حسین عباسی دوشنبه ۲۳ شهریور در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان که در سالن جلسات آموزش و پرورش برگزار شد، با اشاره به اهمیت بازگشایی حضوری مدارس اظهار کرد: آموزش غیرحضوری در شرایط خاص موجب استمرار فرآیند تعلیم و تربیت شد، اما همه ما میدانیم که کیفیت آموزش در فضای مجازی با آموزش حضوری قابل مقایسه نیست و حضور دانشآموزان در مدرسه علاوه بر ارتقای کیفیت آموزش، در حوزه پرورشی و تربیتی نیز آثار مطلوبتری دارد.
وی با اشاره به شرایط کشور و قرار داشتن در فضای جنگی افزود: با وجود شرایط موجود، رویکرد استان بر این است که مدارس به صورت حضوری فعالیت خود را آغاز کنند و دانشگاهها نیز از این قاعده مستثنی نیستند، مگر اینکه اتفاق خاصی رخ دهد و الزامات جدیدی برای تصمیمگیری ایجاد کند.
فرماندار ورامین با قدردانی از مجموعه آموزش و پرورش و مدیران مدارس بهویژه فعالان حوزه پرورشی بیان کرد: فعالیتهای تربیتی و آموزشی نباید با تغییر شرایط متوقف شود و اجرای برنامههایی مانند «میدان پویا» نشان داد که آموزش و پرورش حتی در شرایطی که فعالیت مدارس با محدودیت مواجه است، میتواند جریان آموزش و تربیت دانشآموزان را حفظ کند.
عباسی ادامه داد: در تجمعات و برنامههای شبانهای که در ماههای گذشته برگزار شد نیز شاهد حضور مؤثر دانشآموزان بودیم و اجرای سرود، نمایش، نقالی و دیگر برنامههای فرهنگی توسط دانشآموزان نشان داد که این قشر ظرفیت بسیار خوبی برای ایجاد نشاط، همبستگی و انسجام اجتماعی دارد.
وی افزود: در شرایطی که دشمن تلاش میکند ذهن و روان جامعه را هدف قرار دهد، باید از ظرفیت مدارس و دانشآموزان برای تقویت انسجام اجتماعی استفاده کرد و فعالیتهای فرهنگی و تربیتی را جدی گرفت.
لزوم برگزاری منظم شورای آموزش و پرورش
فرماندار ورامین با تأکید بر ضرورت فعالتر شدن شورای آموزش و پرورش گفت: با مدیریت آموزش و پرورش باید به سمتی حرکت کنیم که شورای آموزش و پرورش به صورت منظم برگزار شود و اعضا در این جلسات درباره مسائل مربوط به ارتقای کیفیت آموزشی، نیازهای شهرستان و راهکارهای رفع مشکلات گفتوگو و تصمیمگیری کنند.
عباسی ادامه داد: جلسات شورای آموزش و پرورش باید به صورت ماهانه برگزار شود و حتی اگر مدارس به هر دلیلی با تعطیلی یا محدودیت مواجه شدند، در صورت نیاز جلسات فوقالعاده تشکیل شود تا مسائل و نیازمندیها در همان زمان بررسی و برای آنها تصمیمگیری شود.
وی یکی از موضوعات مهم پیش روی آموزش و پرورش را توسعه سرانه فضای آموزشی عنوان کرد و گفت: در سالهای اخیر نسبت به گذشته در زمینه افزایش سرانه فضای آموزشی شهرستان اقدامات خوبی انجام شده که نتیجه همکاری دستگاههای مختلف، شهرداری، خیرین، نوسازی مدارس و آموزش و پرورش بوده است.
ورامین به سمت توسعه فضاهای آموزشی حرکت میکند
فرماندار ورامین با اشاره به نهضت مدرسهسازی و ورود دستگاههای مختلف به این حوزه اظهار کرد: زمانی که نهضت مدرسهسازی شکل میگیرد، هر دستگاهی باید ظرفیت خود را وارد میدان کند، شهرداری زمین در اختیار قرار دهد، خیرین برای ساخت مدرسه مشارکت کنند و نوسازی و آموزش و پرورش نیز وظایف خود را انجام دهند.
عباسی افزود: در شهرستان ورامین نیز اقدامات خوبی در این زمینه انجام شده و دو مدرسه با همکاری مدیریت شهری در دستور ساخت قرار گرفته است که عملیات اجرایی یکی آغاز شده و مدرسه دیگر نیز در آستانه آغاز عملیات قرار دارد.
وی در ادامه با اشاره به استفاده از ظرفیت مسئولیت اجتماعی مدیریت شهری گفت: بخشی از این اقدامات از محل مسئولیت اجتماعی دنبال شده و در کنار آن، خیرین و مجموعههای اقتصادی نیز برای ساخت مدارس اعلام آمادگی کردهاند.
فرماندار ورامین بیان کرد: اتحادیه طلافروشان، اتحادیه پستهکاران و شرکت سورن در ساخت مدارس مشارکت کردهاند و برای یک مدرسه دیگر نیز در حال رایزنی هستیم تا یک مجموعه یا خیر دیگر مسئولیت ساخت آن را بر عهده بگیرد.
