عنایت صادقی در گفتوگو با ایسنا، با ارائه گزارشی از عملکرد آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد طی ۱۰ ماه گذشته، اظهار کرد: در این مدت تلاش شد با استفاده از ظرفیتهای موجود و جلب مشارکت دستگاهها، خیرین و مجموعههای مختلف، بخشی از نیازهای آموزشی، فرهنگی و زیرساختی مدارس ناحیه پاسخ داده شود.
وی افزود: یکی از اقدامات مهم انجامشده، راهاندازی مرکز آموزش ضمنخدمت و نیروی انسانی فرهنگیان است که با هدف ساماندهی و توسعه دورههای آموزشی و توانمندسازی همکاران فرهنگی راهاندازی شد.
روزآمدسازی حقوق و مزایای بیش از هزار فرهنگی
مدیر آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد ادامه داد: در حوزه نیروی انسانی نیز اقدامات مختلفی انجام شده که یکی از مهمترین آنها روزآمدسازی حقوق و مزایای بیش از هزار نفر از همکاران فرهنگی بوده است.
صادقی گفت: این اقدام شامل موضوعاتی همچون ارتقای طبقه شغلی و افزایش حقوق و مزایای همکاران بوده و تلاش شده مسائل مربوط به وضعیت شغلی و حقوقی فرهنگیان با جدیت بیشتری پیگیری شود.
وی با تأکید بر اینکه نیروی انسانی مهمترین سرمایه نظام تعلیم و تربیت است، افزود: هر اندازه بتوانیم زمینه ارتقای انگیزه، توانمندی و رضایتمندی فرهنگیان را فراهم کنیم، به همان میزان میتوانیم انتظار داشته باشیم کیفیت خدمات آموزشی و تربیتی نیز ارتقا پیدا کند.
موزه افتخارات آموزشوپرورش لرستان راهاندازی شد
مدیر آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد در ادامه از راهاندازی موزه افتخارات آموزشوپرورش استان لرستان در کانون ادب خبر داد و اظهار کرد: این موزه با هدف حفظ و معرفی بخشی از تاریخ و افتخارات آموزشوپرورش استان راهاندازی شده است.
صادقی افزود: آموزشوپرورش تنها یک دستگاه اداری نیست، بلکه بخش مهمی از هویت فرهنگی و اجتماعی جامعه را شکل میدهد و لازم است دستاوردها، افتخارات و خاطرات آن برای نسلهای آینده ثبت و حفظ شود.
وی همچنین از تدوین سالنامه مدارس خبر داد و گفت: این سالنامه با هدف ثبت و ماندگار کردن فعالیتهای آموزشی، فرهنگی، هنری، قرآنی و ورزشی دانشآموزان و فرهنگیان تهیه و تدوین شده است.
حمایت از مدارس کمبرخوردار با مشارکت خیرین
صادقی با اشاره به توجه ناحیه یک به مدارس کمبرخوردار و حاشیهای، اظهار کرد: در این مدت تلاش شد با استفاده از ظرفیت خیرین و مشارکتهای مردمی، بخشی از مشکلات این مدارس برطرف شود.
وی گفت: در همین راستا بیش از ۲۰۰ میلیون تومان برای تعمیر و تجهیز برخی مدارس کمبرخوردار و حاشیهای اختصاص پیدا کرد.
مدیر آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد افزود: البته نیازهای مدارس کمبرخوردار بسیار بیشتر از این میزان است و برای رفع کامل مشکلات آنها باید از ظرفیت خیرین، دستگاههای اجرایی، صنایع و مجموعههای مختلف استفاده شود.
راهاندازی میز خدمت برای تکریم ارباب رجوع
صادقی یکی دیگر از اقدامات انجامشده را راهاندازی و تجهیز اتاق میز خدمت در طبقه همکف اداره آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد عنوان کرد و گفت: هدف از این اقدام، تسهیل دسترسی مراجعان به خدمات و تکریم بیشتر اربابرجوع است.
وی افزود: مراجعهکنندگان نباید برای دریافت خدمات اداری با سردرگمی مواجه شوند و تلاش شده با ایجاد میز خدمت، روند پاسخگویی و ارائه خدمات ساماندهی شود.
