مریم مروتی ملاسرایی در گفتوگو با ایسنا، اظهار کرد: بسیاری از خانوادهها با پایان سال تحصیلی، بیتوجه به علاقه و استعداد فرزند خود، بیشتر به جنبه آموزش میپردازند و آنها را مجبور میکنند در کلاسهای تقویتی برای سال آینده و یا آمادگی کنکور ثبت نام کنند.
وی تصریح کرد: خانوادههایی که وقت فرزند خود را با کلاسهای مختلف پر میکنند، آنها را با فشارهای روحی و استرس روبرو میکنند که بعد از تحصیلات دانشگاهی، هیچ نوع مهارت و هنری ندارند، در حالی که تعطیلات تابستانی فرصتی برای کسب مهارتهای زندگی است.
کارشناس فعالیتهای اردویی و اوقات فراغت مدیریت آموزش و پرورش کاشان، تأکید کرد: پژوهشها ثابت کرده است، کودکانی که در برنامههای هنری شرکت کردهاند، در دهههای بعدی زندگی ارتباطات اجتماعی گسترده و سالمتری دارند. فعالیتهای هنری و مهارتی، میتواند به کاهش تنهایی و انزوا کمک کرده و روحیه و بهزیستی آنها را بهبود بخشد.
مروتی افزود: غنیسازی اوقات فراغت دانش آموزان با فعالیتهای ورزشی، هنری و حرفهای گوناگون، دستاوردهایی مفید و ارزشمند برای آنها و خانوادهها فراهم میکند و در سطح کلان، مسیر جامعهای سالم و نسلی سازنده و با نشاط هموار میشود.
وی گفت: والدین با فرزندان صحبت کنند تا استعداد و علاقه او را بشناسند و با راهنمایی مربیان مدرسه، برای فراغت تابستانی آنها برنامهریزی کنند تا بتوانند با حفظ بهداشت روان، مهارتهای زندگی را فرا گرفته و برای آینده خود هدفگذاری کنند.
کارشناس فعالیتهای اردویی و اوقات فراغت مدیریت آموزش و پرورش کاشان گفت: بر اساس اولویتبندی حوزههای مهارتی، بینشی و دانشی به ترتیب بالاترین جایگاه را نزد دانش آموزان دارند و باید نسبت به فعالیتهای هنری و ورزشی توجه داشت.
مروتی افزود: با گذر از محدودیتهای دوران کرونا، ۳۵ پایگاه اوقات فراغت در مدرسهها، دارالقرآن، سالنهای ورزشی، کانونهای فرهنگی الزهرا و جوانهها و همچنین دبیرستان امام صادق(ع) با بیش از ۱۰۰ رشته درسی، فرهنگی، هنری، ورزشی، فناوری و حرفهای فعال خواهند بود.
وی گفت: پیشبینی میکنیم در دوره تعطیلات تابستان،20 هزار دانشآموز شهرستان کاشان در کلاسها شرکت کرده و آموزشهایی را متناسب با علاقه و استعداد خود فرا بگیرند.
انتهای پیام
