جمعه ۱۵ آبان ۱۴۰۵ | ۱۳:۰۴
منبع: نمایندگی فارس
فضای مجازی بیش از مدرسه در زمان بیداری دانش‌آموزان سهم دارد

مسئول اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان فارس:

فضای مجازی بیش از مدرسه در زمان بیداری دانش‌آموزان سهم دارد

فارس (ایسنا) - مسئول اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان استان فارس با اشاره به نتایج بررسی‌های انجام‌شده درباره وضعیت رفتاری دانش‌آموزان گفت: بر اساس این بررسی‌ها، سهم فضای مجازی از زمان بیداری دانش‌آموزان ۲۵ درصد و سهم مدرسه ۱۹ درصد برآورد شده است؛ موضوعی که ضرورت توجه بیشتر به نقش محیط‌های اثرگذار بر تربیت نوجوانان را نشان می‌دهد.

منصور ولی‌زاده امروز جمعه ۱۵ آبان در سخنرانی پیش از خطبه‌های نماز جمعه شیراز به نتایج بررسی‌های آماری انجام‌شده از طریق پرسش‌نامه‌های توزیع‌شده در مدارس و با همکاری مشاوران حوزه آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: نتایج این پژوهش‌ها ضرورت توجه جدی‌تر به موضوع تربیت دانش‌آموزان، به‌ویژه در دوره نوجوانی را نشان می‌دهد.

وی با بیان اینکه بخشی از یافته‌های این بررسی‌ها نگران‌کننده است، اظهار کرد: در مواجهه با مسائل تربیتی و آسیب‌های اجتماعی و فرهنگی نسل امروز باید با حساسیت، انسجام و احساس مسئولیت بیشتری عمل کنیم.

ولی‌زاده با اشاره به بررسی وضعیت رفتاری دانش‌آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی افزود: یافته‌ها نشان می‌دهد دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم بیش از سایر مقاطع در معرض خطر و آسیب‌های اجتماعی قرار دارند.

مسئول اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان استان فارس ادامه داد: بر اساس داده‌های به‌دست‌آمده، حدود ۵۰ تا ۶۰ درصد دانش‌آموزان دوره متوسطه اول در محدوده مطلوب یا وضعیت سبز قرار دارند، اما با ورود به دوره متوسطه دوم، وضعیت رفتاری به سمت طیف‌های هشداردهنده زرد و نارنجی حرکت می‌کند و احتمال بروز آسیب‌های اجتماعی افزایش می‌یابد.

شناسایی چهار حوزه اصلی آسیب‌های اجتماعی

ولی‌زاده با تشریح محورهای آسیب‌زای شناسایی‌شده در این بررسی‌ها گفت: چهار حوزه استرس و اضطراب، خشم و پرخاشگری، رفتارهای خودآسیب‌رسان و مواجهه با آسیب‌های ناشی از مواد مخدر از جمله مسائل اصلی شناسایی‌شده در وضعیت دانش‌آموزان است.

وی همچنین به بررسی تأثیر محیط‌های مختلف بر رفتار نوجوانان اشاره کرد و افزود: در این پژوهش‌ها سهم محیط مدرسه از زمان بیداری دانش‌آموزان ۱۹ درصد و سهم فضای مجازی ۲۵ درصد برآورد شده است که نشان‌دهنده اهمیت توجه به فضای مجازی در برنامه‌های تربیتی و مدیریت آسیب‌های اجتماعی است.

مسئول اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان استان فارس در ادامه با تشریح رویکردها و برنامه‌های اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان اظهار کرد: تمرکز اصلی این نهاد بر تربیت مدیران آینده جامعه و مقابله با آسیب‌های اجتماعی پیش روی نسل نوجوان با مشارکت خانواده‌ها و دستگاه‌های متولی است.

وی با بیان اینکه اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان ظرفیت مهمی برای شناسایی و پرورش استعدادهای برتر دارد، افزود: این تشکل می‌تواند بستری برای شناسایی و تربیت دانش‌آموزانی باشد که در آینده با برخورداری از مبانی فکری و اعتقادی مستحکم، مسئولیت‌های مدیریتی جامعه را برعهده می‌گیرند.

تمرکز بر شناسایی استعدادها و مدیریت آسیب‌ها

مسئول اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان استان فارس با اشاره به برنامه‌های پیش‌روی این تشکل اظهار کرد: رویکرد و برنامه‌های اساسی اتحادیه بر دو محور شناسایی و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان و کنترل و مدیریت آسیب‌های اجتماعی متمرکز خواهد بود.

ولی‌زاده در پایان با تأکید بر ضرورت استفاده از ظرفیت‌های دانش‌آموزان برای رشد همه‌جانبه آنان گفت: این اتحادیه تلاش کرده است از توانمندی‌ها و استعدادهای بالقوه دانش‌آموزان در مسیر رشد علمی و اخلاقی به‌درستی استفاده کند.

انتهای پیام 

آخرین اخبار استان‌ها