پنجشنبه ۵ شهریور ۱۴۰۵ | ۱۳:۱۸
وزیر علوم: نوآوری در دنیای جدید از مدرسه آغاز می‌شود

وزیر علوم: نوآوری در دنیای جدید از مدرسه آغاز می‌شود

خراسان رضوی (ایسنا) - وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه با ایمان می‌گویم که نوآوری و فناوری در دنیای جدید از دانشگاه آغاز نمی‌شود، گفت: مطالعات جدید نشان می‌دهد که نوآوری و خلاقیت، بذر آن در مدرسه گذاشته می‌شود و استعدادها اگر از مدرسه شکوفا شوند، در دانشگاه ادامه می‌یابند.

حسین سیمایی‌صراف امروز ۵ شهریورماه در آیین افتتاح و بهره‌برداری مدرسه ۱۲ کلاسه «محمد ظهور پرالک»، اظهار کرد: هفته دولت به نام شهیدان رجایی و باهنر نامگذاری شده و امیدواریم ادامه‌دهنده راه این شهدا باشیم. ایران وارد مرحله جدیدی از رشد و توسعه شده است و نقطه آغاز پیشرفت، تاسیس و افتتاح مدارس است. مدارسی که به دست خیرین در ایران تأسیس شده است.

وی بیان کرد: مسئولیت بنده در حوزه دانشگاه است اما با ایمان می‌گویم که نوآوری و فناوری در دنیای جدید از دانشگاه آغاز نمی‌شود. مطالعات جدید نشان می‌دهد که نوآوری و خلاقیت، بذر آن در مدرسه گذاشته می‌شود و اگر از مدرسه شکوفا شوند، در دانشگاه ادامه می‌یابند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به نهضت مدرسه‌سازی تصریح کرد: حدود ۲۴ هزار کلاس به فضای آموزشی کشور در این دو سال اضافه شد و استان خراسان‌رضوی سهم زیادی در این نهضت داشته و ۹۹۷ کلاس به فضای آموزشی مدارس اضافه می‌شود و ما با افتتاح این مدرسه از ۹۹۶ کلاس دیگر بهره‌برداری می‌کنیم. 

وزیر علوم: نوآوری در دنیای جدید از مدرسه آغاز می‌شود

۳۰۰۰ کلاس درس برای اول مهر سال جاری آماده بهره‌برداری است

علیرضا قامتی، معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری خراسان رضوی، در این مراسم اظهار کرد: حدود ۱۶۹۸ پروژه با ۶۲ همت در استان وجود دارد که نسبت به سال گذشته ۴۵ درصد افزایش اعتباری داشته‌ایم. همچنین ۸۷ پروژه کلنگ‌زنی شده است؛ پروژه‌های کلنگ‌زنی کاهش یافته و در استان کاری که انجام دادیم این بود که پروژه‌های بلاتکلیف را شناسایی و بر اساس اولویت پیش رفتیم؛ یعنی ابتدا پروژه را به اتمام برسانیم و سپس کلنگ‌زنی کنیم.

وی با بیان اینکه در مدت خدمت دولت چهاردهم، شرایط بحرانی وجود دارد و تداوم فعالیت ضروری است و هیچ پروژه‌ای نباید متوقف شود و نه‌تنها باید به شرایط استان، بلکه به کشور نیز توجه شود، گفت: در مدیریت، تعامل حرف اول را می‌زند و این گام در خراسان رضوی عینیت بخشیده شد؛ تأمین منابع اعتباری به روش‌های مختلف انجام شد و گفتمان مشترک حاکمیتی در سایه رویکرد استاندار محقق شد.

معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری خراسان رضوی با بیان اینکه در سال ۱۴۰۴ مصرف آب با وجود گرما کاهش یافت، اظهار کرد: قطعی برق در استان نسبت به میانگین کشور کمتر بود و مدیریت شد. مدیریت چاه‌های کشاورزی به بخش کشاورزی واگذار شد؛ در حوزه صنعت و معدن نیز مصرف را به آنان اعلام کردیم و توزیع را به خود افراد سپردیم و این اتفاق سبب شد حداقل تنش را داشته باشیم. در شرایط جنگی، در حوزه اقتصادی و تأمین اقلام ضروری هیچ مشکلی نداشتیم که نشان می‌دهد در شرایط سخت نیز می‌توان تدبیر به خرج داد.

قامتی با اشاره به نهضت مدرسه‌سازی ادامه داد: ظرفیت ما حدود ۴۰۰۰ کلاس درس بود و امروز ۳۰۰۰ کلاس درس با ۷۶ درصد پیشرفت، اول مهر سال جاری آماده بهره‌برداری است. سرعت کار از برنامه جلوتر است و بیشترین ظرفیت مولدسازی را در مشهد داریم.

