• چهارشنبه / ۹ اردیبهشت ۱۴۰۵ / ۰۹:۵۹
  • دسته‌بندی: خوزستان
  • کد مطلب: 1405020904923

معاون دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان:

اولویت ما حفظ پویایی آموزشی است/ لزوم بهره‌گیری اساتید و دانشجویان از «آموزش ترکیبی»

اولویت ما حفظ پویایی آموزشی است/ لزوم بهره‌گیری اساتید و دانشجویان از «آموزش ترکیبی»

ایسنا/خوزستان معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان گفت: اولویت ما حفظ پویایی آموزشی است. مطابق برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته، تمامی دروس تئوری به صورت برخط (Online) در بستر سامانه‌های دانشگاه به ویژه از طریق سمالایو و اسکای روم ارائه می‌شوند.

حسین جوینده در گفت‌وگو با ایسنا در خصوص روند آموزش غیرحضوری در دانشگاه اظهار کرد: سنگر علم هرگز تعطیل‌بردار نیست و اولویت ما حفظ پویایی آموزشی است.

وی ادامه داد: مطابق برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته، تمامی دروس تئوری به صورت برخط (Online) در بستر سامانه‌های دانشگاه به ویژه از طریق سمالایو و اسکای روم ارائه می‌شوند. در مورد دروس عملی نیز، پس از اعلام نظر گروه‌های آموزشی در مورد آن‌ درس تصمیم‌گیری خواهد شد. 

معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان افزود: در صورتی که دروس عملی از شرایط لازم برخوردار نباشند، درس ناتمام اعلام خواهد شد و پس از بهبود شرایط امنیتی و ابلاغ ستاد مربوطه، دروس مهارتی و عملی به صورت حضوری برگزار خواهند شد. همچنین براساس ابلاغ وزارت عتف، برای تسهیل فراغت از تحصیل دانشجویان، سقف واحدهای معرفی به استاد برای واجدین شرایط در نیمسال جاری و دوره تابستان به ۳ درس و تا سقف ۹ واحد افزایش یافته است تا وقفه‌ای در دانش‌آموختگی این دانشجویان ایجاد نشود.

حفظ امنیت جان دانشجویان و اساتید خط قرمز ماست

معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان درخصوص ادامه‌دار بودن آموزش غیر حضوری بیان کرد: تصمیم‌گیری در این خصوص تابع مصوبات ستاد کل و ابلاغیه‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است. با توجه به تداوم تجاوزات دشمن صهیونیستی و آمریکایی در جریان «نبرد رمضان»، حفظ امنیت جان دانشجویان و اساتید خط قرمز ماست.

جوینده افزود: بنابراین تا زمانی که شرایط به حالت پایدار بازنگردد و ابلاغیه جدیدی مبنی بر تغییر وضعیت صادر نشود، فرآیند آموزش غیرحضوری کماکان ادامه خواهد داشت. ما به صورت روزانه اوضاع را رصد می‌کنیم و هرگونه تغییر در شیوه‌ اجرا، فوراً از طریق کانال‌های رسمی دانشگاه اطلاع‌رسانی خواهد شد.

راهکارهایی برای بهبود آموزش مجازی در دانشگاه

وی در خصوص بهبود آموزش‌های غیرحضوری گفت: پیشنهاد اساسی من به اساتید و دانشجویان، بهره‌گیری از مدل «آموزش ترکیبی» است. از اساتید درخواست شده است که علاوه بر کلاس‌های آنلاین، محتوای غنی آموزشی را در قالب ویدئوهای ضبط شده و جزوات مکمل در سامانه «سمالایو» قرار دهند تا دانشجویان در صورت بروز اختلال در اینترنت، از تحصیل باز نمانند.

جوینده ادامه داد: همچنین تقویت تعامل در گروه‌های درسی مجازی و برگزاری جلسات پرسش و پاسخ برخط می‌تواند کیفیت یادگیری را در این دوران حساس به سطح مطلوبی برساند. تعهد به نظم در کلاس‌های مجازی، مهم‌ترین رکن موفقیت ما در این مسیر است.

چالش‌های آموزش غیرحضوری

معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان با اشاره به چالش‌های آموزش‌های مجازی اظهار کرد: طبیعتاً تغییر ناگهانی از آموزش حضوری به مجازی در شرایط جنگی، چالش‌هایی همچون نوسانات شبکه اینترنت یا محدودیت‌های سخت‌افزاری را به همراه دارد اما دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان از معدود دانشگاه‌های کشور است که به محض ابلاغ بخشنامه وزارت عتف در مورد لزوم برگزاری کارگاه‌های آموزش دوره‌های مجازی برای اساتید، این دوره‌ها را به طور کامل اجرا کرد.

وی بیان کرد: همچنین با همت همکاران ما در واحد فناوری اطلاعات، زیرساخت‌های دانشگاه نسبت به گذشته جهت برگزاری کلاس‌های مجازی ارتقا یافته است. به هر حال بزرگترین چالش ما در حوزه دروس عملی و کارگاهی است که با تدابیر اندیشیده شده تلاش خواهیم کرد تا اثرات این چالش را به حداقل برسانیم. اراده‌ ما بر این است که اجازه ندهیم بدخواهانِ این مرز و بوم، با ایجاد ناامنی، حرکت چرخ‌های علمی دانشگاه را متوقف کنند.

انتهای پیام