اجلاس فصلی معاون وزیر آموزش و پرورش با حضور دکتر حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی و جمعی از رؤسا، معاونان و کارشناسان آموزش ابتدایی در سالن ابوریحان اسلامشهر برگزار شد و در آن بر توسعه عدالت آموزشی، افزایش کیفیت یادگیری و ضرورت تحول در شیوه‌های آموزشی تأکید شد.

در این نشست، محورهای اصلی نظام آموزش ابتدایی کشور از جمله به‌کارگیری روش‌های نوین تدریس، استفاده مؤثر از فناوری‌های آموزشی، شناسایی و حمایت از دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل، آموزش و توانمندسازی آموزگاران تازه‌استخدام‌شده و ارتقای کیفیت فرایند یاددهی ـ یادگیری مورد بررسی قرار گرفت.

همچنین بر نقش بنیادین معلمان در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت و اجرای برنامه‌های تحولی در راستای عدالت آموزشی و تربیت نسلی خلاق، توانمند و مسئولیت‌پذیر تأکید شد.

این همایش با هدف هم‌افزایی، تبادل تجربه و ارائه راهکارهای عملیاتی برای ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی برگزار شد و در پایان با جمع‌بندی دیدگاه‌ها و پیشنهادهای کاربردی به کار خود پایان داد.

افتتاح ۱۲۶ مدرسه جدید در شهرستان‌های تهران؛ کاهش تراکم کلاس‌ها

 مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران در این مراسم اعلام کرد که میانگین تراکم کلاس‌های ابتدایی از ۳۳ به ۲۹ نفر کاهش یافته و بیش از ۶۵۰۰ کودک بازمانده از تحصیل ساماندهی شده‌اند.

یوسف بهارلو روز ۲۸ بهمن در اجلاس فصلی معاونت آموزش ابتدایی که با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش در سالن همایش‌های ابوریحان اسلام‌شهر برگزار شد، بر اهمیت نقش آموزش ابتدایی در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد و گفت: آموزش ابتدایی یکی از ستون‌های اصلی نظام تعلیم و تربیت کشور است و همکاران این حوزه با استدلال‌های منطقی و علمی خود همواره در ارتقای کیفیت آموزشی نقش مؤثر دارند.

وی با قدردانی از زحمات فرهنگیان و مدیران مدارس افزود: در سال گذشته ۱۲۶ مدرسه جدید در شهرستان‌های استان تهران تحویل آموزش و پرورش شد که نتیجه این تلاش جمعی کاهش میانگین تراکم کلاس‌ها از ۳۳ نفر به ۲۹ نفر بوده و انتظار می‌رود تا آغاز سال تحصیلی آینده این رقم به ۲۷ نفر برسد.

بهارلو، نابرابری فضای آموزشی میان تهران و شهرستان‌های اطراف را یکی از چالش‌های مهم دانست و گفت: سرانه فضای آموزشی در تهران کمتر از شش متر مربع و در شهرستان‌های اطراف حدود ۴.۵ متر است؛ این اختلاف چند کیلومتری تأثیر زیادی بر احساس عدالت و رضایت دانش‌آموزان دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران با اشاره به اجرای برنامه هفتم توسعه بیان کرد: در حوزه آموزش ابتدایی بیش از سه هزار و سیصد کلاس درس به زیر ۳۵ نفر تراکم رسیده و بیش از ۶۵۰۰ کودک بازمانده از تحصیل شناسایی و برای بازگشت به کلاس درس ساماندهی شده‌اند. این اقدامات گام مؤثری در جهت تحقق عدالت آموزشی است.

وی همچنین حضور فعال معلمان در اجتماعات یادگیری را نشانه‌ای از پویایی بدنه فرهنگیان دانست و اظهار کرد: در سال گذشته بیش از هزار و هشتاد اجتماع یادگیری حضوری در مدارس ابتدایی برگزار شد که استقبال چشمگیر معلمان نشان داد توسعه حرفه‌ای فرهنگیان همچنان یکی از اولویت‌های اصلی ماست.

بهارلو با اشاره به همکاری مدیران مناطق، کارشناسان و معاونان آموزش ابتدایی ادامه داد: اجرای ۳۰ طرح از مجموع ۳۱ تفاهم‌نامه ابلاغی وزارت آموزش و پرورش در استان تهران باعث ارتقای شاخص‌های کیفی آموزش ابتدایی در سطح ملی شد.

وی در پایان با تأکید بر ضرورت توجه به نسل جدید خاطرنشان کرد: کودکان امروز با علایق و دنیای ذهنی متفاوت رشد می‌کنند و ما باید فرزندان زمان خودشان را تربیت کنیم، نه زمان خودمان. موفقیت در تربیت آنان در گرو درک این تفاوت‌هاست.

انتهای پیام