تفکیک و ساماندهی فضاهای آموزشی
مدیر آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد با اشاره به اقدامات انجامشده در زمینه ساماندهی مدارس، بیان کرد: دبیرستان فرهیختگان و دبستان بانک رفاه با جذب اعتبار از ادارهکل آموزشوپرورش از یکدیگر تفکیک شدند.
صادقی ادامه داد: همچنین دفتر جدید مدیر و همکاران دبستان ابنسینا راهاندازی شده است تا فضای مناسبتری برای فعالیتهای اداری و آموزشی این مجموعه فراهم شود.
وی خاطرنشان کرد: ساماندهی فضاهای آموزشی و اداری مدارس اگرچه ممکن است در ظاهر اقدامی محدود به نظر برسد، اما در عمل تأثیر مستقیمی بر کیفیت فعالیتهای آموزشی و آرامش دانشآموزان و کارکنان دارد.
توانمندسازی فرهنگیان با دورههای هدفمند
صادقی با اشاره به برنامههای اجراشده برای ارتقای توانمندی معلمان و کارکنان، گفت: برگزاری کلاسهای کارگاهی و دورههای توانمندسازی ضمنخدمت بهصورت مدون و هدفمند از دیگر برنامههای آموزشوپرورش ناحیه یک بوده است.
وی افزود: آموزشهای ضمنخدمت زمانی میتواند اثربخش باشد که متناسب با نیاز واقعی معلمان و تغییرات حوزه تعلیم و تربیت طراحی شود؛ بنابراین تلاش کردهایم دورهها از حالت صرفاً اداری خارج شده و به سمت آموزشهای کاربردی و مهارتی حرکت کند.
شناسایی ۱۳ مدرسه هدف برای کاهش آسیبهای اجتماعی
مدیر آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد همچنین با اشاره به توجه ویژه این ناحیه به آسیبهای اجتماعی دانشآموزان، اظهار کرد: ۱۳ مدرسه هدف که در معرض آسیبهای اجتماعی بیشتری قرار داشتند، شناسایی شدهاند.
صادقی ادامه داد: برای این مدارس برنامههای عملیاتی با هدف کاهش آسیبها تدوین و اجرا شده و تلاش میکنیم اقدامات پیشگیرانه را از سطح مدرسه دنبال کنیم.
وی افزود: آسیبهای اجتماعی موضوعی چندبعدی است و آموزشوپرورش بهتنهایی نمیتواند همه مسائل مربوط به آن را حل کند، بنابراین همکاری خانوادهها، دستگاههای فرهنگی و اجتماعی و سایر نهادهای مرتبط ضروری است.
استفاده از ظرفیت آرای جایگزین حبس برای کمک به مدارس
صادقی از رایزنی با قضات دادگستری برای استفاده از ظرفیت آرای جایگزین حبس نیز خبر داد و گفت: تلاش شده از این ظرفیت قانونی برای جذب کمکها و مشارکتهایی در جهت رفع بخشی از نیازهای مدارس استفاده شود.
وی افزود: استفاده از ظرفیتهای قانونی و اجتماعی موجود میتواند در کنار اعتبارات دولتی به بهبود وضعیت مدارس، بهویژه مدارس نیازمند کمک، منجر شود.
کلنگزنی مدرسه یککلاسه در روستای چنار حمام
مدیر آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد همچنین به جلب مشارکت ادارهکل گاز لرستان در راستای مسئولیت اجتماعی اشاره کرد و گفت: با این مشارکت، کلنگ ساخت یک مدرسه یککلاسه در روستای چنار حمام بخش مرکزی به زمین زده شد.
صادقی این اقدام را در راستای نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی دانست و اظهار کرد: استفاده از ظرفیت مسئولیت اجتماعی دستگاهها و شرکتها میتواند سرعت توسعه فضاهای آموزشی در مناطق کمبرخوردار را افزایش دهد.
افتتاح بزرگترین سالن آزمون در هنرستان ولیعصر
وی در ادامه از افتتاح بزرگترین سالن آزمون و امتحانات در هنرستان ولیعصر خبر داد و گفت: ایجاد فضاهای مناسب برای برگزاری آزمونها یکی از نیازهای آموزشوپرورش است و این سالن میتواند ظرفیت مناسبی برای برگزاری امتحانات و آزمونهای مختلف ایجاد کند.
