفرینی
عضو هیئت علمی گروه مدیریت دانشگاه فردوسی مشهد درباره رشته مدیریت، اظهار کرد: تمام افراد از زمان تولد تا زمان حیات خود با سازمانها مواجه هستند. در رشته مدیریت هدف، آموزش دانش و مهارت لازم به دانشجویان در رابطه با نحوه کارکرد سازمان ها و چگونگی مدیریت آن ها با هدف آماده سازی دانشجویان برای به عهده گرفتن نقشهای مدیریتی و سازمانی است. بزرگترین مشکلی که امروزه در میان دانشجویان مشاهده میشود این است که دانشجویان بعد از چند ترم به دنبال تغییر رشته خود هستند و این برای دانشجو و مسئولین چالشهایی را ایجاد میکنند.
غلامرضا ملکزاده این استاد دانشگاه با بیان اینکه تمامی گرایشهای این رشته در خدمت کسبوکار هستند، اظهار کرد: دانشجویان مدیریت در درجه نخست اصول مدیریت را میآموزند و به همین دلیل، این رشته برای افرادی که از سایر رشتهها وارد آن شدهاند یا خود صاحب کسبوکار هستند نیز کاربرد دارد.
وی درباره فرصتهای شغلی رشته مدیریت اظهار کرد: مسیر تحصیل در رشته مدیریت باز است و دانشآموختگان میتوانند به سمت کارآفرینی، مشاوره کسبوکار و مشاوره مدیران حرکت کنند. فرصتهای فعالیت در حوزه مدیریت در سطح بینالمللی نیز وجود دارد و شرایط اشتغال دانشجویان در ترمهای نخست، بیش از هر چیز به توانایی و مهارت خود آنان بستگی دارد.
این استاد دانشگاه با اشاره به راهاندازی پلیکلینیک کسبوکار در دانشگاه، بیان کرد: این کلینیک با هدف ایجاد تجربه عملی برای دانشجویان مدیریت تأسیس شده است و با حمایت مسئولان، دانشجویان میتوانند در این مجموعه تجربه کسب کرده و فعالیتهای مختلفی انجام دهند. همچنین در کنار دورههای آکادمیک، کالج دانشکده دورههای کاربردی برای دانشجویان برگزار میکند و استادان نیز بخش قابل توجهی از تجربه زیسته خود را در فرآیند آموزش به دانشجویان منتقل میکنند.
ملکزاده درباره ویژگیهای شخصی افرادی که مناسب مدیریت هستند، خاطرنشان کرد: افرادی که به سازماندهی، برنامهریزی و رهبری علاقه دارند، میتوانند با توجه به این ویژگیها علاقه خود به مدیریت را ارزیابی کنند. همچنین علاقه فرد به کارآفرینی یا فعالیت برای دیگران میتواند در انتخاب مسیر شغلی او مؤثر باشد.
ملکزاده با تأکید بر اینکه هیچیک از گرایشهای مدیریت بر دیگری برتری مطلق ندارد، افزود: تفاوت میان گرایشها بیشتر به محتوای دروس و علاقه افراد مربوط میشود و در برخی موارد، گروه مدیریت بازرگانی دروس بیشتری را در حوزههای مرتبط ارائه میکند. همچنین برنامهریزی شده است که رشته مدیریت گردشگری و هتلداری نیز در سال ۱۴۰۷ راهاندازی شود.
برای تحصیل در رشته حسابداری از ریاضی نترسید
عضو هیئت علمی گروه حسابداری دانشگاه فردوسی مشهد، درباره رشته حسابداری، اظهار کرد: حسابداری قلب تپنده همه واحدهای اقتصادی است و زبان کسبوکار است. تمامی واحدهای اقتصادی از کوچک گرفته تا بزرگ نیازمند حسابدار هستند و بدون این دانش فعالیتهای خود با مشکل مواجه خواهد شد.
