علیرضا خواجهاحمدعطاری در گفتوگو با ایسنا اظهار کرد: بدون شک وطن فقط یک واژه نیست، بلکه همه وجود هر انسانی است؛ خاطرهها، رنگها، بوها، زمین، آسمان، پدر، مادر، دوست و… وطن یعنی «من» و «ما» بنابراین اگر نگوییم فقط دانشگاه هنر، بلکه تکتک مردم ایران مسئول حفاظت از آن هستند. البته دانشگاه هنر در دایره هنر و رسانه، بر خود واجب میداند از سرمایه فرهنگی و تاریخی ـ اجتماعی و هنری کشور دفاع کند و این وظیفه را از طریق مشارکتهای اجتماعی، انتشار فراخوانهای هنری با موضوعات روز جامعه و... انجام میدهد.
وی افزود: دانشگاه هنر اصفهان با هدف بهرهگیری از زبان هنر برای بازتاب وقایع اخیر و تبیین تهاجم دشمن به کشور، فراخوانی برای خلق و جمعآوری آثار هنری منتشر کرده است. این فراخوان از عموم هنرمندان و علاقهمندان دعوت میکند آثار خود را در چهار رشته طراحی، عکاسی، گرافیک و موسیقی با دو موضوع «جنایت مدرسه میناب و شهادت ۱۷۰ دانشآموز دبستانی آن» و «بازخورد فرهنگی و هنری از آسیب به اماکن و آثار تاریخی شهر اصفهان» ارسال کنند.
رئیس دانشگاه هنر اصفهان بیان کرد: براساس این فراخوان، شرکتکنندگان میتوانند آثار خود را تا ۳۰ فروردین ۱۴۰۵ از طریق پیامرسان ایتا به شماره اعلامشده ارسال کنند. در مرحله نخست، ارسال تصویر اثر الزامی است و شرکتکنندگان باید مشخصات کامل خود شامل نام و نام خانوادگی، شماره تماس، گزاره هنرمند (استیتمنت) و نام و تکنیک اثر را نیز همراه آن ارائه دهند.
خواجهاحمدعطاری ادامه داد: محدودیتی در تعداد و ابعاد آثار وجود ندارد و تصاویر آثار منتخب در پورتال دانشگاه به نمایش گذاشته خواهد شد. همچنین به آثار برگزیده جوایز ارزندهای اهدا میشود.
وی افزود: این موضوع البته یک مسئله همگانی است و هر جامعهای لازم است از تمامی سرمایههای فرهنگی خود استفاده کند. ایران با داشتن پیشینه تاریخی، ادبی، فرهنگی و تمدنی، توان ایجاد همبستگی میان اقوام مختلف و نسلهای قدیم و جدید را دارد، اما این مهم نیازمند برنامهریزی است. به نظر میرسد هنر و رسانه نقش بهسزایی در انتقال این مفهوم داشته باشند و در این میان، رشتههای علوم انسانی بهویژه حوزههای هنری جایگاه ویژهای دارند.
رئیس دانشگاه هنر اصفهان با تأکید بر ضرورت اعتماد مسئولان به دانشگاهها ادامه داد: در این رابطه لازم است مسئولان هم به دانشگاهها اعتماد کنند و هم مأموریت بدهند. قابل توجه است که هنوز این رویکرد که تمامی سفارشها در زمینههای علمی، فنی و انسانی باید از گروهها و پژوهشکدههای دانشگاهها عبور کند، بهطور کامل محقق نشده است؛ البته نباید فراموش کرد که ایجاد شهرکهای علمیـتحقیقاتی و پارکهای علم و فناوری خود زاییده همین نیاز است. هنر و رسانه همچون اتاقی با پنجرههای متعدد است که از هر پنجره هوایی متفاوت وارد آن میشود؛ هوای تاریخ، اعتقاد و دین، سیاست، اقتصاد و… و هنرمند متأثر از این فضا به خلق اثر میپردازد، بنابراین این ظرفیت وجود دارد که از تمامی امکانات و سرمایههای تاریخی، فرهنگی و اجتماعی برای تولید آثاری استفاده شود که نسلهای جوان با این سرمایهها آشنا شده و با آنها همدلی کنند.
خواجهاحمدعطاری تصریح کرد: هرچند تا حدودی به این موضوع پاسخ داده شد، اما با توجه به سرمایه فرهنگی، اعتقادی و ادبی ایران، این امکان وجود دارد که با استفاده از توشه فرهنگی و ادبی چند هزارساله و بهویژه چند صد سال اخیر، به تولید محتوا پرداخت. سخن بنده ناظر بر تمامی دانشگاههای هنری است که دارای رشتههایی همچون ادبیات نمایشی، سینما، تئاتر و هنرهای تجسمی هستند. ادبیات غنی ایران که هم برخوردار از عرفان اسلامی و هم دارای عِرق ملی است، توان انتقال مفاهیم والای انسانی، دینی و ملی را دارد. نمونه آن نقاشیهای قهوهخانهای اواخر دوره قاجار و اوایل پهلوی است که با دو مضمون دینی و ملی، یعنی حماسه عاشورا و داستانهای شاهنامه، خلق شدهاند.