وی با بیان اینکه حق خراسان رضوی و سهم شرق کشور از میانگین منابع ملی بسیار پایین است، گفت: امروز جمعیت ساکن واقعی مشهد ۵ میلیون نفر است و خدمت‌رسانی با ظرفیت حدود ۳ میلیون نفر انجام می‌شود. شرق کشور بیشترین بار ترافیکی و ترانزیتی را دارد، اما فرسودگی راه‌های ما بالاتر است. آزادراه ما ۱.۵ درصد کشور است که با هیچ منطقی سازگار نیست. در حوزه تأمین منابع آبی قول‌هایی به ما داده شده و اگر جدی گرفته نشود، دچار بحران خواهیم شد.

معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری خراسان رضوی با بیان اینکه نیاز داریم ۵۰۰۰ تخت بیمارستانی به ظرفیت ما اضافه شود تا به میانگین کشور برسیم، خاطرنشان کرد: عقب‌ماندگی ما در حوزه زیرساختی زیاد است و نیاز داریم سرعت کار بیشتر شود. پیگیری و جدیت با هماهنگی و تعامل بین ارکان وجود دارد ولی شرایط سختی داریم، اما از پیچ تاریخی عبور خواهیم کرد.

بهره‌برداری ۳ هزار کلاس درس  اول مهر سال جاری 

در برخی محلات مشهد، سرانه مدرسه صفر است

در ادامه نصرالله پژمانفر- نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه توسعه متوازن زیرساخت‌های آموزشی وظیفه ما است، اظهار کرد: در کلانشهرها با جابجایی دانش‌آموزان روبه‌رو هستیم، دانش‌آموزان ما کیلومترها از منزل تا محل تحصیل فاصله دارند.

وی بیان کرد: از زمانی که توسعه شهر شکل می‌گیرد، زیرساخت‌های آموزش‌وپرورش، فرهنگی و غیره نیز باید پیش‌بینی شود؛ اما شیوه کار اشتباه در کشور وجود دارد و فضایی که باید به این موضوع اختصاص یابد، به دلیل بی‌دقتی‌هایی که وجود دارد، سبب شده با مسئله‌ای به نام جابجایی دانش‌آموزان و سرویس مدارس روبه‌رو شویم که آفت‌هایی به دنبال دارد.

نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: در طرح توسعه شهر پیش‌بینی شده که کودکان باید با فاصله پیاده‌روی به مدرسه برسند، اما آیا واقعاً در کشور این امر محقق شده است؟ میانگین کشوری مساحتی که به ازای هر دانش‌آموز در اختیار است، ۵.۳ متر بوده، اما در استان ۴.۷ متر است. در مشهد کمتر از ۴ متر و در برخی محلات، سرانه مدرسه صفر است. 

پژمان‌فر با بیان اینکه تلاش شده هر هفته یک مدرسه راه‌اندازی شود، گفت: مشهد هنوز از نظر ارتباط محله‌ها با مدارس، یکی از فقیرترین شهرها است. باید ببینیم کجا کمبود وجود دارد تا همان‌جا برطرف شود. کمبود مسکن، فضای آموزشی و محرومیت تحصیلی دانش‌آموزانی که والدینشان تمکن مالی و سرویس ندارند، از دیگر چالش‌های موجود در شهر مشهد است. 

مجمع خیرین استان خراسان رضوی مقام اول را در کشور دارد

حسین رفعتی- رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز خراسان رضوی در ادامه این مراسم، اظهار کرد: مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان در سال ۷۷ به عنوان اولین مجمع کشور در خراسان‌رضوی تشکیل شد؛ تاکنون ۳۰ هزار کلاس در استان با مشارکت خیرین احداث شده که استان رتبه برتری در کشور دارد. مجمع خیرین در استان مقام اول را در کشور دارد و در طرح نهضت توسعه فضای آموزشی که اولین پروژه آن در خراسان رضوی و روستای کلات احداث شد، به خوبی پیش رفته است.

وی افزود: این مدرسه ۱۲ کلاسه، ۱۰۰۰ متر مربع زیربنا دارد و در مصوبه‌ای که برای سهم خراسان رضوی تعیین شد، ۷۸۸ مدرسه در طی دو سال ۱۴۰۴و ۱۴۰۵با مشارکت خیرین و گروه‌های جهادی مردمی است که ۵۹۷ مدرسه به اتمام رسیده و باقی تا پایان سال به بهره‌برداری خواهد رسید. تاکنون ۵.۵ همت توسط خیرین و گروه‌های جهادی هزینه شده است.

انتهای پیام

آخرین اخبار استان‌ها