نصیبی: چرا آزمون کیفیت بخشی معلمان را تعیین‌تکلیف نمی‌کنید؟

عضو کمیسیون امور داخلی و شوراهای مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: با توجه به کمبود معلمی که داریم چرا جوان‌هایی را که سرمایه و عمرشان را در این راه گذاشتند وارد عرصه آموزشی نمی‌کنید؟

در نشست مرکز امور نمایندگان مجلس مطرح شد

انتقاد حاجی‌بابایی از اجرای نادرست قانون رتبه‌بندی معلمان

نایب رئیس مجلس و رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از اجرای نادرست قانون رتبه بندی معلمان انتقاد کردند.

دبیر جامعه روحانیت شیراز:

معلم نباید دغدغه معیشت داشته باشد

دبیر جامعه روحانیت شیراز با اشاره به نقش معلمان در آینده‌سازی کشور تاکید کرد: معلم نباید دغدغه معیشت داشته باشد.

حسین پور: جای مراسمات پرخرج، اقدام عملی برای بهبود معیشت معلمان شود

نماینده سردشت و پیرانشهر در مجلس با انتقاد از شعارهای بی‌اثر در وصف مقام معلم گفت: به جای مراسمات پرخرج و تبلیغات، باید اقدام عملی برای بهبود معیشت و حفظ کرامت معلمان انجام شود. تا زمانی که یک فرهنگی بازنشسته شرمنده خانواده خود باشد، هیچ گزارشی از پیشرفت آموزشی قابل قبول نیست.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش:

ارزشیابی، پایان کار آموزش نیست

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: اغلب ما ارزشیابی را پایان کار آموزش می‌دانیم ولی شأن ارزشیابی، نمره‌ای پایانی است که تعیین کننده میزان یادگیری مطالب توسط دانش‌آموز است. ما فقط صورت ظاهری و محتوای کتاب درسی را نگاه و فکر می‌کنیم در صورت حفظ و تحویل همان مطالب به اهداف آموزشی، دست یافته‌ایم. یادگیری اگر معنادار باشد؛ برای دانش‌آموز لذت‌بخش بوده و او را با ما همراه خواهد کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی تاکید کرد

لزوم ایجاد شبکه تبادل و انتقال تجربیات موفق معلمان 

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با تاکید بر لزوم ایجاد شبکه تبادل و انتقال تجربیات موفق معلمان در زمینه طراحی سوال، سنجش و ارزشیابی و تدریس، گفت: در بسیاری از موارد، نیازی به موازی‌کاری نبوده و تجربیات همکاران نی‌تواند راهگشا باشد؛ بنابراین باید از جزیره‌ای عمل کردن در این خصوص بپرهیزیم.

رئیس اورژانس بم خبر داد

تصادف خودروی حامل معلمان ریگانی/ ۷ نفر مصدوم شدند

رئیس اورژانس بم از تصادف خودروی پراید حامل معلمان شهرستان ریگان خبر داد که این حادثه هفت مصدوم برجا گذاشت.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش:

تحول از کلاس درس با توانمندسازی معلمان آغاز شده است

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: کیفیت سطح آموزشی در مدارس از اولویت‌هاست و در این راستا تحول از کلاس درس با توانمندسازی معلمان آغاز شده است.

معاون وزیر آموزش و پرورش:

پرداخت حق‌الزحمه آموزگاران کلاس‌های چند پایه پیگیری می‌شود

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از پیگیری پرداخت حق‌الزحمه آموزگاران کلاس‌های چند پایه خبر داد.

ستوده: کد ۱۹ مانع جذب معلمان جدید شده است

یکی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه در سطح کشور با کمبود معلم مواجهیم، گفت: این درحالی است که جای پذیرش و جذب داریم اما کدها و ماده‌ها و تبصره‌هایی را اعمال کرده‌ایم که متاسفانه سد راه به کارگیری این عزیزان شده است؛ من خواهش می‌کنم که کد ۱۹ را حذف کنند؛ کدهای ۴، ۵ و ۶ مانع جذب این عزیزان شده‌ است.

پرنیان:

سازمان برنامه و بودجه باید درباره مطالبات معلمان و بازنشستگان تصمیم اساسی بگیرد

مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: سازمان برنامه و بودجه باید در خصوص مطالبات معلمان و بازنشستگان تصمیمی اساسی بگیرد.

یک سیاستمدار اصلاح‌طلب:

پزشکیان به دنبال ایجاد امنیت فرهنگی و عدالت آموزشی برای معلمان است

سیاستمدار اصلاح‌طلب گفت: قهر با صندوق رای به نفع کسانی است که تمامیت طلب هستند. 

فرمانده سپاه فارس:

توسعه جامعه در گرو باورمندی جایگاه معلمان است

فرمانده سپاه فجر فارس بر ضرورت ارتقا و باور جایگاه معلم در جامعه  تأکید کرد و گفت: تا زمانی که جامعه معلم را باور نداشته باشد توسعه اتفاق نمی‌افتد.