وی ادامه داد: امروز ما نیازمند جوشش و خروش ملی و مذهبی هستیم که ایرانیان، چه پیر و چه جوان، را به میدان بیاورد. البته امروز مردم ما بحمدالله در صحنه حضور دارند، اما روی سخنم با نسلهای جوان است که باید هرچه بیشتر با ادبیات غنی و سرزمین مادری خود آشنا شوند و این وظیفه تمامی دستگاههای رسانهای، از جمله دانشگاههای دارای علوم انسانی و بهویژه دانشگاههای هنری است.
رئیس دانشگاه هنر اصفهان خاطرنشان کرد: ایران کشوری است که هر یک یا دو سده با جنگ و هجوم مواجه بوده است، بنابراین چالشهای اخیر نباید ضربه مهلکی بر پیکر جامعه ما وارد کند و حضور مردم در صحنه طی روزهای اخیر نیز این موضوع را ثابت میکند. با این حال، به نظر میرسد در دنیای کنونی نقش سلبریتیها در حوزه رسانه، ورزش و… اهمیت ویژهای دارد. نسل جوان به الگوهایی نیاز دارد که بر روح و روان آنها تأثیر بگذارد و این مسئله اهمیت توجه همه دانشگاهها، دانشگاهیان و دیگر نهادهای مرتبط را دوچندان میکند.
خواجهاحمدعطاری افزود: نمونهای روشن در این زمینه، حضرت زینب(س) است که پس از شهادت عزیزترین کسان خود، شجاعانه در برابر یزیدیان به سخنرانی پرداخت و پرده از ظلم آنان برداشت. در تاریخ ملی نیز شخصیتهایی چون آرش کمانگیر، رستم و سیاوش، که هرکدام نماد ایمان و میهنپرستی هستند، قابل توجهاند، همچنین داستان ققنوس که از سوختنش دوباره زاده میشود، قابل تأمل است. بر این اساس، آرمانها از طریق سلبریتیها، به دلیل نقش پررنگ رسانهها در شخصیتبخشی به آنها، میتواند به جوانان امید و انگیزه بدهد؛ به شرط آنکه این شخصیتها جایگاه خود را بشناسند و بدانند در کجای تاریخ این جامعه ایستادهاند.
وی گفت: در شرایط کنونی و با توجه به حالوهوای جنگ، انتقال روحیه حماسی که در شهرها جاری و ساری است، اقدام مثبتی به شمار میرود، اما برای ادامه مسیر، نیاز به انباشت علمی و ادبی وجود دارد. پایاننامهها، رسالهها و تحقیقات درون و بیرون دانشگاهها فرصت مناسبی برای تولید محتواست تا زمینههای فکری جامعه پربارتر و غنیتر شود.
رئیس دانشگاه هنر اصفهان تأکید کرد: توجه به شرایط امروز جامعه از سوی نخبگان و هنرمندان یک ضرورت است و در این چارچوب، تولید محتوا اهمیت بنیادین دارد. در هر دورهای، حاکمان سفارش تولید آثار هنری میدادند و اغلب خود را در نقش هدایتکننده جامعه، از طریق نقاشی یا ساخت آثار هنری به اشکال مختلف، بازنمایی میکردند. در این زمینه، دولت نیز میتواند نقشآفرینی کند. بهعنوان نمونه، پس از بمباران ناجوانمردانه اماکن تاریخی، از جمله در اصفهان که چندین بنای تاریخی را دربر گرفت، از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به دانشگاه هنر اصفهان مأموریت داده شد تا در زمینه مستندنگاری و ارائه راهکارهای مرمتی، مطالعهای زیر نظر استاندار محترم و با همکاری اداره میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی انجام دهد؛ اقدامی که با آغاز به کار تیم عملیاتی دانشگاه متشکل از چندین استاد مرمت بنا و معماری همراه بوده است.
خواجهاحمدعطاری ادامه داد: پیشنهاد من به استاندار اصفهان برای ایجاد یک پایگاه علمی دائمی در زمینه مستندنگاری تمامی ساختمانهای تاریخی، حفاظت و مرمت آنها و همچنین بررسی ظرفیتهای گردشگری مرتبط با این بناها از حیث روایتسازی، شهرسازی و معماری، با مشارکت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی استان اصفهان و در ادامه در سطح کل کشور، مورد استقبال قرار گرفت و مقرر شد طرح مذکور در اولین فرصت از سوی دانشگاه ارائه شود؛ طرحی که تحقق آن مستلزم حمایت مادی و معنوی تمامی دستگاهها در قالب مسئولیت اجتماعی است. این اقدام، نمونهای از وظایف دانشگاه هنر است که به آن اشاره کردم.
انتهای پیام
