سلیمان محبی، روز یکشنبه یازدهم مرداد، در نشست معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با مدیران آموزش و پرورش استان، با یادآوری دوران دشوار جنگ ۱۲ روزه و جنگ رمضان، اظهار کرد: با وجودی که کرمانشاه پس از تهران، بیشترین حجم حملات را در جنگ ۱۲ روزه متحمل شد و در جنگ رمضان نیز بارها مورد تهاجم دشمنان قرار گرفت، اما فرهنگیان استان با ایثار و مسئولیتپذیری اجازه ندادند مسیر یادگیری دانشآموزان با وقفه مواجه شود.
وی افزود: با وجود تمامی چالشهای ناشی از جنگ، جریان تعلیم و تربیت در کرمانشاه حتی یک روز هم تعطیل نشد و این امر نشاندهنده تابآوری بالای نظام آموزشی استان است. فرهنگیان استان با تولید محتواهای خلاقانه و بهرهگیری هوشمندانه از فضای مجازی، جریان آموزش را در آن روزهای دشوار زنده نگه داشتند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در ادامه با بیان اینکه «پرورش» به معنای شکوفایی استعدادهاست، تصریح کرد: اولویت آموزش و پرورش باید توجه به مقوله پرورش دانشآموزان باشد. نظام تعلیم و تربیت نباید تنها به انتقال معلومات محدود شود و تمام فعالیتهای آموزشی باید در خدمت ساخت شخصیت نسل آینده باشد.
وی با اشاره به چهار رکن فعالیتهای پرورشی شامل ساخت شخصیت، تقویت مهارتهای اجتماعی، پیشگیری از آسیبها و بهبود عملکرد تحصیلی، تأکید کرد: هدف اصلی آموزش و پرورش، تربیت دانشآموزانی است که آمادگی لازم برای مواجهه با چالشهای آینده را داشته باشند.
محبی با اشاره به عملکرد درخشان آموزش و پرورش استان در حوزههای تخصصی، گفت: کرمانشاه با راهاندازی ۳۰ مدرسه تخصصی قرآنی، در این حوزه پیشتاز کشور است.
وی افزود: استان کرمانشاه درسال تحصیلی گذشته در زمینه غربالگری و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی در هر دو مقطع ابتدایی و متوسطه، در زمره استانهای برتر کشور قرار گرفت.
انتهای پیام
