مهتاب چنگایی در جلسه تقدیر از اساتید ارزیاب و عوامل اجرایی فرایند ارزیابی شایستگی حرفه‌ای معلمی داوطلبان ورودی ۱۴۰۵ که در دانشکده علوم تربیتی برگزار شد، این فرایند را یکی از مهم‌ترین اقدامات مشترک دانشگاه فرهنگیان و آموزش‌وپرورش دانست و از تلاش و همراهی دست‌اندرکاران در اجرای مطلوب آن قدردانی کرد.
چنگایی با اشاره به اهمیت و حساسیت فرایند ارزیابی شایستگی حرفه‌ای معلمی اظهار کرد: این فرایند از جمله مأموریت‌های مهمی بود که ضرورت داشت با دقت، حساسیت و نگاه تخصصی بیشتری انجام شود؛ چراکه در این مرحله باید افرادی شناسایی و انتخاب می‌شدند که از شایستگی‌ها و صلاحیت‌های لازم برای پذیرش مسئولیت خطیر معلمی برخوردار باشند.
وی با تأکید بر اینکه فرایند ارزیابی، نقطه آغاز مسیر حرفه‌ای معلمی است، افزود: اجرای دقیق این مرحله زمینه‌ساز جذب و انتخاب شایسته‌ترین افراد برای ورود به حرفه معلمی خواهد بود و می‌تواند در ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت نقش مؤثری ایفا کند.
رئیس دانشگاه فرهنگیان لرستان با بیان اینکه کیفیت آموزش‌وپرورش در گرو برخورداری از معلمان توانمند و شایسته است، تصریح کرد: اگر به دنبال داشتن کلاس درس پویا، مدرسه قوی و آموزش‌وپرورش توانمند هستیم، باید معلمان قوی و شایسته‌ای را انتخاب و تربیت کنیم؛ چراکه معلم، مهم‌ترین رکن نظام تعلیم و تربیت و محور اصلی تحول در آموزش‌وپرورش است.
چنگایی در ادامه ضمن قدردانی از اساتید ارزیاب و عوامل اجرایی خاطرنشان کرد: شما اساتید گرانقدر با نگاه علمی، تخصصی و حرفه‌ای و با حساسیت و مسئولیت‌پذیری، این مأموریت مهم را به سرانجام رساندید که شایسته تقدیر و سپاسگزاری است.
به گزارش ایسنا و به نقل از روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان لرستان در ۲۱ آبان، وی همچنین از همراهی و همکاری مدیرکل آموزش‌وپرورش استان لرستان و مجموعه همکاران این اداره کل، به‌ویژه همکاران هسته گزینش، در اجرای هرچه مطلوب‌تر فرایند ارزیابی شایستگی حرفه‌ای معلمی قدردانی کرد.
رئیس دانشگاه فرهنگیان لرستان از تمامی عوامل و مجموعه‌های مشارکت‌کننده در اجرای این فرایند مهم که نقش مؤثری در شناسایی و جذب شایسته‌ترین داوطلبان ورود به حرفه معلمی داشتند، تشکر و قدردانی کرد.
انتهای پیام