فرزانه نصیرزاده با اشاره به تصور نادرست برخی دانشآموزان درباره ماهیت رشته حسابداری، اظهار کرد: دانشآموزان نباید از شنیدن نام ریاضی در رشته حسابداری نگران باشند؛ زیرا بخش قابل توجه حسابداری به چهار عملیات اصلی و پایهای ریاضی شامل جمع، تفریق، ضرب و تقسیم مربوط میشود. لازم به ذکر است دانشجویان در دروس عمومی نیز با ریاضیات مواجه هستند بنابراین برای تحصیل در حسابداری نیازی به نابغه بودن در ریاضی نیست..
وی افزود: حسابداری رشتهای کاربردی و پرتقاضا است و صرف داشتن مدرک کارشناسی یا کارشناسی ارشد برای ورود موفق به بازار کار کافی نیست، بلکه دانشجو باید همزمان با تحصیل، مهارتهای تخصصی و فناوریهای مورد نیاز این حوزه را نیز فرا بگیرد. یادگیری نرمافزارهایی مانند اکسل و آشنایی با فناوریهایی همچون هوش مصنوعی، بلاکچین، نرمافزارهای ابری و سامانههای یکپارچه میتواند توانایی و فرصتهای شغلی حسابداران را افزایش دهد.
این عضو هیات علمی گروه حسابداری دانشگاه فردوسی با بیان اینکه فناوری و هوش مصنوعی جایگزین حسابدار نخواهد شد، گفت: امروزه ابزارهای فناورانه و هوش مصنوعی برای تسهیل فرآیندهای حسابداری مورد استفاده قرار میگیرند و لازم نیست تمام فعالیتها بهصورت دستی انجام شود. یک حسابدار متخصص میتواند با استفاده از دادههای موجود و ابزارهای دیجیتال، حتی خدمات مشاورهای ارائه دهد و برای انجام فعالیتهای خود الزاماً به حضور فیزیکی در یک محیط کار مشخص نیاز ندارد.
نصیرزاده حسابدار را یکی از ارکان مهم تصمیمگیری در کسبوکار دانست و بیان کرد: حسابدار با اطلاعات مالی و دادههای موجود، نقش مهمی در تصمیمگیریهای کسبوکار دارد و این حرفه از انعطافپذیری بالایی برخوردار است. افراد پس از تحصیل میتوانند در حوزههایی مانند حسابداری مالی، حسابرسی داخلی، حسابرسی مستقل، حسابرسی مالیاتی، حسابرسی دولتی، حسابرسی مدیریت و حوزه بورس فعالیت کنند و در صورت برخورداری از مهارت کافی، فرصتهای شغلی و درآمدی مناسبی داشته باشند.
وی با تأکید بر اهمیت مهارت در کنار مدرک تحصیلی، ادامه داد: دانشجویان میتوانند از سالهای میانی تحصیل به تدریج وارد بازار کار شوند، هرچند در ابتدای ورود نباید انتظار حقوق بالا داشته باشند. تجربه، اعتبار، مهارت و دانش تخصصی در کنار مدرک تحصیلی، عوامل مهمی در شکلگیری رزومه و پیشرفت شغلی هستند و صرف داشتن مدرک بهتنهایی برای پیدا کردن کار کافی نیست.
این عضو هیئت علمی گروه مدیریت دانشگاه فردوسی مشهد گفت: دانشجویان در سالهای ابتدایی، دروس پایه را میگذرانند و در سالهای میانی با مباحثی مانند حسابداری مالی، حسابداری صنعتی و حسابداری بهای تمامشده آشنا میشوند و در سالهای پایانی، مهارتهای مورد نیاز برای ورود به بازار کار را فرا میگیرند. تحصیل در این رشته در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری امکانپذیر است.
نصیرزاده بیان کرد: دقت بالا و تمایل به یادگیری از مهمترین ویژگیهای مورد نیاز برای فعالیت در حسابداری است و علاقهمندان الزاماً به مدرک کارشناسی ارشد یا دکتری نیاز ندارند؛ اگر فردی در مقطع کارشناسی مهارت کافی کسب کند، میتواند به جایگاه شغلی و درآمد مناسبی دست پیدا کند.
انتهای پیام
