محمد بهرامی، نماینده مردم شهرستان‌های بویراحمد، دنا و مارگون در مجلس شورای اسلامی پنجشنبه ۲۱ آبان در مراسم افتتاحیه مدرسه حدیث علوی به نمایندگی از پروژه‌های جایگزین مدارس سنگی در زیلایی شهرستان مارگون گفت: برخورداری همه دانش‌آموزان از امکانات آموزشی مناسب و استاندارد، بدون توجه به محل زندگی و شرایط جغرافیایی، از الزامات تحقق عدالت آموزشی است.
وی افزود: دانش‌آموزان مناطق محروم و عشایری نباید به دلیل فاصله جغرافیایی یا محدودیت امکانات، از فرصت‌های مناسب برای تحصیل و پیشرفت محروم بمانند و توجه به مطالبات آموزشی این مناطق باید همواره در اولویت برنامه‌ریزی‌ها و اقدامات اجرایی قرار داشته باشد.
بهرامی با اشاره به خدمات نظام اسلامی در توسعه زیرساخت‌های آموزشی و محرومیت‌زدایی، تصریح کرد: سرمایه‌گذاری در حوزه آموزش، به‌ویژه در مناطق کمتر برخوردار، سرمایه‌گذاری برای آینده کشور است و تداوم این اقدامات با همکاری دستگاه‌های اجرایی، نهادهای حمایتی و خیرین می‌تواند زمینه‌ساز کاهش نابرابری‌ها و فراهم‌شدن فرصت‌های برابر برای نسل آینده باشد.
ایوب رضایی، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان کهگیلویه و بویراحمد، نیز در این مراسم با اشاره به اهمیت توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت فضاهای یادگیری اظهار داشت: فراهم‌کردن محیط آموزشی ایمن، استاندارد و شایسته برای تمامی دانش‌آموزان، به‌ویژه فرزندان مناطق محروم، روستایی و عشایری، از اولویت‌های مهم نظام تعلیم‌وتربیت است.
وی افزود: دانش‌آموزان مناطق عشایری با وجود محدودیت‌های جغرافیایی و دشواری‌های دسترسی، از استعدادها و ظرفیت‌های ارزشمندی برخوردارند و وظیفه مجموعه آموزش‌وپرورش و دستگاه‌های مسئول است که با تأمین زیرساخت‌های مناسب، زمینه شکوفایی استعدادها و رشد علمی آنان را فراهم کنند.
مدیرکل آموزش‌وپرورش استان کهگیلویه و بویراحمد، جایگزینی مدارس سنگی و فرسوده با فضاهای آموزشی ایمن را اقدامی مؤثر در ارتقای کیفیت تعلیم‌وتربیت دانست و خاطرنشان کرد: توسعه فضاهای آموزشی در مناطق کمتر برخوردار، جلوه‌ای از توجه نظام اسلامی به حق آموزش و برخورداری برابر فرزندان این سرزمین از امکانات آموزشی است.
به گزارش ایسنا، رضایی با قدردانی از مشارکت بنیاد علوی، اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و همراهی مسئولان محلی بیان کرد: تحقق عدالت آموزشی نیازمند هم‌افزایی و مشارکت همه ظرفیت‌های اجرایی، حمایتی و مردمی است تا هیچ دانش‌آموزی به دلیل شرایط اقتصادی یا جغرافیایی از حق برخورداری از آموزش باکیفیت محروم نماند.
انتهای پیام
