دوشنبه ۱۲ مرداد ۱۴۰۵ | ۱۴:۰۰
منبع: نمایندگی لرستان
معاون استاندار لرستان: مدارس مناطق محروم در پروژه مهر به‌صورت ویژه دیده شوند

معاون استاندار لرستان: مدارس مناطق محروم در پروژه مهر به‌صورت ویژه دیده شوند

لرستان (ایسنا) - معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار لرستان در دومین جلسه شورای آموزش و پرورش استان گفت: مدارس مناطق محروم و روستایی در پروژه مهر مدارس به صورت ویژه دیده شوند.

سعید پورعلی اظهار کرد: آغاز سال تحصیلی جدید یک طرح حاکمیتی است و همه دستگاه‌های مرتبط باید برای همکاری با آموزش و پرورش پای کار بیایند. با توجه به وسعت و حجم کار آموزش و پرورش بدون کمک فرمانداری ها، شهرداری ها نیروی انتظامی، دستگاه‌های خدمات رسان و سایر نهادهای پشتیبان این موضوع نمی‌تواند به‌خوبی کار را به پیش ببرد پس لازم است که فرمانداران در شهرستان‌ها، جلسه هماهنگی در این زمینه برگزار و به رصد میدانی از مدارس اقدام کنند.

وی با بیان اینکه باید تقسیم کار بین دستگاه های همکار صورت گیرد، اضافه کرد: در این طرح باید ایمنی مدارس نیز مورد توجه ویژه قرار بگیرد و با درنظر گرفتن مسیرهای ترافیکی، نظافت و زیبایی مدارس، تامین خدمات شهری و محیط مدارس با دقت بررسی و آماده شوند.

پورعلی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش استاندر این زمینه باید به مدارس مناطق محروم،روستایی و حاشیه‌ی در پروژه مهر مدارس، توجه ویژه‌ای داشته باشند تا دانش آموزان این مناطق و خانواده‌های آنها به لحاظ دوربودن از متن، احساس طردشدگی نداشته باشند.

وی گفت: توجه به این مناطق باعث تقویت سرمایه اجتماعی و اعتماد خانواده های مستقر در این مناطق می شود.

پورعلی در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به جشنواره ملی کاری نو، اظهارداشت: دبیرخانه این جشنواره در لرستان است و باید از ظرفیت بخش خصوصی برای مشارکت در برگزاری جشنواره، نمایش ظرفیت‌های استان در بخش‌های مختلف و ارتقا تصویرعمومی از استان استفاده کرد.

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار لرستان با اشاره به طرح‌های رشد، امید و حامی؛ برای جبران آموزش از دست رفته و تقویت بنیه علمی دانش‌آموزان نیز گفت: پیشنهادات این طرح‌ها پس از تصویب در کارگروه فرهنگی، اجتماعی، سلامت، زنان و خانواده در شورای برنامه ریزی و توسعه استان، مطرح می‌گردد تا از ظرفیت این شورا، جهت کمک به اجرای طرح‌ها استفاده شود. 

پورعلی تاکید کرد: جامعه هدف این طرح مشخص و معین است و بر همین اساس از ظرفیت دستگاه‌ها و خیرین برای کمک به دانش آموزان مناطق محروم نیز می‌توان استفاده کرد.

وی با اشاره تغییر کاربری املاک آموزش و پرورش نیز گفت: در این زمینه هم باید توجه ویژه‌ای به صیانت سرانه آموزشی و ملاحظات حقوقی صورت بگیرد و اولویت در این زمینه نیز با کاربری‌های عمومی و آموزشی است.

انتهای پیام

آخرین اخبار استان ها