به گزارش ایسنا، نشست مشترک دکتر محمدرضا مخبر دزفولی، رئیس فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران و هیئت همراه با دکتر علی منتظری رئیس جهاددانشگاهی و جمعی از معاونان و مدیران ارشد این نهاد، امروز شنبه ۲ آبان‌ماه در دفتر مرکزی جهاددانشگاهی برگزار شد.
تشریح گستره فعالیت‌های پژوهشی و فناورانه جهاددانشگاهی
دکتر علی منتظری، رئیس جهاددانشگاهی، در این نشست با تشریح ظرفیت‌های این نهاد اظهار کرد: جهاددانشگاهی در تمام استان‌های کشور حضور دارد و با توجه به تعدد دانشگاه‌ها و گستردگی فعالیت‌ها در تهران، تعداد واحدهای آن در مجموع به ۴۳ واحد می‌رسد.
وی با اشاره به زیرساخت‌های پژوهشی جهاددانشگاهی افزود: این نهاد دارای چهار پژوهشگاه شامل پژوهشگاه رویان، پژوهشگاه ابن‌سینا، پژوهشگاه علوم انسانی و پژوهشگاه ملی سرطان و همچنین حدود ۲۹ پژوهشکده است که در تهران و استان‌های مختلف کشور فعالیت می‌کنند.
رئیس جهاددانشگاهی با اشاره به فعالیت مجتمع تحقیقاتی این نهاد در استان البرز گفت: پارک علم و فناوری البرز، مرکز ملی ذخایر ژنتیکی و زیستی ایران و تعدادی از پژوهشکده‌ها و مراکز تحقیقاتی جهاددانشگاهی در این مجتمع مستقر هستند.
دکتر منتظری با اشاره به شکل‌گیری مرکز ملی ذخایر ژنتیکی و زیستی ایران خاطرنشان کرد: پیشنهاد تشکیل این مرکز به محضر رهبر شهید ارائه شد و ایشان با تأکید بر اینکه با تشکیل آن در جهاددانشگاهی موافق هستند، آمادگی خود را برای حمایت از این اقدام اعلام نمودند.
وی پارک ملی علوم و فناوری های نرم و صنایع فرهنگی در تهران و پارک علم و فناوری کرمانشاه را از دیگر ظرفیت‌های این نهاد در حوزه فناوری برشمرد و اظهار کرد: در مجموع، حدود ۸۵۰ شرکت دانش‌بنیان و فناور در مجموعه‌های مرتبط مستقر هستند که فعالیت می‌کنند و از حمایت‌های جهاددانشگاهی بهره‌مند می‌شوند.
تلاش برای بازسازی ارتباط با نسل جدید دانشجویان
رئیس جهاددانشگاهی در ادامه با تشریح ظرفیت‌های رسانه‌ای و فرهنگی این نهاد گفت: سه خبرگزاری ایسنا، ایکنا و سیناپرس از جمله مجموعه‌های مهم رسانه‌ای جهاددانشگاهی هستند که هر یک مأموریت مشخصی را دنبال می‌کنند.
دکتر منتظری در بخش دیگری از سخنان خود، فعالیت‌های دانشجویی و فرهنگی این نهاد را تشریح کرد و مرکز افکارسنجی دانشجویان ایران (ایسپا)، مرکز فرهنگی دانشجویی امام و انقلاب اسلامی، مرکز فرهنگی دانشجویی گردشگری و سازمان دانشجویان جهاددانشگاهی را از جمله مجموعه‌های فعال در این حوزه برشمرد.
وی با تأکید بر اینکه مشارکت دانشجویان، بنیان اصلی شکل‌گیری و فعالیت بسیاری از این مجموعه‌ها بوده است، اظهار کرد: تلاش ما این است که حضور و مشارکت دانشجویان را تقویت کنیم و زمینه ارتباط مؤثرتر آنان با فعالیت‌های علمی، فرهنگی و اجتماعی جهاددانشگاهی را فراهم آوریم.
دکتر منتظری با اشاره به راه‌اندازی سامانه «شهر دانشجو» به‌عنوان ابتکاری جدید برای توسعه ارتباط با دانشجویان گفت: این سامانه خدمات مختلفی را به دانشجویان ارائه می‌کند و عضویت در آن در سه سطح افتخاری، عادی و فعال تعریف شده است.
رئیس جهاددانشگاهی با اشاره به ضرورت تقویت ارتباط میان نهادهای کشور و نسل جدید دانشگاهی تصریح کرد: ارتباط ما با بخشی از نسل جدید دانشجویان دچار اختلال شده است و ما به دنبال ترمیم این ارتباط هستیم. باید بتوانیم با جوانان همراه شویم، با آنان ارتباطی صمیمانه برقرار کنیم و زمینه آشنایی بیشتر آنها را با ظرفیت‌ها، دستاوردها و مسائل کشور را فراهم آوریم.
