حجتالاسلام والمسلمین سیدصدرالله رجایینسب دوشنبه پنجم مرداد در دیدار با مدیرکل و اعضای شورای معاونین ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس فارس، با تقدیر از اقدامات انجامشده در مسیر ساخت و توسعه فضاهای آموزشی، اظهار کرد: تحقق اهداف عالی آموزش و پرورش در گرو توسعه مدرسهسازی و فراهم شدن زیرساختهای مناسب آموزشی است.
وی با بیان اینکه هدف از برگزاری این نشست، تقویت تعامل میان دستگاه قضایی و مجموعه نوسازی مدارس است، گفت: به عنوان یک شهروند از فعالیتها و تلاشهای شبانهروزی دستاندرکاران مدرسهسازی قدردانی میکنم؛ چراکه هر آنچه آموزش و پرورش در مسیر تعلیم و تربیت انجام میدهد، نیازمند فراهم شدن بستر مناسب و فضای آموزشی استاندارد است.
نقش نوسازی مدارس در تربیت آیندهسازان کشور
رئیسکل دادگستری استان فارس با اشاره به اهمیت فعالیتهای ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس افزود: این مجموعه زمینه تحصیل آیندهسازان کشور را فراهم میکند و هر اقدامی که برای ساخت مدارس و ایجاد محیط مناسب علمآموزی انجام میشود، دارای ارزش و اهمیت ویژهای است.
رجایینسب همچنین از اقدامات انجامشده برای جذب مشارکت خیرین مدرسهساز تقدیر کرد و گفت: بدون حضور خیرین، روند توسعه فضاهای آموزشی با این میزان سرعت و گستردگی امکانپذیر نبود و مشارکت آنان نقش مؤثری در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت دارد.
وی از آمادگی دستگاه قضایی استان برای همکاری با مجموعه نوسازی مدارس در چارچوب قوانین و ظرفیتهای موجود خبر داد و افزود: تعامل و همافزایی میان دو مجموعه میتواند زمینه رفع موانع و تسریع در اجرای طرحهای توسعه فضاهای آموزشی را فراهم کند.
بهرهبرداری از بیش از هزار کلاس درس در فارس
در ادامه این نشست، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس فارس گزارشی از اقدامات انجامشده در قالب طرح توسعه نهضت مدرسهسازی ارائه کرد.
امین سینایی اظهار کرد: در قالب این طرح، بیش از ۶۰۰ باب آموزشگاه در سطح استان شناسایی شده است که از این تعداد، در نیمه نخست سال گذشته بیش از ۷۰۰ کلاس درس و در نیمه دوم سال ۱۴۰۴ نیز بالغ بر یکهزار و ۴۰ کلاس درس به بهرهبرداری رسیده است.
وی افزود: این میزان عملکرد با مجموع عملکرد ۱۲ استان کشور برابری میکند و نسبت به سال قبل از آن بیش از ۲۰۰ درصد رشد داشته است؛ موضوعی که موجب شده استان فارس در گام دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی در جایگاه نخست کشور در توسعه فضاهای آموزشی قرار گیرد.
محدودیت اعتبارات دولتی و ضرورت مشارکت دستگاهها
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس فارس با اشاره به محدودیت منابع اعتباری دولت گفت: اگرچه اعتبارات دولتی در برخی مناطق متناسب با سرانه آموزشی اختصاص پیدا میکند، اما برای تحقق کامل اهداف نهضت مدرسهسازی کافی نیست و همراهی سایر دستگاهها برای شتاببخشی به اجرای پروژههای آموزشی ضروری است.
سینایی در پایان ضمن قدردانی از حمایتهای رئیسکل دادگستری استان فارس از حوزه مدرسهسازی، خواستار تداوم همکاری دستگاه قضایی برای رفع موانع، حمایت از خیرین مدرسهساز و بهرهگیری از ظرفیتهای قانونی در مسیر اجرای سریعتر پروژههای آموزشی استان شد.
انتهای پیام
