مدارس فنلاند که اغلب به دلیل نظام آموزشی بسیار معتبرشان شناخته میشوند، بر رفاه و سلامت دانشآموزان، همکاری و خلاقیت تاکید دارند. دانشآموزان در این کشور اغلب ساعات حضور کمتری در مدرسه دارند، تکالیف کمتری انجام میدهند و از زنگهای تفریح طولانیتری نسبت به همتایان خود در سایر کشورها برخوردارند.
فنلاند تنها کشوری نیست که روزهای تحصیلی کوتاهتری دارد برای مثال، در برزیل دانشآموزان بهطور میانگین روزانه تنها چهار ساعت را در کلاس درس میگذرانند. در سوی دیگر این طیف، کشورهایی مانند چین و تایلند قرار دارند که میانگین مدت زمان حضور در مدرسه به ۹ ساعت و ۳۰ دقیقه میرسد. ایالاتمتحده نیز در میانه این طیف جای گرفته و میانگین روز تحصیلی در آن ۶ ساعت و ۴۸ دقیقه است.
در ژاپن، آداب و رسوم کلاس درس اغلب شامل نظافت میشود. دانشآموزان اغلب در برنامههای نظافت روزانه شرکت میکنند که مسئولیتپذیری و احترام به محیطهای مشترک را تشویق میکند.
در بوتسوانا (آفریقای جنوبی)، احترام به معلمان و بزرگان، ریشه در فلسفه فرهنگی ملی «بوتو» دارد که بر احترام به دیگران تاکید میکند. دانشآموزان تشویق میشوند تا ضمن مشارکت فعال در کلاسهای درس، ادب و مسئولیتپذیری را نیز از خود نشان دهند، امری که پیوند مستحکم میان آموزش، جامعه و رشد فردی را تقویت میکند.
اگرچه وجود سلفسرویس و سرو ناهار در مدارس ایالاتمتحده امری رایج است اما این وضعیت در همه جا یکسان نیست. در کشورهای گوناگونی در سراسر جهان ازجمله فیلیپین، ویتنام، سوئیس، ایتالیا و برزیل و بسیاری کشورهای دیگر دانشآموزان در میانه روز به خانه بازمیگردند تا ناهار را همراه با والدین و خانواده خود صرف کنند.
نقش والدین و خانوادهها
در سراسر جهان، خانوادهها نقش مهمی در حمایت از تحصیل کودکان ایفا میکنند. در برخی کشورها، مدارس بهشدت به انجمنهای اولیا و مشارکت داوطلبانه والدین متکی هستند. در کشورهایی دیگر، خانوادهها از طریق ایجاد روالهای منظم در خانه، مشارکت در سنتهای فرهنگی یا ارتباط مستمر با معلمان، از فرایند یادگیری حمایت میکنند.
همچنین باید توجه داشت که دسترسی به آموزش در همه جا یکسان نیست. برای برخی خانوادهها، آغاز سال تحصیلی جدید میتواند چالشهای مالی قابلتوجهی را در زمینه شهریه، لباس فرم، ایاب و ذهاب و نوشتافزار به همراه داشته باشد. در برخی جوامع، فشارهای اقتصادی ممکن است کودکان را ناچار به مشارکت در تامین درآمد یا مسوولیتهای خانه کند و موانع بیشتری برای حضور منظم آنان در مدرسه فراهم شود. با وجود این موانع و تفاوتها، آموزش همچنان منبعی قدرتمند برای ایجاد فرصت و امید برای بسیاری از کودکان و جوامع در سراسر جهان است.
کانتیننتال پرس گزارش کرد، فصل بازگشایی مدارس اغلب بیسروصدا و غافلگیرکننده از راه میرسد. یک لحظه هنوز حالوهوای تابستان برقرار است و لحظهای دیگر، دغدغه انتخاب لباس برای روز اول مدرسه، تهیه نوشتافزار و اطمینان از اینکه همه پیش از شروع کلاسها وسایل مورد نیازشان را دارند، ذهن را بهخود مشغول میکند.
انتهای پیام