عباسی، هدف از این اقدامات را کاهش تراکم دانشآموزان در کلاسها و نزدیک شدن به استانداردهای فضای آموزشی دانست و گفت: علاوه بر ساخت مدارس جدید، برخی مدارس موجود نیز نیازمند بازسازی و تعمیر هستند که این موضوع باید با جدیت در برنامههای آموزش و پرورش دنبال شود.
نصب پنل خورشیدی در ۲۰ مدرسه ورامین
وی در ادامه با اشاره به اجرای طرح نصب پنلهای خورشیدی در مدارس ورامین اظهار کرد: سهم شهرستان در مرحله نخست ۴۵ مدرسه بود که از این تعداد، ۲۷ مدرسه تأیید و تجهیزات مورد نیاز آنها تهیه شده است.
فرماندار ورامین افزود: تاکنون پنلهای خورشیدی در ۲۰ مدرسه نصب شده و تجهیزات هفت مدرسه دیگر نیز تأمین شده است که باید عملیات نصب آنها نیز با سرعت دنبال شود.
عباسی با تأکید بر ضرورت توسعه استفاده از انرژی خورشیدی در مدارس گفت: باید به سمتی حرکت کنیم که مدارس بیشتری از انرژی خورشیدی استفاده کنند و بهویژه از ظرفیت خیرین در این زمینه بهره بگیریم.
وی با اشاره به اقدامات انجامشده در یکی از مدارس شهرستان گفت: برخی خیرین و مدیران مدارس در این حوزه ابتکار عمل خوبی داشتهاند و باید این تجربه در مدارس دیگر نیز توسعه پیدا کند.
مدیریت مصرف انرژی باید از مدارس آغاز شود
فرماندار ورامین در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به ناترازی انرژی و احتمال محدودیت در تأمین سوخت در فصل پاییز و زمستان اظهار کرد: با توجه به شرایط موجود، احتمال مواجهه با محدودیت در تأمین گاز و سایر حاملهای انرژی وجود دارد و آموزش و پرورش باید از هماکنون برای مدیریت مصرف برنامه داشته باشد.
عباسی افزود: اولویت دولت در شرایط کمبود انرژی، تأمین نیازهای بخش خانگی است و در چنین شرایطی ممکن است مصرف گاز صنایع و حتی برخی نیروگاههای گازی با محدودیت مواجه شود، بنابراین مدیریت مصرف در دستگاههای مختلف از اهمیت بالایی برخوردار است.
وی ادامه داد: هنر مدیریت این است که پیش از وقوع مشکل برای آن برنامهریزی و از بروز پیامدهای احتمالی پیشگیری شود، بنابراین مدارس باید از فرصت پاییز برای آموزش و فرهنگسازی در زمینه مدیریت مصرف استفاده کنند.
فرماندار ورامین با بیان اینکه مدیریت مصرف تنها به گاز محدود نمیشود، گفت: در حوزه آب و برق نیز باید فرهنگسازی انجام شود و دانشآموزان علاوه بر رعایت الگوی مصرف در مدرسه، این فرهنگ را به خانوادههای خود منتقل کنند.
مدارس باید در خط مقدم مقابله با آسیبهای اجتماعی باشند
عباسی در ادامه بر نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی تأکید کرد و گفت: یکی از موضوعاتی که باید به صورت جدی مورد توجه قرار گیرد، آسیبهای اجتماعی است و مدرسه به عنوان یکی از نخستین محیطهای اجتماعی دانشآموزان باید در این حوزه نقش فعال داشته باشد.
وی افزود: لازم است کمیتههای فرعی مرتبط با آسیبهای اجتماعی فعال شوند و با نیازسنجی دقیق، مسائل و آسیبهای موجود در مدارس شناسایی و برای پیشگیری و کاهش آنها برنامهریزی شود.
فرماندار ورامین با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش مهمترین سرمایه انسانی کشور را در اختیار دارد، اظهار کرد: بهترین سرمایههای جامعه در اختیار آموزش و پرورش هستند و به همین دلیل امکانات و ظرفیتهای لازم نیز باید در اختیار این مجموعه قرار گیرد.
عباسی گفت: در کنار آموزش، تربیت فرزندان به عنوان آیندهسازان کشور اهمیت ویژهای دارد و باید از فرصت حضور دانشآموزان در مدارس برای تقویت هویت، مسئولیتپذیری، انسجام اجتماعی و مهارتهای فردی و اجتماعی آنان استفاده شود.
وی در پایان با قدردانی از مدیران و مجموعه آموزش و پرورش ورامین خاطرنشان کرد: استمرار جلسات شورای آموزش و پرورش، پیگیری نیازهای فضای آموزشی، توسعه انرژی خورشیدی، مدیریت مصرف و توجه به مسائل تربیتی و اجتماعی باید به صورت جدی در دستور کار قرار گیرد تا بتوان شرایط مطلوبتری برای دانشآموزان شهرستان فراهم کرد.
انتهای پیام
