وزیر سابق آموزش و پرورش:

اجتماعی > آموزش و پرورشتلاش کردم صندوق ذخیره را سامان و معوقات فرهنگیان را به حداقل برسانم

وزیر سابق آموزش و پرورش با بیان اینکه وقتی دیدم نوسازی گفتمان آموزش و پرورش نیازمند مناسبات و لوازمی است که فاقد آن هستم، ترجیح دادم به خانه قدیمی خودم در مجموعه مفید برگردم، گفت: در این مدت تلاش کردم معلم را به فرآیندهای تصمیم گیری وارد کنم و سازمان نظام معلمی را ایجاد کنم که پیشنهاد آن به دولت ارائه شده است. همچنین تلاش کردم رتبه بندی را از نظام حقوقی جدا کنم، به وضعیت صندوق ذخیره سامان دهم و معوقات فرهنگیان را به حداقل برسانم.

اجتماعی > آموزش و پرورشخداحافظی «دانش آشتیانی» از آموزش و پرورش

دکتر دانش آشتیانی در پیام خداحافظی از وزارت آموزش و پرورش، وفاق ملی، تعامل آگاهانه و همدلی نیروهای موثر را از مهمترین عوامل در دستیابی این وزارتخانه به جایگاه واقعی خود دانست.

اجتماعی > آموزش و پرورشدانش آشتیانی: تمرکز در تصمیم گیری‌ها از چالش‌های آموزش وپرورش بود

وزیرآموزش وپرورش بر تلاش برای شناسناندن جایگاه رفیع آموزش وپرورش در جامعه، تأکیدکرد.

یک کارشناس آموزش و پرورش عنوان کرد

اجتماعی > آموزش و پرورشآموزش و پرورش نیازمند وزیری بانفوذ

یک کارشناس آموزش و پرورش با اشاره به اینکه طی سال‌های گذشته وزیر آموزش و پرورش تخصصی نداشته‌ایم، اظهار کرد: معمولا وزیر آموزش وپرورش به یک حسابدار تبدیل می‌شود که باید در طول سال چرتکه بیندازد که کسری‌ها را چگونه جبران کند.

دانش آشتیانی تاکید کرد

اجتماعی > آموزش و پرورشدلایل عدم حضورم در کابینه را به رییس‌جمهور گفته‌ام/استخدام در مقطع پیش‌دبستانی نداریم

وزیر آموزش و پرورش درباره حضورش در کابینه دوزادهم گفت: به دکتر روحانی دلایل عدم حضورم در کابینه دوازدهم را گفته‌ام.

وزیر آموزش و پرورش:

اجتماعی > آموزش و پرورشهر دلار سرمایه‌گذاری در مقطع پیش‌دبستانی، بازدهی اقتصادی 6 تا 17 دلاری دارد

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تصور می کنیم تاثیرگذاری نظام آموزشی تنها از طریق غنی سازی محتوای کتب درسی میسر می‌شود گفت: همین عامل باعث شده تحولی که باید رخ می داد، به شکل صحیح اتفاق نیفتد؛ این در حالیست که سازمان مدرسه، روش تدریس، اداره کلاس درس، فضای اجتماعی و نحوه ارتباط مدرسه با محیط پیرامونی اش در افزایش بازدهی نظام تعلیم و تربیت موثرند.

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد

اجتماعی > آموزش و پرورشقبولی 97.4 درصدی دانش آموزان عشایر دبیرستانی/ لزوم اصلاح شرایط معیشتی معلمان عشایری

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه بسترهای آموزش با کیفیت در مناطق عشایری وجود دارد، گفت: مساله‌ای که آرزو داریم و امیدوار هستیم اتفاق بیفتد، آشتی کردن دانش آموزان با طبیعت است.

وزیر آموزش و پرورش:

اجتماعی > آموزش و پرورشمدارس سمپاد را نمی توان با عجله حذف کرد

وزیرآموزش و پرورش درگردهمایی مشترک اعضای شورای معاونین و مدیران کل بر شایسته پروری و آموزش مهارت‌ها به دانش آموزان در کلاس های درس تاکیدکرد.

وزیر آموزش وپرورش:

اجتماعی > آموزش و پرورشبرنامه‌های آموزش وپرورش و دولت درخصوص سند 2030 از دستورکار خارج شده است

وزیرآموزش وپرورش بر فراهم سازی شرایط مناسب از سوی مدیران استانی برای ایجاد حداکثر رضایت مندی مردم در موسم ثبت نام، تأکید کرد.

اجتماعی > آموزش و پرورشآموزش وپرورش، خواستار تغییر زمان برگزاری آزمون استخدامی سال 96 شد

وزارت آموزش و پرورش، از سازمان اداری و استخدامی کشور درخواست کرد، زمان برگزاری آزمون استخدامی سال 96 را تغییر دهد.