اجرای سرود ۱۳۵۷ انقلاب توسط دانشآموزان
مدیر آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد با اشاره به فعالیتهای فرهنگی و هنری دانشآموزان گفت: یکی دیگر از برنامههای اجراشده، اجرای سرود «۱۳۵۷ انقلاب» توسط گروه سرود دانشآموزان آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد بود.
صادقی افزود: فعالیتهای فرهنگی، هنری و اجتماعی دانشآموزان در کنار آموزش رسمی، نقش مهمی در تربیت همهجانبه آنان دارد و تلاش کردهایم ظرفیتهای دانشآموزان در این حوزه نیز مورد توجه قرار گیرد.
راهاندازی مدرسه اینترنتی امن
وی همچنین از راهاندازی مدرسه اینترنتی امن خبر داد و اظهار کرد: این طرح با هدف افزایش کیفیت آموزشی و کمک به ارتقای معدل نهایی دانشآموزان راهاندازی شده است.
مدیر آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد گفت: استفاده صحیح از ظرفیت فضای مجازی میتواند فرصتهای آموزشی جدیدی در اختیار دانشآموزان قرار دهد و بهویژه برای دانشآموزانی که به منابع آموزشی متنوع دسترسی کمتری دارند، مؤثر باشد.
پروژه مهر و آمادهسازی مدارس برای سال تحصیلی جدید
صادقی با اشاره به نزدیک شدن به آغاز سال تحصیلی جدید، بیان کرد: در حال حاضر پروژه مهر و آمادهسازی مدارس با جدیت در حال پیگیری است.
وی افزود: شادابسازی فضاهای آموزشی، آمادهسازی مدارس، ساماندهی محیط فیزیکی و فراهم کردن شرایط مناسب برای حضور دانشآموزان از جمله برنامههایی است که در این مرحله دنبال میشود.
مدیر آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد تأکید کرد: هدف این است که دانشآموزان در آغاز سال تحصیلی با محیطی آماده، بانشاط و مناسب مواجه شوند و خانوادهها نیز با اطمینان خاطر بیشتری فرزندان خود را راهی مدارس کنند.
موکب فرهنگیان در راستای برنامههای فرهنگی
صادقی همچنین به برپایی موکب فرهنگیان در راستای برنامههای فرهنگی و اجتماعی اشاره کرد و گفت: در مقطع جنگ رمضان نیز موکب فرهنگیان در راستای برنامههای فرهنگی و تجدید بیعت با رهبری برپا شد.
وی افزود: فرهنگیان علاوه بر وظیفه آموزشی، در عرصههای فرهنگی و اجتماعی نیز نقش مهمی دارند و حضور آنان در برنامههای مختلف میتواند به تقویت روحیه همدلی و مشارکت اجتماعی کمک کند.
رسانهها حلقه ارتباطی آموزشوپرورش با جامعه هستند
مدیر آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد در پایان با قدردانی از همراهی رسانهها و خبرنگاران، اظهار کرد: خبرنگاران حلقه ارتباطی میان دستگاه تعلیم و تربیت، خانوادهها و جامعه هستند و انعکاس صحیح مسائل و فعالیتهای آموزشوپرورش میتواند به افزایش اعتماد عمومی و آگاهی جامعه کمک کند.
صادقی افزود: آموزشوپرورش نیازمند تعامل مستمر با رسانههاست؛ چراکه بخش زیادی از فعالیتهای انجامشده در مدارس و میان دانشآموزان و فرهنگیان باید برای جامعه تبیین و اطلاعرسانی شود.
وی تأکید کرد: رسانهها علاوه بر انعکاس اقدامات و موفقیتها، میتوانند با بیان کارشناسی مسائل و مشکلات، به تصمیمگیری بهتر و اصلاح فرآیندها نیز کمک کنند.
مدیر آموزشوپرورش ناحیه یک خرمآباد خاطرنشان کرد: مجموعه آموزشوپرورش ناحیه یک تلاش میکند در کنار استمرار برنامههای آموزشی، فرهنگی و تربیتی، موضوع عدالت آموزشی، توانمندسازی فرهنگیان، بهسازی فضاهای آموزشی، کاهش آسیبهای اجتماعی و ارتقای کیفیت آموزش را با جدیت دنبال کند تا دانشآموزان از فرصتهای برابر و مناسبتری برای رشد و پیشرفت برخوردار شوند.
انتهای پیام
