یوسفی امروز ۱۵ مهر در این مراسم ضمن تبریک فرارسیدن مهرماه و آغاز سال تحصیلی جدید، مهر را فرصتی برای تجدید میثاق با آرمانهای تعلیم و تربیت دانست و اظهار کرد: بازگشایی مدارس، همواره نویدبخش شور و نشاط در جامعه است. بنده خود را متعهد میدانم که با تمام توان در مسیر خدمتگزاری به فرهنگیان فداکار و دانشآموزان آیندهساز این مرز و بوم گام بردارم.
سرپرست مدیریت آموزش و پرورش شهرستان قرچک با تأکید بر ضرورت حمایت همهجانبه از دانشآموزان دارای نیازهای ویژه گفت: نگاه آموزش و پرورش به این قشر صرفاً آموزشی نیست، بلکه مأموریتی انسانی برای شکوفایی استعدادهای الهی و تحقق عدالت تربیتی در جامعه است.
وی افزود: امسال با برنامهریزیهای انجام شده، تلاش داریم محیطی امن، پویا و انگیزشی برای همه دانشآموزان، فارغ از هرگونه محدودیت ظاهری، فراهم کنیم. تضمین کیفیت آموزش و پرورش نیازمند مشارکت فعال خانوادهها و حمایت نهادهای محلی است و ما در شهرستان قرچک بر تقویت این همافزاییها تأکید ویژه داریم.
به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش قرچک، سرپرست آموزش و پرورش قرچک ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای نیروی انتظامی و تبریک هفته فراجا گفت: امنیت، بستر اصلی هرگونه رشد و پیشرفت است و نیروی انتظامی با تلاش شبانهروزی خود در برقراری نظم و آرامش، بهویژه در محیطهای آموزشی، نقشی حیاتی ایفا میکند که شایسته تقدیر است.
یوسفی با اشاره به جایگاه ارزشمند دانشآموزان استثنایی تصریح کرد: نگاه خداوند به این کودکان، نگاهی سرشار از لطف و ظرفیت الهی است و آموزش و پرورش وظیفه دارد مسیر شکوفایی استعدادهای نهفته آنان را هموار کند. این دانشآموزان نه تنها مسئولیتی بر دوش ما، بلکه فرصتی ارزشمند برای اثبات تعهد انسانی و ایمانی ما هستند.
وی تأکید کرد: مسیر یادگیری دانشآموزان دارای نیازهای ویژه متفاوت است و باید با بهرهگیری از آموزشهای تخصصی، تجهیز مدارس به وسایل کمکآموزشی مناسب و توانمندسازی معلمان متخصص، زمینه رشد و خلاقیت آنان در حوزههای گوناگون از جمله هنر، موسیقی و مهارتهای حرکتی فراهم شود.
یوسفی خاطرنشان کرد: سرمایهگذاری بر آموزش دانشآموزان استثنایی، هزینه نیست بلکه سرمایهگذاری مطمئن بر ظرفیتهای ناشناخته انسانی است که نتایج آن برای کل جامعه افتخارآفرین خواهد بود.
وی در پایان ابراز امیدواری کرد: با همت و همدلی فرهنگیان، خانوادهها و مسئولان، شاهد شکوفایی هرچه بیشتر استعدادهای کودکان قرچک، بهویژه کودکان استثنایی، در سال تحصیلی جدید باشیم.
آگاهیبخشی، مسیر تحقق حقوق دانشآموزان استثنایی است
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهرستانهای استان تهران گفت: هزینه سرویس ایابوذهاب دانشآموزان استثنایی در ۱۹ منطقه استان پرداخت شد
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهرستانهای استان تهرانهم با تأکید بر ضرورت توجه همهجانبه به حقوق دانشآموزان دارای نیازهای ویژه گفت: آگاهیبخشی در جامعه، گام نخست در مسیر تحقق حقوق این دانشآموزان و بسترساز شکوفایی استعدادهای آنان است.
دکتر قنبری در مراسم روز جهانی کودک که با حضور جمعی از فرهنگیان، والدین و فعالان حوزه کودکان دارای نیازهای ویژه برگزار شد، اظهار کرد: خوشحالم که در روز جهانی کودک در کنار هم جمع شدهایم تا درباره یکی از مهمترین موضوعات آموزشی و اجتماعی یعنی ارتقای آگاهی نسبت به جایگاه و حقوق کودکان استثنایی گفتوگو کنیم. یکی از اهداف اصلی ما در اداره آموزش و پرورش استثنایی شهرستانهای استان تهران، ایجاد درک عمیقتر در جامعه نسبت به توانمندیها و نیازهای این دانشآموزان است.
وی افزود: از زمان آغاز مسئولیتم در یک سال و نیم گذشته، تلاش کردیم در جلسات مختلف با مسئولان محلی و استانی، موضوع احقاق حقوق دانشآموزان استثنایی را بهصورت جدی مطرح کنیم. یکی از چالشهای جدی در سالهای گذشته، پرداخت هزینه سرویس ایابوذهاب دانشآموزان دارای نیازهای ویژه بود. این دانشآموزان باید بهصورت رایگان از سرویس ایابوذهاب استفاده میکردند، اما در عمل چنین حقی برای بسیاری از آنان برقرار نبود. خوشبختانه سال گذشته با پیگیریهای مستمر و همکاری مدیران مناطق، توانستیم این حق را احیا کنیم.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهرستانهای استان تهران با اشاره به عملکرد مناطق استان در این زمینه گفت: از میان ۲۱ منطقه آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران، تاکنون ۱۹ منطقه تمامی هزینههای سرویس ایابوذهاب دانشآموزان استثنایی را پرداخت کردهاند و این گام ارزشمندی در جهت عدالت آموزشی محسوب میشود.
قنبری ادامه داد: تجربه نشان داده است که با آگاهیبخشی مستمر به مسئولان، نهادهای اجرایی و مردم میتوان حقوق کودکان استثنایی را پررنگتر کرد و حمایتهای اجتماعی از آنان را گسترش داد. آگاهی، کلید تحقق عدالت آموزشی و اجتماعی است.
وی با تأکید بر ضرورت همافزایی دستگاهها در حمایت از دانشآموزان استثنایی تصریح کرد: امیدوارم روز جهانی کودک آغازی باشد برای همگرایی میان نهادهای مختلف؛ از جمله سازمان بهزیستی، وزارت آموزش و پرورش، وزارت ورزش و جوانان و شهرداریها تا با همکاری یکدیگر، محیطی امنتر، ایمنتر و مناسبتر برای این کودکان فراهم شود.
قنبری خاطرنشان کرد: اگر بسترهای اجتماعی و شهری متناسب با نیازهای این دانشآموزان اصلاح شود، آنان میتوانند در کنار سایر دانشآموزان، مسیر رشد، استقلال و زندگی شاد و پویایی را تجربه کنند. این کودکان سرمایههای ارزشمند جامعه هستند و حمایت از آنان، نه یک لطف بلکه یک وظیفه انسانی و اجتماعی است.
انتهای پیام
نظرات