به گزارش ایسنا، مقداد جور غلامی در نشست معاون آموزش و مشارکت‌های مردمی سازمان حفاظت محیط زیست که روز دوشنبه دوم شهریور در دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران در کرج برگزار شد، اظهار کرد: این دانشکده حدود ۶۰ عضو هیئت علمی و نزدیک به ۸۰۰ دانشجو دارد که حدود ۶۰ درصد آنان در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تحصیل می‌کنند و بخش قابل توجهی از طرح‌ها، پروپوزال‌ها و پژوهش‌های آنان در سطح کیفی بالایی انجام می‌شود.این ظرفیت علمی، مسئولیت دانشگاه را برای پاسخ‌گویی به مسائل کشور افزایش می‌دهد 

وی ادامه داد: باید تلاش کنیم در کنار طرح‌های کلان و پژوهش‌های بین‌رشته‌ای، مسائل مشخص دستگاه‌های اجرایی نیز در قالب پروژه‌های کوچک‌تر و پایان‌نامه‌های دانشجویی تعریف و دنبال شود.

 جور غلامی ادامه داد: انتظار داریم این نشست صرفاً به تبادل نظر محدود نشود، بلکه به عنوان فتح بابی برای همکاری‌های مشترک میان دانشکده منابع طبیعی و سازمان حفاظت محیط زیست مورد استفاده قرار گیرد و دستاورد آن به ‌ویژه در بدنه دانشجویی و پژوهشی دانشگاه نمایان شود.

رئیس دانشکده منابع طبیعی دانشگاه تهران با اشاره به توانمندی دانشجویان دانشکده منابع طبیعی، خواستار استفاده بیشتر دستگاه‌های اجرایی از این سرمایه انسانی شد و افزود: یکی از ظرفیت‌هایی که باید جدی گرفته شود، جذب دانش‌آموختگان برتر و نیروهای کارشناسی توانمند دانشگاه در دستگاه‌های اجرایی است.

وی عنوان کرد: دانشجویان و فارغ‌التحصیلان این حوزه از توان علمی و تخصصی بالایی برخوردارند و در صورت فراهم شدن زمینه حضور آنان در سازمان‌های اجرایی، می‌توانند به‌ عنوان حلقه واسط میان دانش، جامعه و اجرا، نقش مؤثری در پیشبرد مأموریت‌های محیط زیستی ایفا کنند.

جور غلامی همچنین بر ضرورت تقویت سازوکار انتقال یافته‌های پژوهشی دانشگاه تأکید کرد و گفت: معاونت‌های پژوهشی دانشگاه‌ها باید در کنار مأموریت‌های معمول، وظیفه انتقال یافته‌ها و دستاوردهای پژوهشی به جامعه و دستگاه‌های اجرایی را نیز دنبال کنند.

وی ادامه داد: در دانشگاهی که به ‌طور مستمر جلسات دفاع پایان‌نامه و رساله برگزار می‌شود، نباید نتایج پژوهش‌ها در کتابخانه‌ها باقی بماند. می‌توان از ظرفیت روابط عمومی، فناوری‌های نوین و ابزارهای هوش مصنوعی برای ارائه خلاصه یک‌ صفحه‌ای، اینفوگرافیک، ویدئوهای کوتاه و سایر قالب‌های قابل استفاده برای مدیران و جامعه بهره گرفت.

وی تأکید کرد: هر پژوهش پس از دفاع باید بتواند دست ‌کم در قالبی کوتاه و قابل فهم، مسئله، روش، یافته و کاربرد خود را در اختیار مخاطبان قرار دهد تا مسیر تبدیل علم به اقدام کوتاه‌تر شود.

انتهای پیام