ایرج زینیوند امروز چهارشنبه ۳۰ مهر در همایش تخصصی سرگروههای آموزشی استان و مناطق، با محوریت طرح تحول در فرآیند آموزش و یادگیری، اظهار کرد: این همایش با تمرکز بر سه طرح «سفر یادگیری»، «شمیم» و «شبکه ملی یادگیری معلمان» برگزار شده و هدف آن ارتقای کیفیت آموزش از طریق نقشآفرینی سرگروههای آموزشی است.
وی خاطرنشان کرد: سرگروههای آموزشی نقش کلیدی در بهبود نظام تعلیم و تربیت دارند و تمام توان خود را برای ارتقای وضعیت آموزش و پرورش استان بهکار گرفتهام.
مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام توضیح داد: طرح «بساز مدرسه» را بهصورت عملی در سراسر استان اجرایی خواهیم کرد و این مسیر با همراهی شما رقم خواهد خورد.
زینیوند گفت: تسهیلگری، مدیریت بخشی و بهرهگیری از تمامی ظرفیتهای انسانی و ساختاری از وظایف اصلی من است و با وجود فاصله تا نقطه ایدهآل، این مسیر تنها با استفاده از توانمندیهای سرگروههای آموزشی قابل تحقق خواهد بود.
وی افزود: شورای کیفیتبخشی در آموزش و پرورش استان تشکیل خواهد شد و این شورا در رأس امور کیفیتبخشی قرار میگیرد تا آموزش و پرورش به سمت قاعدهمندی، رفع موانع و ارتقای استانداردها حرکت کند.
زینیوند بیان کرد: تغییر در الگوها و روشهای تدریس ضروری است و سرگروههای آموزشی باید این تغییرات را پیگیری کرده و به مدیران مدارس منتقل کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام یادآور شد: برای حل چالشها باید واقعیتهای آشکار دیده شوند و با دنبال کردن مسائل، میتوان به اهداف تعیینشده دست یافت.
وی گفت: دغدغههای فرهنگیان را فراموش نمیکنم و مطالبهگری را با جدیت دنبال خواهم کرد تا مسائل معلمان در اولویت برنامهها قرار گیرد.
زینیوند افزود: رهبری آموزشی، تقسیم کار و مسئولیتپذیری، توسعه حرفهای معلمان و انتقال تجربیات آموزشی از جمله مأموریتهای اصلی سرگروههای آموزشی است.
این مسئول اضافه کرد: سرگروه آموزشی موفق باید سه ویژگی جامعیت، مقبولیت و مشروعیت را دارا باشد و نقش آنان در هدایت جریان یاددهی–یادگیری بسیار مهم است.
وی گفت: بازدیدهای آموزشی و نظارت بالینی در کف کلاس درس، برگزاری کارگاههای مهارتهای حرفهای، ایجاد بانک اطلاعاتی و اشتراکگذاری تجربیات، تحلیل نتایج آموزشی، ارائه روشهای نوین تدریس، برنامهریزی درسی، تولید نوآوری در آموزش، ارزیابی کتابهای درسی و ارزشیابی نحوه تدریس معلمان از وظایف کلیدی سرگروههاست.
انتهای پیام
نظرات