جمال داودی امروز (چهارشنبه، ۱۶ اردیبهشت) در آیین گرامیداشت هفته معلم و دهه سرآمدی آموزش که با حضور اساتید، کارکنان و مدیران واحدهای آموزشی برگزار شد، اظهار کرد: جایگاه معلم جایگاه هدایتگری است و خداوند متعال خود نخستین معلم است و انبیا نیز برای نجات بشر از جهالت مبعوث شدهاند. پیامبر اکرم (ص) نیز همواره به معلم بودن خود افتخار میکردند و حضور در محفل علمی را بر محافل دیگر مرجح میدانستند.
رئیس دانشگاه علمیکاربردی زنجان با اشاره به تجربیات جهانی در حوزه توسعه، تصریح کرد: کشورهای پیشرفته به این باور رسیدهاند که برای بهبود وضعیت مملکت، باید به آموزش بها داد. در این کشورها، بالاترین دستمزدها متعلق به معلمان است، چراکه آنها معماران آینده هستند.
وی با انتقاد از وضعیت معیشتی فرهنگیان و نحوه بازتاب آن در رسانهها، خاطرنشان کرد: جای تأسف است که وقتی قرار است حقالزحمه یا معوقات معلمان پرداخت شود، در رسانه ملی اعلام عمومی میشود؛ در حالی که حقوق هیچ ارگان دیگری اینگونه اعلام نمیشود. این مبالغ در برابر تلاش معلمان بسیار ناچیز است و باید در عمل به آنها بها داده شود، نه صرفاً در کلام.
داودی ضمن حمایت از رویکرد «بودجهریزی عملیاتی» عنوان کرد: وجود ارگانهای موازی که خروجی مثبتی ندارند، باعث بلعیده شدن بودجه کشور شده است. امیدواریم با نگاهی که در دولت ایجاد شده، بودجه از بخشهای ناکارآمد به سمت آموزش و پرورش و آموزش عالی سوق یابد تا شاهد تحولی واقعی باشیم.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به ترور دانشمندان اشاره کرد و گفت: دشمنان ما به خوبی درک کردهاند که برای ضربه زدن به کشور، باید سنگر علم و دانایی را هدف قرار دهند. هدف قرار دادن دانشمندان و نخبگان به ما هشدار میدهد که باید قدردان معلمان و سنگربانان حوزه دانش باشیم.
رئیس دانشگاه علمیکاربردی استان زنجان با تشکر از مدرسان و معلمان ابراز امیدواری کرد که حمایت از مقام معلم از سطح گفتاردرمانی به اقدامات عملی و شایسته ارتقا یابد.
در ادامه، نماینده مدرسان دانشگاه علمیکاربردی زنجان با تأکید بر نقش حیاتی تربیت در شکلگیری شخصیت انسان از بدو تولد تا پایان عمر، معلمان را خط مقدم جبهه تعلیم و تربیت دانست و گفت: بسیاری از آسیبهای اجتماعی ریشه در ضعفهای تربیتی دارند و معلم با وجود تمام سختیها و کمبودها، الگوی بیبدیل دانشآموزان است.
سیروس شریفی اظهار کرد: با سابقه ۳۰ سال فعالیت در حوزه روانشناسی تربیتی، تحقیق و درمان، بر اهمیت تربیت در تمامی ابعاد زندگی تأکید میکنم.
وی با اشاره به دیدگاههای علمی درباره تربیت، گفت: تربیت از همان ابتدای شکلگیری حیات در دوران جنینی آغاز شده و تا پایان عمر ادامه دارد. در این فرآیند، نهادهای مختلفی از جمله خانواده و سپس آموزش و پرورش و دانشگاه نقش ایفا میکنند.
شریفی با بیان اینکه معلمان در خط مقدم جبهه تعلیم و تربیت قرار دارند، تصریح کرد: دانشآموزان ممکن است مدیران و مسئولان ارشد را نشناسند، اما معلم را به خوبی میبینند. نگاه، لبخند، حرف و حتی پوشش معلم برای دانشآموزان جنبه الگویی دارد و این وظیفهای بسیار سخت و خطیر است.
وی به سختی کار معلمان مقطع ابتدایی اشاره کرد و گفت: آموزگاران پایه اول، الفبای زندگی را به کودکان میآموزند و بار سنگینی بر دوش دارند. هرچند در مقاطع بالاتر نیز ارزشیابیها دقیقتر صورت میگیرد، اما تلاش معلمان در تمام سطوح قابل تقدیر است.
نماینده مدرسان دانشگاه علمیکاربردی زنجان با تأکید بر اینکه بخش عمدهای از مشکلات و آسیبهای اجتماعی ریشه در ضعفهای تربیتی دارد، افزود: اعتیاد، فقر، ناهنجاریهای رفتاری و سایر معضلات جامعه، همگی به نوعی به مسائل تربیتی بازمیگردند.
شریفی با اشاره به دغدغههای معیشتی معلمان، بیان کرد: اگرچه مسائل مالی مهم است، اما عشق و علاقه به معلمی، انگیزه اصلی در این حرفه است.
وی تربیت را عاملی کلیدی در تقویت شخصیت دانست و گفت: تلاش معلمان، حتی در صورت وجود مشکلات، به تربیت مثبت و شکلگیری شخصیتی قوی در دانشآموزان کمک شایانی میکند. او ابراز امیدواری کرد که حلقه مفقوده در بحث تربیت، یعنی توجه کافی به معلمان برطرف شود.
انتهای پیام
