آزمون تیمز و پرلز
-
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش:
پیشرفت‌های ایران در آزمونهای تیمز و پرلز/ هنوز به میانگین جهانی نرسیده‌ایم
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش، با اشاره به پیشرفت‌های ایران در آزمونهای تیمز و پرلز از سال‌های گذشته، به ضرورت بازنگری در روش‌های تدریس و تحلیل سؤالات این آزمون‌ها برای تقویت مهارت‌های حل مسئله و کاربرد دانش در موقعیت‌های واقعی اشاره کرد.
-
گزارش اجمالی از یافته‌های جدید تیمز ۲۰۲۳/ ضعف شدید دانش آموزان ایرانی در قدرت استدلال
تحلیل نتایج ضعیف ایران در آزمونهای تیمز سال ۲۰۲۳ از چالش‌برانگیزترین مباحث روز آموزش و پرورش شده است چرا که افت عملکرد ایران در سال ۲۰۲۳ نسبت به ۲۰۱۹ ، به نوعی گزارشی از حال ناخوش نظام آموزشی کشور است، مساله‌ای که یک کارشناس و پژوهشگر نظام آموزشی، علل مختلفی برای آن بیان می‌کند از تنوع مدارس و جداسازی دانش‌آموزان گرفته تا تغییر عجولانه ساختار نظام آموزشی، استخدام‌های بی‌قاعده، به روز نبودن محتوای آموزشی و ... .
-
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد
لزوم طراحی و تدوین برنامه‌ای برای بهبود وضعیت ایران در آزمونهای تیمز و پرلز
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نتایج آزمون تیمز و پرلز که از قدیمی‌ترین آزمونهای دنیاست، گفت: با توجه به اهمیت این آزمون‌ها ضرورت دارد برای بهبود وضعیت ایران، برنامه جامع و عملیاتی طراحی شود.
-
آزمون «تیمز ۲۰۲۳» و وضعیت نامطلوب ایران در بین ۵۸ کشور/ نتایجی که چنگی به دل نمی‌زند
نتایج آزمونهای تیمز سال ۲۰۲۳ درحالی اعلام شد که در پایه چهارم ابتدایی ۵۸ کشور و در پایه هشتم ۴۴ کشور شرکت کردند اما در این میان دانش‌آموزان ایرانی در دروس «ریاضی» و «علوم» نه تنها عملکرد مطلوبی نداشتند بلکه عملکرد پایه چهارمی‌ها در درس علوم «ضعیف» و در ریاضی «نامطلوب» بود. همچنین عملکرد هشتمی‌ها هم در دروس یاد شده هم چنگی به دل نمی‌زند.
-
آیین‌نامه جدید «رتبه‌بندی معلمان» آماده شد/ رتبه جهانی دانش‌آموزان در «اعتماد به نفس»
بنا بر اعلام رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، برنامه‌ای در راستای تقویت نتایج دانش‌آموزان ایرانی در آزمون پرلز طراحی شده است که در صورت اجرا، سواد خواندن دانش آموزان ایرانی طی پنج سال ارتقا خواهد یافت.