• سه‌شنبه / ۲۲ اردیبهشت ۱۴۰۵ / ۱۵:۱۹
  • دسته‌بندی: قم
  • کد مطلب: 1405022213031

رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش: جنس کار معلم از سنخ منش و شخصیت‌سازی است

رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش: جنس کار معلم از سنخ منش و شخصیت‌سازی است

ایسنا/قم رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تأثیر هوش مصنوعی بر آموزش گفت: اگر برخی مدارس را با ظهور هوش مصنوعی محکوم به مرگ می‌دانند، صرفاً به خاطر تنزل رسالت معلم به «آموزش صرف» است، در حالی که جنس کار معلم از سنخ منش و شخصیت‌سازی است که نیازمند الگوی زنده دارد و هوش مصنوعی هرگز نمی‌تواند الگوی پرورشی بدهد.

علی محبی رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش، در آیین تجلیل از معلمان نمونه استان قم امروز سه شنبه ۲۲ اردیبهشت که با حضور محمدی سعید مدیر کل آموزش و پرورش،محمد منان رئیسی نماینده استان قم در مجلس برگزار شد، با بیان اینکه رهبر شهید همواره بر جایگاه والای معلمان تأکید داشتند، اظهار کرد: همه دستگاه‌های کشور وظیفه دارند معلم را گرامی بدارند و این کرامت از مساعدت‌های معیشتی و مالی آغاز شده و تا لایه‌های افکار عمومی ادامه می‌یابد.

وی ادامه داد: همانطور که رهبر شهید در فرمایشات خود تاکید داشتند، معلم با اخلاق، افکار، نحوه حضور، برخورد، تواضع یا حتی نشاط و پشتکار خود، دانسته و نادانسته شخصیت نوجوان را شکل می‌دهد.

محبی با بیان اینکه تعریف معلمی در دیدگاه رهبری، معلمان را از انتقال دهنده دانش به معمار آینده ارتقا می‌دهد، گفت: امروز دیگر توسعه را در گرو معلم می‌سنجیم و رابطه جهانی آن نیز روشن است؛ در واقع توسعه در گرو نیروی انسانی، و آن در گرو توسعه تعلیم و تربیت و همه این‌ها در گرو توسعه معلم است.

وی افزود: معلم باید همواره تربیت، ارتباط، اعتماد و رفتار مناسب را سرلوحه کار خود قرار دهد؛ چرا که شکوفایی استعدادها تنها در سایه این ارتباط انسانی ممکن می‌شود.

رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش با اشاره به مصوبه جدید شورای عالی آموزش و پرورش گفت: بر اساس آیین‌نامه‌ای که کلیات آن به تصویب رسیده و جزئیات آن به سرعت در حال نهایی شدن است، معلمان همچون اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها از فرصت‌های مطالعاتی داخلی و خارجی بهره‌مند خواهند شد و تمام هزینه‌های آن نیز بر عهده دولت خواهد بود؛ این مصوبه، پاسخی به سال‌ها انتظار برای ارتقای شأن و منزلت علمی معلمان است.

رشد ۱۰ برابری معلمان پژوهشگر

وی با اشاره به رشد کمی و کیفی معلمان پژوهشگر اظهار کرد: آمارها نشان می‌دهد که این مسیر پرشتاب در حال طی شدن است؛ چنانکه تعداد معلمان اقدام‌پژوه در طول سه سال اخیر، از ۸ هزار نفر به ۸۷ هزار نفر رسیده که رشدی ۱۰ برابری را نشان می‌دهد.

رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: این پیشرفت در حوزه دانش‌آموزی نیز نمود یافته و عملکرد المپیادی‌های کشور با کسب رتبه‌های اول، سوم و پنجم جهانی و در مجموع ایستادن در جایگاه سوم دنیا، مهر تأییدی بر این واقعیت است که نسل امروز نه تنها از دست نرفته، بلکه در اوج بالندگی علمی قرار دارد.

محبی تصریح کرد: غفلت ما شاید تنها در فاصله‌ای باشد که در برقراری ارتباط عمیق با کودکان ایجاد شده است؛ آنجا که باید زبان کودکی را گشود.

رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش: جنس کار معلم از سنخ منش و شخصیت‌سازی است

در ادامه، محمد منان رئیسی نماینده مردم قم در مجلس شورای اسلامی بیان کرد: معلمان نمونه استان سهم تأثیرگذاری‌شان در نظام تعلیم و تربیت فرزندان ما بسیار ویژه است؛ معلمان نمونه، اقشاری هستند که نصاب لازم را کسب کرده‌اند و از این جهت می‌توانند بسیار مؤثر و تأثیرگذار باشند.

وی با ابراز نگرانی از وضعیت شناختی دانش‌آموزان تأکید کرد: این هنر معلمان است که بتوانند با این نوجوانان ارتباط بگیرند و روی آن‌ها تأثیر بگذارند. اختلالاتی که با جنگ ترکیبی دشمن به دانش‌آموزان ما تحمیل شده و آن‌ها را در مسیر اشتباه انداخته، با هنر معلمی شما قابل اصلاح است؛ معلمان می‌توانند از همین دانش‌آموزان، سربازانی برای ظهور ولی‌عصر تربیت کنند.

در ادامه، محمدجواد محمدی سعید مدیر کل آموزش و پرورش استان قم بیان کرد: معلمان ما می‌توانند مسیر حیات طیبه را برای نسل جوان و آینده‌سازان فراهم کنند. آن‌ها با صبر و تحمل، دانش و آگاهی، تعهد و تخصص، چراغ دانایی را برای دانش‌آموزان روشن نگه می‌دارند.

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم با استناد به سخنی از امیرالمؤمنین و شهید مطهری ادامه داد: حضرت علی علیه‌السلام فرمودند هر کسی حرفی به من بیاموزد، بنده او هستم. شهید مطهری نیز می‌فرمایند چنانچه جامعه شأن و منزلت و احترام معلم را به صورت واقعی حفظ نکند، استعدادها به هدر می‌رود.

رئیس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش: جنس کار معلم از سنخ منش و شخصیت‌سازی است

محمدی سعید ادامه داد: ما الحمدلله شاهد حضور حماسی، خودجوش، پرشور مردمی و انقلابی ملت بزرگ ایران بودیم؛ به‌ویژه شما فرهنگیان و دانش‌آموزان که دوش به دوش خانواده‌ها حضور یافتید.

خون امام شهید ما را به قدرت اول منطقه تبدیل کرد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم با اشاره به سند چشم‌انداز ۱۴۰۴ اظهار کرد: خداوند متعال را شاکریم که همه رخدادهای پس از نهم اسفند به گونه‌ای رقم خورد که ما شاهد پیروزی حتمی نظام انقلاب اسلامی باشیم. بر اساس سند چشم‌انداز ۱۴۰۴ باید در منطقه و در حوزه‌های اقتصاد، اجتماع، فرهنگ، علم و فناوری رتبه اول را کسب می‌کردیم و اکنون به یکی از قدرتمندترین قدرت‌های جهان تبدیل شده‌ایم.

وی افزود: این همان وعده صادق خداوند در سوره حضرت محمد(ص) است که می‌فرماید: «یا أیها الذین آمنوا إن تنصروا الله ینصرکم و یثبت أقدامکم». خداوند به مؤمنین وعده داده که اگر او را یاری کنند، یاریشان خواهد کرد و ثبات قدم بیشتری در آن‌ها به وجود خواهد آورد.

محمدی سعید در پایان تأکید کرد: این وعده را امام شهیدمان داد و ما ناظریم که عزت و عظمت ملت بزرگ ایران را خداوند شبانه‌روز رصد می‌کند. ما معتقدیم ایران اسلامی مدرسه‌ای است که مدیر آن خداوند متعال به عنوان اولین معلم بشریت، ناظم آن امام عصر(عج)، صاحب مملکت ما امام رضا (ع) و معلم آن امام شهید ماست. ما هیچ دغدغه‌ای در خصوص وعده صادق خداوند متعال نداریم. 

به گزارش ایسنا در این مراسم از ۵۰ معلم نمونه و ۶۰ معلم جهادی استان قم تقدیر شد.

انتهای پیام