دعوت از دکتر مخبر دزفولی برای حضور در شورای سیاست‌گذاری مسابقات ملی مناظره دانشجویان
دکتر منتظری، مسابقات ملی مناظره دانشجویان ایران را از برنامه‌های شاخص سازمان دانشجویان جهاددانشگاهی معرفی کرد و گفت: در چهاردهمین دوره این مسابقات که امسال برای نخستین بار در اصفهان برگزار شد، بیش از هزار گروه دانشجویی شرکت کردند.
رئیس جهاددانشگاهی با اشاره به اهمیت فراهم‌کردن فرصت تجربه‌اندوزی برای دانشجویان گفت: هدف این است که دانشجویان علاوه بر یادگیری، فرصت حضور، مشارکت و تجربه فعالیت‌های جمعی را پیدا کنند. برگزاری مسابقات در محیط دانشگاه‌ها نیز با همین رویکرد دنبال شده است تا دانشجویان بیشتری بتوانند از این برنامه‌ها استفاده کنند.
دکتر منتظری همچنین با اشاره به تشکیل باشگاه مناظره دانشجویان گفت: برگزیدگان این مسابقات در باشگاه مناظره گرد هم آمده‌اند و شورای مرکزی آن نیز با مشارکت و انتخاب خود دانشجویان شکل گرفته است. این اقدام زمینه‌ای برای تداوم فعالیت دانشجویان پس از پایان مسابقات و مشارکت آنان در اداره و توسعه برنامه‌هاست.
وی با اشاره به اهمیت تجربه و شناخت دکتر مخبر دزفولی از فعالیت‌های دانشجویی و جهاددانشگاهی، از وی برای حضور در شورای سیاست‌گذاری مسابقات ملی مناظره دانشجویان دعوت کرد و ابراز امیدواری کرد این دعوت مورد پذیرش قرار گیرد.
طرح «ایران، مرز پرگهر»؛ آشنایی دانشجویان با ظرفیت‌ها و دستاوردهای کشور
دکتر منتظری در ادامه با اشاره به اجرای طرح ملی «ایران، مرز پرگهر» طی ۲۳ سال گذشته اظهار کرد: در قالب این برنامه، دانشجویان با بازدید از کارخانه‌ها، مراکز صنعتی، مجموعه‌های علمی و طرح‌های عمرانی، با ظرفیت‌ها و دستاوردهای کشور آشنا می‌شوند.
وی افزود: آشنایی مستقیم دانشجویان با روند توسعه کشور، زیرساخت‌ها، دانشگاه‌ها، بیمارستان‌ها و مراکز درمانی می‌تواند شناخت آنان را از واقعیت‌های جامعه و دستاوردهای حاصل‌شده افزایش دهد.
رئیس جهاددانشگاهی با تأکید بر ضرورت توجه به ابعاد فرهنگی و ترویجی فعالیت‌ها تصریح کرد: در شرایطی که روایت‌های مختلفی از وضعیت کشور و دستاوردهای آن ارائه می‌شود، باید زمینه شناخت مستقیم و مستند جوانان از واقعیت‌ها را فراهم کنیم. کار فرهنگی، به‌ویژه در شرایط کنونی، دشوارتر شده است؛ اما جهاددانشگاهی تلاش می‌کند ابتدا با جوانان ارتباطی صمیمانه برقرار کند و سپس زمینه مشارکت و همراهی آنان را در فعالیت‌های علمی و فرهنگی فراهم آورد.
دانشگاه‌ها و مراکز آموزش تخصصی جهاددانشگاهی
وی در ادامه، ظرفیت‌های آموزشی این نهاد را تشریح کرد و گفت: دانشگاه علم و فرهنگ در تهران و دانشگاه علم و هنر در یزد از مجموعه‌های آموزش عالی جهاددانشگاهی هستند. همچنین به زودی با تصویب هیئت امنا سومین دانشگاه جهاددانشگاهی با نام علم و فناوری در اهواز راه‌اندازی می‌شود.
رئیس جهاددانشگاهی با اشاره به ظرفیت‌های این نهاد در حوزه آموزش افزود: جهاددانشگاهی همچنین پنج مؤسسه آموزش عالی و ۱۶۲ مرکز آموزش تخصصی کوتاه‌مدت در کشور دارد.
دکتر منتظری در بخش دیگری از سخنان خود، برخی محدودیت‌های قانونی را از موانع پیش‌روی فعالیت‌های آموزشی جهاددانشگاهی دانست و گفت: بر اساس برخی برداشت‌ها از قوانین مربوط به دستگاه‌های اجرایی، فعالیت‌های این نهاد، از جمله در حوزه آموزش‌های علمی‌کاربردی، با محدودیت مواجه شده است.
رئیس جهاددانشگاهی با تأکید بر ماهیت و جایگاه حقوقی این نهاد تصریح کرد: جهاددانشگاهی از حیث مشروعیت