در سمینار علوم پایه در دانشکدگان علوم دانشگاه تهران مطرح شد

علمی‌ و دانشگاهی > علمهرم علمی در کشور ما وارونه است/از نگاه مسئولان، «علوم پایه» در ایران جایگاه و رسمیتی ندارد

رئیس مؤسسه الکتروشیمی دانشگاه تهران با بیان این‌که هرم علمی در کشور ما وارونه است، گفت رأس این هرم در دنیا علوم انسانی، سپس به ترتیب علوم پایه، مهندسی و علوم پزشکی است، این در حالی است که این هرم در ایران برعکس است.

علمی‌ و دانشگاهی > علمبا وجود اختصاص بودجه نامناسب به علوم پایه، اما دانش‌آموختگان آن‌ جزو افتخارات علمی کشورند

رئیس دانشکده ریاضی دانشکدگان علوم دانشگاه تهران با بیان این‌که با وجود قوانین و سیاست‌های بالادستی درباره علم و فناوری، اما ضمانت اجرایی برای آن در کشور وجود ندارد، گفت: با وجود اختصاص بودجه نامناسب به علوم پایه، اما دانشجویان و فارغ‌التحصیلان آن‌ها جزو سردمداران و افتخارات علمی کشور هستند، به‌نحوی که در ریاضی ۲ برنده جایزه فیلدز معادل نوبل داشته‌ایم

در سمینار علوم پایه در دانشکدگان علوم دانشگاه تهران تاکید شد

علمی‌ و دانشگاهی > پژوهشباید به علوم پایه در دو بخش توسعه آموزش و پژوهش توجه شود

عضو هیئت علمی وابسته دانشکده زیست‌شناسی دانشکدگان علوم دانشگاه تهران با بیان این‌که باید به علوم پایه در دو بخش توسعه آموزش و پژوهش توجه شود، تاکید کرد: حوزه علوم پایه کشور باید از فناوری‌زدگی پرهیز کند.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تهران در سمینار «علوم پایه» مطرح کرد

علمی‌ و دانشگاهی > پژوهشعبور سریع از آموزش‌وپژوهش برای رسیدن به فناوری از نگرانی‌های آموزش‌عالی

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تهران با بیان این‌که نگرانی و دغدغه موجود در آموزش عالی عبور سریع از آموزش و پژوهش برای رسیدن به فناوری است، گفت: مأموریت اصلی دانشگاه تهران انجام تحقیقات بنیادین است و با مجوز هیئت امنا مبالغ پرداختی برای پژوهش تا ۱۰ برابر افزایش می‌یابد، البته در موارد خاص این بودجه پژوهشی به ۱۵ میلیون تومان هم خواهد رسید.

در سمینار علوم پایه در دانشکدگان علوم دانشگاه تهران اعلام شد

علمی‌ و دانشگاهی > علمرشد منفی شمار دانشجویان علوم‌پایه در دهه ۹۰/ ۱۰درصد اسناد علمی کشور مربوط به دانشگاه تهران است

رئیس دانشکدگان علوم پایه دانشگاه تهران از رشد منفی شمار دانشجویان علوم پایه در فاصله سال‌های ۹۰ تا ۹۸ خبر داد و گفت: شمار دانشجویان علوم پایه در فاصله سال‌های ۹۰ تا ۹۵ حدود ۳.۵ درصد و در فاصله سال‌های ۹۴ تا ۹۸ حدود ۵.۶ درصد رشد منفی داشته است.