به گزارش ایسنا، علی‌اکبر حدادی هرندی - رئیس امور راهبری سامانه‌های ملی و حکمرانی داده‌مبنا سازمان اداری و استخدامی کشور-  به مناسبت روز آمار و برنامه‌ریزی و آیین تجلیل از پروفسور عین‌الله پاشا، در جمع استادان و پژوهشگران حوزه آمار، بر ضرورت گذار از تولید و گزارش‌دهی آماری به حکمرانی داده‌مبنا و تقویت همکاری دانشگاه و دولت برای حل مسائل کشور تأکید کرد.

وی با بیان اینکه روز آمار صرفا فرصتی برای بزرگداشت یک علم و تخصص نیست، بلکه یادآور ضرورت شناخت دقیق واقعیت‌ها پیش از تصمیم‌گیری است، اظهار کرد: مسئله امروز ما فقط تولید داده‌های بیشتر نیست، بلکه تبدیل داده‌های معتبر به شناخت، شناخت به تصمیم درست و تصمیم درست به نتایج ملموس برای مردم است.

حدادی هرندی با اشاره به نقش آمار در شناخت وضعیت جامعه، تخصیص منابع و ارزیابی عملکرد دستگاه‌های اجرایی افزود: آمار زمانی ارزش راهبردی پیدا می‌کند که از توصیف وضعیت فراتر رود و در شناخت مسائل، اصلاح سیاست‌ها و ارتقای کیفیت خدمات عمومی نقشی مؤثر ایفا کند.

وی با تاکید بر ضرورت توسعه حکمرانی داده‌مبنا اظهار کرد: فراوانی داده‌ها لزوما به معنای شناخت بهتر نیست. اطلاعات تکراری، تفاوت در تعاریف و استانداردها، مغایرت میان پایگاه‌های اطلاعاتی و محدودیت در تبادل و استفاده مؤثر از داده‌ها، ضرورت توجه به کیفیت اطلاعات، هماهنگی بین‌دستگاهی و مسئولیت‌پذیری در مدیریت داده‌ها را دوچندان می‌کند.

رئیس امور راهبری سامانه‌های ملی و حکمرانی داده‌مبنا سازمان اداری و استخدامی کشور تصریح کرد: هدف تحول دیجیتال صرفا الکترونیکی کردن فرایندهای موجود یا افزایش تعداد سامانه‌ها نیست، بلکه باید با اتکا به داده‌های معتبر و تحلیل علمی، فرایندها را اصلاح کرد، دوباره‌کاری‌ها را کاهش داد، تخصیص منابع را بهبود بخشید و کیفیت خدمات عمومی را ارتقا داد.

حدادی هرندی دانشگاه را حلقه اتصال علم، سیاست‌گذاری و توسعه ملی دانست و گفت: دانشگاه باید علاوه بر تولید دانش و تربیت نیروی متخصص، شریک علمی نظام حکمرانی در تبدیل شواهد به تصمیم‌های بهتر باشد.

وی چهار اولویت را برای تقویت نقش دانشگاه در تصمیم‌گیری هوشمند برشمرد و افزود: شناخت و تعریف دقیق مسائل و طراحی شاخص‌های معتبر، تحلیل داده‌ها و پیش‌بینی روندها، ارزیابی علمی و مستقل سیاست‌ها و برنامه‌های اجرایی و تربیت نیروی انسانی متخصص متناسب با نیازهای آینده کشور، از مهم‌ترین این اولویت‌هاست.

وی با اشاره به ظرفیت علمی دانشگاه‌ها در حوزه‌هایی مانند آمار، اقتصادسنجی، علوم داده و مطالعات بین‌رشته‌ای اظهار کرد: این ظرفیت می‌تواند به شناخت دقیق‌تر مسائل، بررسی پیامدهای سیاست‌های عمومی و سنجش اثربخشی برنامه‌های اجرایی کمک کند. در این مسیر، حفظ استقلال علمی دانشگاه و فراهم کردن دسترسی مسئولانه پژوهشگران به داده‌ها، از الزامات همکاری اثربخش دانشگاه و دولت است.

این مقام مسئول، مسئله‌محوری، دسترسی مسئولانه به داده‌ها و سنجش نتایج را سه اصل اساسی همکاری دانشگاه و دستگاه‌های اجرایی دانست و افزود: پروژه‌های مشترک باید بر مسائل اولویت‌دار کشور، از جمله کاهش زمان ارائه خدمات عمومی، افزایش بهره‌وری، بهبود توزیع نیروی انسانی، رفع مغایرت‌های اطلاعاتی و ارزیابی اثربخشی برنامه‌های اجرایی متمرکز شوند.

حدادی هرندی با اشاره به گسترش کاربرد هوش مصنوعی در تحلیل داده‌ها و تصمیم‌سازی خاطرنشان کرد: پیشرفت فناوری، اهمیت اصول بنیادین آمار را کاهش نمی‌دهد، بلکه اعتبار داده‌ها، صحت روش‌های تحلیل و تفسیر علمی نتایج را مهم‌تر می‌کند. داده‌های ناقص یا جانبدارانه، حتی در پیشرفته‌ترین مدل‌های تحلیلی، می‌توانند به نتایج نادرست منجر شوند. ازاین‌رو، دانشگاه‌ها در اعتبارسنجی مدل‌ها، شناسایی سوگیری‌ها و توسعه روش‌های علمی برای استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی نقش مهمی دارند.

رئیس امور راهبری سامانه‌های ملی و حکمرانی داده‌مبنا سازمان اداری و استخدامی کشور، بهبود آثار تصمیم‌ها بر زندگی مردم را معیار نهایی موفقیت در حکمرانی داده‌مبنا دانست و گفت: ارزش نهایی آمار در کیفیت شناختی است که ایجاد می‌کند و اثری است که بر زندگی مردم و توسعه کشور می‌گذارد.

وی با تاکید بر ضرورت پیوند پایدار میان داده معتبر، دانش دانشگاهی، تصمیم‌گیری مسئولانه و ارزیابی مستمر نتایج ابراز امیدواری کرد که با تقویت همکاری دانشگاه و دولت، ظرفیت علمی کشور بیش از پیش در خدمت تصمیم‌گیری هوشمند، افزایش کارآمدی نظام اداری و توسعه پایدار ملی قرار گیرد.

انتهای پیام