سیده فرانک موسوی در گفتوگو با ایسنا اظهار کرد: طرح «حامی» با هدف مداخله بهنگام و حمایت مستمر از دانشآموزان نیازمند توجه، در چهارمین سال متوالی از پنجشنبه اول مهرماه آغاز میشود و با اعلام آمادگی معلمان نیکوکار آموزشی در مناطق مختلف اجرا خواهد شد.
وی افزود: در قالب طرح حامی، معلم نیکوکار یا معلم دانشآموز، در روزهای پنجشنبه دانشآموزانی را که در ثبت عملکرد «نیاز به تلاش بیشتر» یا «قابل قبول» دارند، دعوت میکند و اگر معلم نتواند بهصورت حضوری همکاری کند، آموزش در بستر شاد برای این دانشآموزان ادامه پیدا میکند.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خوزستان با تأکید بر اینکه طرح حامی تنها به دانشآموزان ضعیف اختصاص ندارد، افزود: برای دانشآموزان قوی و بسیار خوب نیز برنامههایی برای ارتقای کیفیت داریم و معنای این طرح این نیست که تنها به دانشآموزان نیازمند آموزش بیشتر توجه میکنیم.
وی با اشاره به دادههای وزارت آموزش و پرورش در خصوص تاثیرگذاری طرح حامی گفت: در درس فارسی، سهم دانشآموزان «لازم توجه» در خوزستان در نوبت اول ۵.۱۳ درصد بود که در نوبت دوم به ۲.۹۴ درصد کاهش یافت. این نشان میدهد دانشآموزان ارتقای کیفیت پیدا کردهاند. از نظر بهبود کیفیت در درس فارسی، خوزستان پس از آذربایجان غربی و آذربایجان شرقی، در جایگاه سوم قرار دارد.
موسوی ادامه داد: در درس ریاضی نیز این شاخص از ۷.۱۸ درصد در نوبت اول به ۳.۱۹ درصد در نوبت دوم رسید. در علوم نیز آمار دانشآموزان نیازمند آموزش بیشتر از ۳.۴۹ درصد در نوبت اول به ۱.۶۵ درصد در نوبت دوم کاهش یافت. این خروجی، نتیجه اجرای طرح حامی است که معنای آن مداخله بهنگام برای ارتقای کیفیت دانشآموزان است.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش خوزستان بیان کرد: همچنین در نمودار کشوری، پس از آذربایجان غربی و آذربایجان شرقی، خوزستان در درس علوم بیشترین ارتقا را برای دانشآموزانی که نیاز به آموزش بیشتر دارند، داشته است.
موسوی با تأکید بر خیرمحور بودن طرح حامی گفت: این طرح به شکل نیکوکارانه اجرا میشود؛ نه به معلم پولی پرداخت میکنیم و نه از دانشآموز وجهی میگیریم. معلمان نیکوکار داوطلبانه همکاری میکنند. معلمانی که توان یا زمان حضور در مدرسه را ندارند یا به هر دلیلی تمایل به آموزش حضوری ندارند، در شاد برای دانشآموزان گروه جداگانه تشکیل میدهند. ممکن است در هر کلاس تنها دو یا سه دانشآموز نیازمند آموزش بیشتر باشند و برای همانها آموزش جداگانه ارائه شود.
وی افزود: نمیتوان معلمان را به همکاری اجبار کرد. در مناطق حاشیهای نیز ممکن است معلمی که از منطقه دوری میآید نتواند حضوری شرکت کند اما آموزش خود را در شاد انجام میدهد. ما حتی در روزهای جنگ نیز طرح را تعطیل نکردیم.
موسوی با اشاره به اثربخشی کشوری طرح حامی گفت: این طرح در راستای عدالت آموزشی در کل کشور اجرا شده و بر اساس آمار دبیرخانه کشوری، حدود ۴۹ درصد بهبود عملکرد داشته است. امسال چهارمین سال اجرای این طرح در خوزستان است. در تیر و مرداد حدود ۴۷۰۰ معلم با ما همکاری کردند و دیگر معلمان نیز مکلف شدند در طول سال با ما همکاری کنند. دادهها نشان میدهد این طرح اثربخشی خوبی داشته و موجب ارتقای کیفیت دانشآموزان شده است.
انتهای پیام
