محمدرضا نظریان، صبح پنجشنبه ۲۹ مرداد، در حاشیه برنامه تجلیل از نخبگان جوان اصفهان و برگزیدگان المپیادهای جهانی در اتاق بازرگانی اصفهان اظهار کرد: آموزشوپرورش برای استفاده بهتر از ظرفیتهای موجود، نیازمند تعاملات بیشتر و مناسبتری با صنایع است. اگرچه فرصتها، امکانات و ظرفیتهای موجود محدود است، اما میتوان با ایجاد ارتباط و همکاری مؤثر، از همین ظرفیتها برای فراهم کردن زمینه رشد و موفقیت دانشآموزان استفاده کرد.
وی افزود: دانشآموزانی که در مسیر موفقیت قرار میگیرند، مسائل و نگرانیهایی دارند که باید از زبان خود آنان شنیده شود. اگر زمینهسازی برای شناسایی استعدادها و فراهم کردن بستر ظهور و شکوفایی آنان زودتر و بیشتر انجام میشد، شاید امروز شاهد موفقیتهای بیشتری بودیم، اما برای انجام این اقدامات هنوز دیر نشده است.
تشکیل اتاقهای فکر دانشآموزی
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان با اشاره به تفاهمنامه همکاری منعقدشده در این زمینه اظهارکرد: جلسهای که امروز برگزار شد، در قالب تفاهمنامه همکاری شکل گرفت و امیدواریم بتوانیم در چارچوب این تفاهمنامه، ارتباطات بهتر و مؤثرتری ایجاد کنیم و زمینه لازم برای کشف و شناسایی استعدادهای دانشآموزان را فراهم کنیم.
نظریان یادآور شد: در این زمینه چند پیشنهاد دارم که لازم است با حضور صاحبنظران و همچنین دانشآموزان مطرح و بررسی شود تا بتوانیم از این موقعیت به بهترین شکل استفاده کنیم.
وی یکی از پیشنهادهای خود را تشکیل اتاقهای فکر دانشآموزی بیان کرد و گفت: پیشنهاد نخست، مربوط به ایجاد اتاقهای فکر دانشآموزی در مجموعههایی مانند صنایع و بهویژه مجموعههای اقتصادی است. به خرد جمعی و همچنین اندیشه و تخصص جمعی باور داریم و معتقدیم اگر بتوانیم افکار، دیدگاهها و مسائل دانشآموزان را از پایین به بالا منتقل کنیم، میتوان از این ظرفیت در مسیر تصمیمگیریها استفاده کرد.
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان خاطرنشان کرد: بر این اساس، دانشآموزانی که از سوی آموزشوپرورش شناسایی و معرفی میشوند، میتوانند در این اتاقهای فکر حضور داشته باشند و در رشتههای مختلف صاحبنظر باشند. آنان میتوانند مسائل و اشکالاتی را که در مسیر آموزش وجود دارد، مطرح کنند تا از این دیدگاهها برای استفاده بهتر از ظرفیتهای آموزشی و همچنین برقراری ارتباط مؤثرتر میان آموزشوپرورش و صنایع استفاده شود.
تشکیل دفتر همکاری آموزشوپرورش و صنعت
نظریان به پیشنهاد دیگر خود اشاره و اضافه کرد: نکته دوم، تشکیل دفتر همکاری آموزشوپرورش و صنعت است که میتواند تأثیرات خوبی در جهت ایجاد و توسعه ارتباطات میان این دو مجموعه داشته باشد. همکاری میان آموزشوپرورش و صنایع، به یک کارگروه مشترک و نمایندگان مشترک نیاز دارد تا بتوانند میان این دو مجموعه ارتباط برقرار کنند. این نمایندگان علاوه بر ارائه دیدگاههای تخصصی، میتوانند مسائل و مشکلات آموزشوپرورش و همچنین مسائل و مشکلات صنایع را بررسی کرده و با استفاده از تفکر نخبگان، برای حلوفصل آنها اقدام کنند.
وی توضیح داد: باید بتوانیم از ظرفیتهای موجود استفاده کنیم و پس از شناسایی استعدادها و ایجاد ارتباطات مستمر، زمینه بهرهگیری از ظرفیت نخبگان را فراهم کنیم. دیده شدن نخبگان و استعدادهای برتر دانشآموزی اهمیت زیادی دارد و باید شرایطی فراهم شود که آنان بتوانند در فعالیتهای علمی و پژوهشی نیز نقشآفرینی کنند.
مدیرکل آموزشوپرورش اصفهان تأکید کرد: نباید صرفاً به خروجیهای آموزشوپرورش، یعنی دانشآموزانی که در حوزههای مختلف و المپیادها حائز رتبه میشوند، اکتفا کنیم. موضوع کارآفرینی و توجه به این مسئله نیز باید مورد توجه قرار گیرد و انتظار داریم این ارتباط از دوره پیش از دبستان شکل بگیرد و بهتدریج توسعه پیدا کند تا بتوانیم از ظرفیتهای موجود به شکل بیشتر و بهتری استفاده کنیم.
استفاده از ظرفیت نخبگان برای تأمین نیروی انسانی
نظریان گفت: امیدوارم از ظرفیتهایی که اتاق بازرگانی و مجموعههای اقتصادی در اختیار دارند، به شکل مطلوب استفاده شود. ما نیز برای همکاری آمادگی داریم و معتقدیم این ارتباطات باید بیش از گذشته گسترش پیدا کند.
وی افزود: در نهایت باید بهدنبال تقویت ارتباط میان آموزشوپرورش از دوره پیش از دبستان تا دانشگاه باشیم. در جایجای استان شاهد نیاز صنایع به نیروی انسانی هستیم و یکی از بهترین اقداماتی که میتوان انجام داد، این است که زمینه تربیت و تأمین نیروی انسانی مورد نیاز صنایع از ظرفیتهای داخلی و بومی فراهم شود.
مدیرکل آموزشوپرورش استان اصفهان خاطرنشان کرد: اگر بتوانیم این ارتباط را به شکل مناسبی ایجاد کنیم، میتوانیم از ظرفیتهای بومی و داخلی برای تأمین نیروی انسانی مورد نیاز استفاده کنیم و از بسیاری از مشکلات موجود در این زمینه بکاهیم. البته در استان نیز با دستور ریاست شورای آموزشوپرورش، اقدامات و همکاریهای خوبی در این زمینه آغاز شده است، اما این روند نیازمند توسعه و گسترش بیشتر است.
انتهای پیام
