آزاده نظری در گفتوگو با ایسنا در خصوص این که چرا بعضی از دانشآموزان در انجام تکالیفشان مستقل نیستند، اظهار کرد: یکی از مهمترین دلایل وابستگی دانشآموزان در انجام تکالیف، شیوه تربیتی خانواده و نوع حمایت والدین است به نحوی که در بسیاری از موارد، والدین با نیت کمک کردن، بیش از حد در فرآیند انجام تکالیف دخالت میکنند و همین موضوع باعث میشود که دانشآموز به تدریج احساس کند که بدون حضور یا تأیید والدین قادر به انجام فعالیت درسی خود نیست.
وی ادامه داد: برخی از دانش آموزان به دلیل ضعف در مهارتهای خود مانند نظمدهی، مدیریت زمان، تمرکز یا اعتماد به نفس تحصیلی، برای شروع یا تکمیل تکالیف دچار اضطراب میشوند و ترجیح میدهند مسئولیت را به دیگران واگذار کنند.
این مشاور یزدی افزود: گاهی حجم زیاد تکالیف و ترس دانشآموزان از اینکه با همسالان خود مقایسه شوند و همچنین کمالگرایی والدین نیز باعث کاهش استقلال دانشآموزان میشود.
نظری بر لزوم تقویت استقلال و اعتماد به نفس تحصیلی دانشآموزان تاکید کرد و گفت: والدین باید برای تقویت استقلال فرزندان خود نقش حامی و راهنما را داشته باشند و اجازه بدهند که دانشآموز تجربهاندوزی کند و به این باور برسد که مسئولیت اصلی تکالیف بر عهده خودش است.
وی ادامه داد: داشتن برنامه منظم مطالعه، فراهم کردن محیط آرام و تشویق دانشآموز به تصمیمگیری و آموزش مهارت و حل مسئله از عوامل مهم و تاثیرگذار در افزایش استقلال دانشآموزان هستند لذا بهتر است که والدین به جای پاسخ مستقیم، از پرسشهای هدایتکننده استفاده کنند تا دانشآموز خودش به راه حل برسد.
این روانشناس یزدی گفت: تحسین کردن تلاش و پشتکار دانشآموز به جای تمرکز بر نمره، موجب افزایش انگیزه درونی و اعتمادبهنفس دانشآموز میشود.
وی به نقش مهم مدرسه و معلمان در تقویت مسئولیتپذیری دانشآموزان نیز اشاره کرد و گفت: معلمان باید تکالیف را متناسب با توانایی و شرایط سنی دانشآموز طراحی کنند و بیشتر بر یادگیری عمیق، خلاقیت و تمرین مهارتها تمرکز داشته باشند.
نظری در پایان تاکید کرد: تعامل موثر میان خانواده و مدرسه نیز میتواند زمینه رشد استقلال و اعتماد به نفس و خودکارآمدی دانشآموزان را فراهم کند.
انتهای پیام
