محسن کلاری، روز یکشنبه ۳۰ فروردین در نشست مشترک با مدیران مدارس سمپاد شیراز و مدارس عشایری، ضمن تسلیت شهادت رهبر معظم انقلاب و جمعی از دانشآموزان، اظهار کرد: فرآیند برنامهریزی برای یک سال تحصیلی مطلوب باید از هماکنون آغاز شود. موفقیت هر مدرسه محصول تدبیر و برنامهریزی دقیق مدیر و تیم اجرایی اوست و در مقابل، هرگونه ضعف یا عدم موفقیت نیز متوجه مدیریت مدرسه خواهد بود که باید نسبت به آن پاسخگو باشند.
وی با انتقاد از تمرکز محض بر دروس نظری در مدارس تیزهوشان، تصریح کرد: در مدارس سمپاد نباید اجازه داد تحصیل دانشآموز تنها به کتابهای درسی محدود شود. تربیت باید در تمام ساحتها اتفاق بیفتد و غفلت از ابعاد پرورشی و آسیبهای اجتماعی در این مدارس میتواند آینده درخشان دانشآموزان مستعد را با اخلال جدی مواجه کند.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس با اشاره به ظرفیت بالای دانشآموزان سمپاد برای افتخارآفرینی در عرصههای ملی و بینالمللی، افزود: باید از این پتانسیل نهایت استفاده را برد و با بهرهگیری از تجارب موفق سایر استانها، جایگاه فارس را در رقابتهای علمی کشور ارتقا داد.
حمایت از پویشهای خلاقانه و ثبات نیروی انسانی
کلاری در بخش دیگری از سخنان خود به طرحهای ابتکاری استان اشاره کرد و گفت: پویش «قرار آموزشی» که توسط معلمان خلاق فارس کلید خورده، برنامهای ارزشمند است و برگزاری کلاسهای رفع اشکال در قالب این پویش کاملاً مورد تأیید است. همچنین برپایی موکبهای دانشآموزی در شیراز زمینهساز مشارکتهای اجتماعی و تقویت روحیه مسئولیتپذیری در نسل جوان است.
وی در پایان بر حفظ ثبات کادر آموزشی در مدارس استعدادهای درخشان تأکید کرد و یادآور شد: به منظور حفظ کیفیت برنامهریزیها و آرامش ذهنی دانشآموزان و دبیران، جابهجایی معلمان در مدارس سمپاد تنها در موارد اضطراری و خاص انجام خواهد شد تا خللی در روند آموزش ایجاد نشود.
انتهای پیام