وزیر آموزش و پرورش تشریح کرد

اجتماعی > آموزش و پرورشراه‌اندازی مراکز فنی وحرفه‌ای در مناطق محروم/مشکل پوشش تحصیلی در این مناطق

وزیر آموزش و پرورش ایجاد مراکز فنی و حرفه‌ای در مناطق محروم را ضروری و حاصل آن را ایجاد اشتغال در مناطق محروم دانست.

وزیر آموزش و پرورش خبر داد

اجتماعی > آموزش و پرورشمطالبه 500 میلیاردی فرهنگیان از آموزش و پرورش / پرداخت بدهی شرکت‌های بیمه‌ای

وزیر آموزش و پرورش از پرداخت بیش از 11 هزارمیلیارد تومان از مطالبات فرهنگیان در 8 ماه اخیر خبر داد و گفت: مبلغی حدود 500 میلیارد از این مطالبات باقی مانده است.

با حکم وزیرآموزش و پرورش

اجتماعی > آموزش و پرورش«محمدعلی نجفی» عضو هیات امنای صندوق ذخیره فرهنگیان شد

با حکم وزیرآموزش و پرورش ، دکتر محمد علی نجفی به عنوان عضو هیات امنای صندوق ذخیره فرهنگیان منصوب شد.

وزیر آموزش و پرورش:

اجتماعی > آموزش و پرورشبیش از ٧٠ درصد فارغ التحصیلان آموزش و پرورش باید وارد بازار کار شوند

وزیر آموزش و پرورش در کانال تلگرامی خود با توجه به به سخنان اخیر مقام معظم رهبری در خصوص معضل دانشگاه گرایی گفت: رویکرد ما نباید به گونه‌ای باشد که انتهای علم آموزی، رفتن به دانشگاه باشد، بلکه بیش از ٧٠ درصد فارغ التحصیلان آموزش و پرورش باید وارد بازار کار شوند.

وزیرآموزش و پرورش:

اجتماعی > آموزش و پرورشبه هیچ عنوان از روزی که وزیر شدم، دوشغله نبوده‌ام

وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد :به هیچ عنوان از روزی که وزیر شدم، دوشغله نبوده‌ام.

مشروح گزارش کمیسیون اصل ۹۰ قانون اساسی:

سیاسی > مجلستایید عضویت نداشتن دانش آشتیانی در هیات مدیره دو شرکت خصوصی

رئیس کمیسیون اصل ۹۰ قانون اساسی گزارش کمیسیون متبوعش درباره بررسی عضویت فخرالدین دانش آشتیانی وزیر آموزش و پرورش در هیات مدیره دو شرکت خصوصی را قرائت کرد.

رئیس کمیسیون اصل ۹۰:

سیاسی > مجلسبرای کمیسیون اصل ۹۰ محرز است که دانش آشتیانی عضو هیچ شرکت خصوصی نیست

رئیس کمیسیون اصل ۹۰ قانون اساسی گفت: کمیسیون با توجه به مدارک موجود فخرالدین دانش آشتیانی وزیر آموزش و پرورش را به عنوان عضو و رئیس دو شرکتی که وی در آنها مسئولیت داشته نمی داند چرا که ایشان براساس مدارک آذر ۹۵ استعفای خود را اعلام کرده است.

دانش آشتیانی در جمع معلمان در مجلس:

اجتماعی > آموزش و پرورشحقوق معلمان مستقل از شرایط حقوقی کارمندان شود/ لزوم تغییر شیوه ارزشیابی

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر لزوم مدلهای ارزشیابی دانش آموزان برای کشف استعدادها و مهارت های آن‌ها گفت:‌ باید نظام حقوقی و معیشتی مستقل از نظام کارمندی برای معلمان تعریف کرد. موضوعی که در برنامه ششم آمده و امیدواریم با کمک دولت و مجلس اجرایی شود.

وزیر آموزش و پرورش:

اجتماعی > آموزش و پرورشنظام حقوقی معلمان از سایر کارکنان آموزش و پرورش جدا می‌شود

وزیرآموزش و پرورش با بیان این که زیر بنای توسعه، توجه به سرمایه انسانی، اجتماعی و فرهنگی آن جامعه است ما گفت: آموزش و پرورش، زیربنای توسعه همه جانبه کشور را فراهم می کند.

وزیرآموزش و پرورش خبر داد

اجتماعی > آموزش و پرورشرایزنی برای کاهش مشکلات بیمه‌ای بازنشستگان

وزیر آموزش وپرورش بر ضرورت تلاش برای تغییر نگاه هزینه‌ای به سرمایه‌ای درآموزش وپرورش تأکید کرد.